简介：摘要：本文是笔者转变一个差班后谈的一点感想。面对差班，是每个老师都感到头疼的问题，但只要老师凭着职业良心用足够的爱心和耐心去打开每个学生的心门，定能收获到成功的喜悦。

简介：[摘 要]激发学生的写作兴趣是有效作文教学的起点。只有学生对写作感兴趣了，他们才会以积极的热情投入到写作中去，从而收到良好的教学效果。写海无涯“趣”作舟，激发低段学生写作兴趣可以从以下几方面入手：看图想象，阶梯训练，让学生划起“想写”的桨；课文空白，巧妙补写，让学生扬起“乐写”的帆；化整为零，各个击破，让学生撑起“能写”的槁；开放评价，再次超越，让学生“激起”想写的浪。

简介：摘要： 数学作业的内容、形式、作业量、批改方式等，都直接影响学生学习的效果。针对农村小学的特点，为了避免作业设计上的一刀切，体现课堂作业的梯度性，决定在作业难度上尝试设计《 星级作业我来选》

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简介：摘要：书信是一种应用比较广泛的应用文，具有悠久的历史。借助书信，我们可以把自己对事物的认识和思考告诉对方。本文首先分析了书信体作为高考文的优点，然后提出了书信体作文需注意的问题及措施。

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简介：论文摘要：小学生怕作文是小学教师最头痛的问题。本人是从事小学语文教学多年的老师，本论文是在新课程标准实施的背景下进行探讨“乐作”教学的模式。论文突出学生为主体教师为主导的教学观点，以学生课本中的典型课文为范文，以兴趣为学习写作的动力，以“乐”为线索，抓住从读到写，从仿写到创作；从说到写，从身边事写起，突破小学生写作的心理障碍。论文突出一个“乐”字，从不同的事例，不同的角度，引导学生体会写作、理解写作，热爱写作，从写作中感受快乐，使学生由怕作文到接受作文，从不愿写作文到对作文产生兴趣，到最后热爱作文，从写作中感受乐趣。进而达到小学作文教学的“乐作”教学的目标。

简介：摘要：本文归纳了国内外慕课发展现状，总结了现有慕课的两种类型，分别为知识传播型慕课和联通型慕课，在此基础上结合职业教育机构实际提出一种新的类型—实作型慕课，并通过某门实作课的慕课建设，总结了此类慕课建设实践中常遇到的问题，并给出了了相关建议。

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简介：摘要：随着经济的不断发展，城镇居民家庭的金融资产选择也越来越多元化，本文进一步对城镇居民家庭金融资产选择行为现状进行了分析，并在此基础对影响家庭金融资产拥有因素的统计分析。

简介：【摘要】在高考英语中，考纲要求提高学生“理解文章的基本结构”的能力，而“七选五”既能够使学生对文章结构有个全面的了解和掌握，而且还可以准确把握住全篇的文脉，进而有效提高学生高考英语阅读理解能力水平。

简介：【摘要】现代信息技术在语文教学中的应用，是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为小学语文注入了新的活力，为教师教学，学生学好，用好知识提供了坚实的技术保障。本文从充分利用现代信息技术，拓宽语文教学空间；充分利用现代信息技术，提高语文教学效率；充分利用现代信息技术，优化语文教学目标三个方面进行了论述。在语文教学实践中，认识到了巧用现代信息技术辅助，能使文本内容变得有声有色，同时也丰富了教学内容，促使学生更好的感悟文本内涵，使语文教学得以优化，对深化语文教学改革具有重要意义。

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简介：摘 要：随着浙江高考改革的不断深化，高中地理的教学和考试也在摸索中不断调整。浙江省自 2017届学生开始 7选 3科目实行学考、选考分卷，但实行两次考试的政策不变。本文根据近年浙江高考地理考察方向及内容，对高考地理二次选考复习提出相应策略。

简介：摘要：目前，我国现在正在大力开展新课标改革教学，并且要求教师结合当地实际情况来对学生进行教学，尤其是初中地理教学，因为地理是对国家风情地貌以及民俗文化进行了解，所包含的教学内容过多，又因为我国国土覆盖面积较大，每一地区情况都大不相同，所以教师就要对学生进行乡土地理教学，使学生在了解国家地理之前，先对自己所处的土地进行了解，同时加强学生对乡土的热爱，进而让学生在了解乡土的过程中，对课文中的内容有了更直观的了解，从而提高学生地理学习能力，帮助学生全方面发展。

简介：摘要：自我国推行教育改革以来，高中英语教师在日常教学之中都十分注重学生的全面发展，却收效甚微，这是因为英语教师在教学中除传授必要的基础知识之外，还需要利用各种教学手段以及技巧来帮助学生提高阅读理解能力。七选旨在阅读理解中提升学生的逻辑思维能力，进而推动学生的全面发展。

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简介：摘要：在 2020年的伊始，我国突如其来一场新冠疫情搅乱了人们原本快乐祥和的春节假期，也让各行各业面临着一场艰巨的挑战。各个行业出现停业、停市、闭门在家，延长假期，疫情带来的负面影响对我们来说是一个打击，但同时我们也看到在巨大的灾难面前，中国人民迸发出了强大的凝聚力和战斗力。自疫情爆发以来，全国上下万众一心，在党中央的坚强领导下，按照同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，全面开展疫情防控工作。在这场没有硝烟的特殊“战疫”中，各行各业团结一致，万众一心抗击疫情。

简介：摘要：分析中小学作避难场所时所需空间类型，优化平面组织，结合被动式布局原则，设置合理的温度阻尼区，利用暨有中庭，提高整体舒适度

简介：摘要： 曾经每次布置习作任务 ，学生 们都 会唉声叹气：怎么又是作文！学生们厌恶习 作、畏惧习作。如何 攻克孩子们的习 作难关，激发他们的习 作兴趣呢？我尝试着，探索着 ……