简介：文学/视像在第五代导演的成长经历中,[1](P152)即使没有经历过大病的贾樟柯,尽管他们没有了第五代丰富的生活阅历

简介：《五代墓志词汇研究》由南京林业大学人文学院周阿根教授独撰,中国社会科学出版社2015年7月出版。墓志是学术研究最为可靠的'同时资料'之一,国学大师王国维指出,'吾辈生于今日,幸于纸上之材料外更得地下之材料,由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料'。

简介：摘要代储代销是在市场经济条件下，被许多大型企业广泛采用的一种新的采购方式。对于企业充分利用社会资源、降低存货风险、加速资金周转、优化库存结构，降低采购成本，提高采供效率具有重要意义，有效地实现了降本增效的目的。要用好代储代销这种采购方式，就必须本着供需双方长期友好合作的原则，强化计划和采购管理，完善企业制度、明确双方的权利和义务，促进代储代销这种物资采购方式的健康发展。

简介：当代中国电影中的女性与女性电影》,《中国女导演与女性电影》,就有7部是女性导演的电影

简介：五(3)班来了个新同学,名叫金冬冬。金冬冬是打着绷带走进教室的,同学们都很好奇,一问,才知受了刀伤。刀伤?有没有搞错,一个小孩子咋受了刀伤呢?不久前,学校发生了一起打架事件,六年级的两个男生,为着鸡毛蒜皮芝麻粒大的小事儿打了起来,其中一个拔出刀来,把另一个给划伤了。

简介：摘要名师是社会对教师的综合性评价，是人们对在一定范围内对有贡献、有影响、有声望的教师赋予的称号。90年代以后到21世纪初，中国教育体系发展方向基本确立，结合社会发展、教育改革的需要，“名师”诞生了。他们以提高教学效率并兼顾课堂教学的人文性为主，推行新的教育与教学理念。他们经由专业认可、荣誉认可和社会认可，并以著书立说、公开课、专题演讲、学术汇报等不同的存在方式行使教育权利，承担社会责任。

简介：摘要初中阶段是提升学生学习能力的关键时期，教师应该尊重学生的个性发展，随着新课改的到来，教师应该注重学生的全面发展，完善数学教学模式，改变生硬的传统教学方法，以更加科学的方式提高学生的数学学习效率。

简介：摘要名师是社会对教师的综合性评价，是人们对在一定范围内对有贡献、有影响、有声望的教师赋予的称号。90年代以后到21世纪初，中国教育体系发展方向基本确立，结合社会发展、教育改革的需要，“名师”诞生了。他们以提高教学效率并兼顾课堂教学的人文性为主，推行新的教育与教学理念。他们经由专业认可、荣誉认可和社会认可，并以著书立说、公开课、专题演讲、学术汇报等不同的存在方式行使教育权利，承担社会责任。

简介：开头写法——扣题提示写什么:别人的爸爸是公务员、工人、老板,我的老爸却是个农民。他常笑着对我说:“人家是富二代,你是农二代呀!”

简介：　　　　近代中国教育变革的动因,是中国教育发展的方向,[5]近代中国教育恰恰在处理这种

简介：摘要课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。语文学习离不开读。而小学阅读是一个特殊的认识过程。读是实践，又是训练；既有感悟，又有熏陶；既有理解，又有体验，好书不读不知其妙，读是学习语文的根本方法，是阅读教学的主旋律。

简介：故宫是中国明清两代的皇家宫殿,位于北京中轴线的中心,是世界上现存规模最大、最完整的木质结构古建筑之一。

简介：摘要这几年以来，股权代持的现象越来越普遍，从而产生的代持股权继承问题也不能忽视。《中华人民共和国公司法》第75条的规定比较抽象，也没有对继承程序具体规定，导致司法裁判上的混乱。鉴于此，从风险防范角度来看，股权代持协议或者公司章程应该设计相应的条款来避免纠纷的产生，如未约定，则应区分完全隐名和不完全隐名出资两种情况。完全隐名出资时继承人想要继承股权应该由股东同意；不完全隐名出资时由实际出资人的继承人继承股权。

简介：战国时代,人才辈出,出现了众多优秀的谋臣策士,其中,苏秦以连横游说秦国失败,又以合纵促成六国联盟,执掌六国相印,显赫一时,最终遇刺重伤而死,苏秦的所作所为历来争议颇多,通过苏秦对各国的游说对其进行简要的人物形象分析,展示了其作为一代纵横家的人生。

简介：摘要本文简要介绍了美军新一代远程打击武器的种类和性能，并指出这些远程打击武器对实现和巩固美国远程投送军力的能力至关重要。

简介：

简介：平城而祁后葬平城方山的事,如果葬母事在平城,《序纪》记桓帝葬母问题

简介：摘要： 中国 现当 代诗歌 有着独特的艺术魅力 和美育功能 ， 但当下 高中语文 教学对其 重视不够，在新课改背景下，我们应该正视现当代诗歌的价值，充分发挥其在语文核心素养达成中应该具有的作用。课程设计应该更加重视现当代诗歌；教师应该不断提高自己的诗歌素养；学生应该更多地走近现当代诗歌，逐步掌握新诗表现美、创造美的方法；感受诗歌也应该与时俱进，善于跨媒介阅读。

简介：摘要当下，大多数中职学校在各方面的改革取得了比较显著的成效，并且在此基础上完善了课程建设理论，以及传统教学的改革。随着教育改革进一步深入，中职学校考试方式的弊端渐渐显露出来。传统的考核方式不够合理，对中职学生的学习产生错误的误导，甚至因此不能达到中职考试的目标，学生学习没有效率，对课程改得的效果产生了消极影响。因此，探索“以赛代考”考核模式来促进学校教学评价体系的改革，对于提高中职学生操作技能的动手能力和学习兴趣，提升教师教学效果，提高学校教学质量尤为重要。

简介：影响对整个结构分析计算的连续性,群桩(图3)与刚架(图4)在底板处结构计算常遇到超静定结构配有桩基础的情况,如图1所示结构