简介：主干知识整合：我国地域辽阔，区域差异显著。造成这种地域差异的原因是多方面的，既有自然原因，也有社会经济原因。

简介：摘要环境是重要的教育资源，良好的教育环境对幼儿的发展具有积极作用。区域活动是幼儿自主选择、合作交往、探索发现的重要场所，是幼儿园一日活动中重要的教育形式。如何创设幼儿园区域环境，有效指导幼儿区域活动，无疑是一个重要的课题。

简介：内容摘要：

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简介：〔摘要〕随着十一五课题“整合观基础上幼儿科学教育的本土化与教师的专业成长”在我园的深入开展，主题式教学已成为我园开展日常教学的主要形式。整合观基础上幼儿科学教育的本土化更以环境为基础，通过环境创设来实现幼儿与环境材料的互动，促进幼儿的发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们越来越重视幼儿园区域活动的创设。幼儿园区域活动的创设要求从幼儿的兴趣和年龄特点出发，通过为幼儿创设自由快乐的活动环境来促进幼儿的发展。幼儿年龄较小，对事物有较强的好奇心，因此，在区域内投放一定的材料可以很大程度上提高幼儿学习的兴趣并且通过设置合理的环境、投放合理的材料，引导幼儿通过将数学的数学教育功能发挥到最大，以此来加深幼儿对数学的概念。

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简介：摘要现阶段科技发展不断加快，为了得到更好的生产、生活环境，必须坚持加强区域环境影响评价工作并将其有效落实。从客观角度来分析，我国的区域环境影响评价难度较高，在很多方面会受到诸多因素的影响，为了在将来的工作开展上取得更好的成绩，应坚持不断丰富区域环境影响评价内容，并制定合理有效的工作方案，这样才能最大限度的改善固有的缺失和不足现象，推动国家向前进步。文章针对我国的区域环境影响评价展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要我国的环境整治与污染防治工作已经启动，但依旧处于初级阶段。在处理问题的过程中，我们总会面临的一个现实问题就是提出问题的很多，解决问题的很少，关于问题解决的方案更少，能够真正付诸实施的那便更甚了。笔者不才，以洞庭湖为例，列举了几个关于环境整治的方案，从污染状况、治理方案、资金来源等几个方面进行了可行性分析，在于抛砖引玉，为国家的环境发展出谋划策。

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简介：摘要全面小康要实现，生态宜居是关键。我国区域环境依法治理中所存在的困境有地方政府依法治理区域环境内生动力不足；区域环境治理主体的协同法治机制缺失；区域环境治理中责任主体奖惩机制不完善。建议发挥政府在区域环境协同法治机制中的主导功能；构建多元主体参与区域环境治理协同法治机制；依法落实区域环境治理主体的责任追究制度。逐步实现区域环境治理中协同法治机制新格局，实现区域生态环境的可持续发展。

简介：摘要区域中的游戏材料就是幼儿的玩具，适宜的玩具材料能给孩子带来满足、快乐，能促进幼儿各方面的发展。在创设托班区域环境中应充分考虑托班宝宝的年龄特点，考虑宝宝的生活经历、已有的知识经验、兴趣、需求和能力。

简介：【摘要】幼儿区域环境是幼儿教育中必不可少的内容，在幼儿区域环境中幼儿可以选择自己感兴趣的事物，提高幼儿的动手能力、自学能力等多项能力，并且给幼儿提供了自由活动的空间。当前幼儿园区域环境创设中存在区域材料选择不科学、区域材料单调等问题，不利于幼儿教育的顺利推进以及幼儿的成长和发展。为了保证幼儿园区域环境创设的科学性以及有效性，一定要结合幼儿发展的实际情况以及心理特点选择合适的材料以及空间，让幼儿可以学习和了解更多方面的知识，促进幼儿的全面发展，同时在创设环境时还需要明确活动主题，在主题下选择合适的活动内容以及活动材料，提高幼儿的学习效率。随着幼儿教育地位的不断提升，一定要对幼儿园区域环境创设工作提起重视，给幼儿提供一个更好的成长和发展空间。本文探究了幼儿园区域环境创设的有效策略。

简介：摘要：游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿探索世界、培养综合能力的重要路径。如何基于儿童视角创设幼儿园游戏环境，让游戏成为幼儿成长的良好辅助，已成为广大学前教育者的共同研讨课题。在本文中，笔者将结合自身经验，浅谈幼儿园游戏环境创设现状、以儿童为本的幼儿园游戏环境创设意义和游戏环境创设的有效策略，与广大学前教育者共勉，希望对相关从业者有所启迪。幼儿园教师在游戏环境创设过程中的关注点包括环境创设是否符合安全标准，确保幼儿在无害环境中游戏、成长，环境创设是否能配合游戏活动的教育目标和内容设计，游戏材料的投放是否适宜等等。其实除此之外还有非常重要的一点需要我们注意，那就是环境创设应从“儿童视角”出发，贴合幼儿的需求。站在幼儿视角思考游戏环境创设，需要教育者紧密观察、深入体会。只有从幼儿的角度看待世界，融合教育目的，才能让游戏环境创设发挥其最大的价值。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、

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简介：摘要： 幼儿园环境创设应该促进幼儿发展，而不仅仅是流于形式。在区域环境创设过程中，我们以幼儿为本位，总结了促进幼儿学习的区域环境创设策略：一是重视环境创设的 趣味性与科学性；二是重视 材料投放的丰富性、层次性；三是所创设的 背景环境要和 区域的 名称保持一致。

简介：采用科学的评价标准和评价量，阐述对城市区域噪声环境质量状况的评价方法，旨在引起人们对环境噪声足够的重视和防范。