简介：数据是构成新闻事实的重要组成部分，具有极其重要的作用。

简介：摘要做数学是运用数学知识和认识世界的有效途径，也是发展思维能力和创造性解决问题能力的有效途径。在教学工作中，要以学生的发展为本，让学生在“做”中探索、在“做”中体验求知。即在“做”中激发学生探索的欲望，在“做”中促进学生获得求知的方法，在“做”中培养学生解决问题的能力。

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简介：摘要：随着我国经济形势的好转，各类建筑工程项目不断涌现。工程实施过程中，施工进度的管理与控制具有重要意义，同时也是一个难题。本文结合某数据中心机房项目，在分析建筑工程施工进度控制的作用和影响因素的基础上，提出了施工进度管理与控制的可行性措施，希望能为相同或类似工作的从业者带来一定的借鉴和指导。

简介：一、认清数学综合题的特点兵书上说得好：“知已知彼，方能百战百胜。”要想攻克数学综合题这一难关，首先就要了解数学综合题目的特点。从内容看来，数学综合题大致可以分为代数综合题、几何综合题、代数几何综合题三类。它们大多具有以下特点：

简介：数学概念的教学，是整个数学教学的一个重要环节。初中阶段概念较多，怎样组织教学，才能使学生更好的掌握呢？笔者对此进行阐述。

简介：摘要在经济大潮的冲击下，在中国孩子当明星就能出名挣大钱的理想，当各类网络红人，网络主播能出名挣大钱，刷脸的时代影响下，现在的农村孩子厌学情绪相当严重，都盲目的以为长得帅（美），今后就会是高富帅和白富美了。不认真学习，放假回家就是上网耍手机不做作业，回到学校就是补作业，基于这种现状，我们农村教师的工作更艰难，如何辅导学生发展是很艰难的工程！

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简介：学困生问题一直是困扰着家庭、社会、教师和学校的一大难题,也是我们需要认真面对并积极解决的课题.解决这一课题,既是保证全体学生健康成长的需要,也是推动学校文化建设、促进社会全面进步、保障家庭幸福的需要.而要想切实有效地解决这一问题,我们必须对学困生的形成原因进行全面、细致的考查、分析,并借此寻求行之有效的应对策略.

简介：如何做好课堂教学,本文拟介绍笔者在这方面的一点经验,供同行参考.一、注重数学知识的延伸点根据学生的生理和心理特点,数学课程内容安排对同类知识有时分为7～9年级三个阶段完成,这就容易造成如章建跃博士所说的：当前数学教学存在的主要问题仍然是碎片化的教学.如七年级乘方运算是学习八年级整式乘法的基础,两者时间跨度比较大,笔者在讲授乘方这节内容时是这样处理的在使学生理解乘方的意义,掌握底数、指数、幂等概念的基础上,设置如下几组练习：

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简介：摘 要：数形结合思想是当前许多初中数学教师较为常用的一种思想，以该思想为导向的教学也是初中数学教学中不可或缺的一个重要部分。因此，初中数学教师在实际的课堂实践教学中必须注重将数形结合教学思想引入进来，并能对其进行合理的应用，进而构建出一个高效而又完整的课堂。

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简介：摘要:单元教学是新课改以来提出的全新的教学理念与教学方式，该教学模式站在宏观教学的视角上，要求教师对高中数学教材知识拥有深刻的理解及系统的掌握，将教材中逻辑关系紧密的数学内容与数学知识重新组合在一起形成完整性教学内容，并开展系统性教学的模式，一般来讲，高中数学大单元教学习惯以单元为单位对本单元内的知识、问题进行整合，并开展系统性教学。本文说明大单元教学在高中数学教学中的必要性，分析探讨如何做好数学学科大单元教学设计。

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简介：摘要： 当前，随班就读这一教学形式在许多学校中普遍存在，社会大众对于轻度智力落后儿童随班就读形式逐渐也逐渐理解与接受。但是在实际教学活动中，这一学生群体仍然处于弱势地位，由于智力上的不足，在教学活动中出现无法跟进教学进度，缺乏学习自信等问题，久而久之，问题越来越严重，直接影响到了随班就读学生的成长与发展。以下，本文就从几个方面对数学教学如何有效开展随班就读进行了探讨。