简介：滥用是指占市场支配地位的企业或经济实体不正当地使用了自己的经济优势，从而限制了竞争或损害了消费者利益的行为。滥用的构成特征为占市场支配地位的企业不当地使用了自己的优势地位；该行为的目的是排除同类竞争对手；其结果损害了消费者的利益或限制了竞争。识别公用企业滥用标准有四项：比较有效竞争下的市场行为；比较价格或其他交易条件；合理性或正当性标准以及效果性标准。

简介：进一步提高对发展民办教育的认识。民办教育事业是国家教育事业的重要组成部分，是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。我省民办高等教育的发展为加快高等教育大众化进程、提供多样化教育选择、创新教育管理体制、增进教育公平、提高教育效率发挥了不可替代的重要作用，为国家经济社会发展培养了大批急需的应用型人才，是我省改革开放的标志性成果之一。各级政府及其工作部门要进一步提高对发展民办教育的认识，继续加大支持力度，巩固和提升我省民办高等教育在全国的优势地位。

简介：孟子未尝说气质之性,为其二层性说,戴震以为气质之性说与孟子不合

简介：

简介：托单位的福，六月份去南非采访了一回国际足联“联合会杯”。虽然踏足体育新闻报道已经有十年的光景，但是采访国际足球赛事却是第一回。而这第一回也让我难以忘怀。第一次真正与那些在电视上光彩夺目的明星们近距离接触，是在意大利队与埃及队的赛后混合采访区里。

简介：我儿子从小就争强好胜，和小朋友一起玩的时候总要争个高低，喜欢听老师表扬，喜欢在比赛中夺第一。我原来挺欣赏儿子这一点的，觉得孩子从小就应该有竞争意识。但慢慢地我发现儿子在争胜的过程中存在一个问题：爱耍小花招，不是完全凭真本事赢得胜利。比如，我俩下跳棋，

简介：编者推荐:分三层阐述论题,每层都能从正面提出"措施",这些"措施"层层深入。此文还需要升格:补充正面例证,以紧扣论题中的"把握"。

简介：译者是翻译活动中不可替代的主体,翻译主体就是译者主体,翻译主体实际上就是译者主体

简介：落实学生的主体地位已成为当今教育的热门话题之一，因为它是实施素质教育、发挥学生创新意识和创新能力的关键。但就实践而言，真正从理性上明白为什么要落实学生主体地位。从那些方面去落实学生的主体地位如何落实学生的主体地位等总是的人并不多，在学校管理、教育教学实践过程中，还存在不少误区。学校领导一定要充分认识落实学生主体地位，是实施素质教育特别是创新教育的关键。同时，也是学校教育内部教育规律决定的，是不以人的意志为转移的。

简介：全世界约有65亿人口，而我国的人口总数约有13亿，差不多占到世界人口的五分之一。也就是说，世界上至少有五分之一的人在使用中文交流，那么，我们可不可以这样认为，汉语是世界上最重要的一种语言呢？

简介：“高考这样改，完全打击了我对学习的积极性。我的语文和数学都不好，就指望英语拉分呢!”北京市最新的高考改革方案让北京109中学的学生小郭感到十分沮丧。

简介：译者翻译主体地位的确立对译学研究具有重大的意义,翻译主体就是译者主体,译者是翻译活动中不可替代的主体

简介：

简介：改变必然带来挑战,而挑战也不尽全是弊端。新托福考试给我们带来挑战的同时,也给我们带来了优势!

简介：【摘 要】 协商民主是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，协商民主与国家治理存在着高度契合。我们要发挥其政治优势与制度优势，以协商民主的制度化推进国家治理体系和治理能力的现代化。

简介：

简介：人们都说缺陷与优势是死对头，优势自然是指优于、超于、长于别人之处，而缺陷当然是指劣于、低于、短于他人之处了。优势是优势，缺陷是缺陷，二者互不搭界，水火不容。

简介：新英格兰爱国者队的外接手朱利安·埃德尔曼（JulianEdelman）去年排名91位，今年略有提升的他仍然是爱国者队教练最值得信赖的武器之一!上个赛拳，埃德尔曼常规赛完成了61次接球、推进692码以及7个达阵。

简介：有人说：优势就是优势，劣势就是劣势，它们之间有着不可逾越的鸿沟。而且处于优势的人总比处于劣势的人强，强者也总是处于优势地位。其实，人的劣势，也有可能成为优势。

简介：我家离城市的公共广告牌不远，一友有一处旧房欲卖，托我为他贴一张广告。