简介：

简介：摘要：本研发的主要目标是剪叉式液压下降平台总体设计，剪叉式液压下降平台主要由以下三个方面所构成：剪叉臂和液压杆以及液压缸，机械部分工程设计，剪叉式的构造方法，以及液压控制系统的工程设计，液压回路的设计。本次设计中对剪叉式机构和液压配合的方案研究为重点，通过液压回路实现各种功能为目的的研究。

简介：摘要：自改革开放以来，我国建筑行业的发展步伐逐渐加快，在高层住宅中框剪结构施工技术的运用起到一定效果，提高了建筑物整体的抗震性能，因此施工人员应把握该施工技术的特点，根据现场施工的实际情况来开展施工作业。在延长使用寿命的同时提升工程的质量水平增强建筑的稳定性，打造更加优秀的建筑工程；同时管理人员应认真履行自身职责，对每一项施工环节严格把握，进一步提高施工环节的规范性科学性，为我国建筑事业发展作出贡献，推动城市化进程有效发展。

简介：摘要：节点对装配式混凝土结构的整体抗震性能有非常重要的影响，在已有的装配式混凝土框架基础上，建设一种新型装配式不对称的混合连接节点，同时在梁柱的接触面上设置抗剪钢筋，能够有效提高梁柱的接触面承载力。基于此，本文对预压装配式节点的结构特征进行简要分析，并探讨预压装配式节点抗震性能的变化，具体涉及骨架曲线变化、耗能能力变化、刚度退化等内容。

简介：摘要：框剪结构是指在建筑框架结构的适当部位布置一定数量的剪力墙的结构形式。在框剪结构中,剪力墙主要用来承受水平荷载,框架结构主要用来承受竖向荷载。框剪结构既具有框架结构的布置灵活性,又具有剪力墙结构的侧向刚度较大的优点,因此近年来在高层住宅建筑施工中得到了广泛应用。本文主要分析高层住宅框剪结构施工质量问题与对策。

简介：摘要：随着钢结构的发展，钢结构因其轻质高效的受力形式被广泛应用。钢结构厂房结构的钢量较少，结构自重较轻，所以在水平力的作用下，钢结构的柱脚承受着巨大的剪力，然而我国钢结构规范明确规定柱脚锚栓不能参加抗剪，所以必须通过设置抗剪键或由柱脚板和混凝土的摩擦力（F=μN其中：μ为摩擦系数，一般情况μ=0.4；N为轴力）来承担水平力。因此，为满足钢结构整体安全稳定、结构抗震设防等要求，钢结构柱脚抗剪键的质量控制成为钢结构施工质量控制关键点。

简介：摘要：随着钢结构的发展，钢结构因其轻质高效的受力形式被广泛应用。 钢结构厂房结构的钢量较少，结构自重较轻，所以在水平力的作用下，钢结构的柱脚承受着巨大的剪力，然而我国钢结构规范明确规定柱脚锚栓不能参加抗剪，所以必须通过设置抗剪键或由柱脚板和混凝土的摩擦力（F=μN 其中：μ 为 摩擦 系 数 ，一 般 情况 μ=0.4;N 为 轴 力 ）来承 担水平力。 因此，为满足钢结构整体安全稳定、结构抗震设防等要求，本文以三立智能电气产业园项目生产厂房为例，展开钢结构厂房抗剪键施工质量控制技术研究，总结钢结构柱脚抗剪键的质量控制关键点。

简介：摘要：框剪结构是指在建筑框架结构的适当部位布置一定数量的剪力墙的结构形式。在框剪结构中，剪力墙主要用来承受水平荷载，框架结构主要用来承受竖向荷载。框剪结构既具有框架结构的布置灵活性，又具有剪力墙结构的侧向刚度较大的优点，因此近年来在高层住宅建筑施工中得到了广泛应用。

简介：摘要：随着社会的发展和教育领域的不断进步，小学低年段语文教学的标准不再仅仅是书面成绩，更多的对学生的写作和表达进行了要求。写话是写作的其实阶段，其能够在一定程度上培养学生的写作兴趣以及自信心，从而引导学生更好的表达自我的感受与见解，使得学生逐步领悟书面表达的方式与方法，从而为未来的学习与发展打下坚实的基础。

简介：摘要：随着社会的发展和教育领域的不断进步，小学低年段语文教学的标准不再仅仅是书面成绩，更多的对学生的写作和表达进行了要求。写话是写作的其实阶段，其能够在一定程度上培养学生的写作兴趣以及自信心，从而引导学生更好的表达自我的感受与见解，使得学生逐步领悟书面表达的方式与方法，从而为未来的学习与发展打下坚实的基础。

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简介：摘要：乡愁是中国古诗词中永恒的主题。蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》通过音韵、意境、品格三个角度演绎了一首清隽隽永的思归曲，凸显了中国人精神品格中的乡愁情思、家国情怀。懂得乡愁，记住乡愁，就是赓续精神血脉，传承家国情怀。

简介：【内容摘要】经典诗词的学习与积累越来越受师生、家长和社会的重视。但是,经典诗词的教学却常令老师们束手无策。在实践和学习感悟中,笔者发现可运用如下几个策略：紧扣诗眼，牵一发而动全身；有效拓展，为有源头活水来；举一反三，悟异曲同工之妙；鼓励质疑，向青草更青处漫溯；用心研读，品字里行间之情。不仅可以达到事半功倍的效果，还能让诗词的韵味更悠远美妙。

简介：【内容摘要】经典诗词的学习与积累越来越受师生、家长和社会的重视。但是,经典诗词的教学却常令老师们束手无策。在实践和学习感悟中,笔者发现可运用如下几个策略：紧扣诗眼，牵一发而动全身；有效拓展，为有源头活水来；举一反三，悟异曲同工之妙；鼓励质疑，向青草更青处漫溯；用心研读，品字里行间之情。不仅可以达到事半功倍的效果，还能让诗词的韵味更悠远美妙。

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简介：摘要：心理健康教育是指根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。心理健康教育是实施素质教育的目标之一，既是素质教育的出发点，又是素质教育的归宿。开展心理健康教育、使学生身心都能健康发展，关系到学生的可持续发展和中华民族的健康。因此,开展学生心理健康教育对促进学生心理的健康发展有着十分重要的作用。同样，美术教学对学生的心理健康也具有重要帮助。美术是对学生开展艺术教育的重要途径，除了可以帮助学生更好的发现美、表达美、创造美之外，增强学习自信，养成良好心理品质，善于交流分享，让学生充分享受学习的乐趣，培养小学生的实践能力，提升学生的心理健康水平。