简介:【摘要】《语文课程标准》倡导少做题,多读书,好读书,读好书。“双减”背景下,孩子作业负担和校外培训负担不断减轻,孩子们时间和精力都相应地有了可以利用空间。笔者认为这正是提升课外阅读的“商机”。笔者通过自身实践,紧扣“导”和“读”,并结合多元化的阅读方式,探索学生语言积累和理解新途径。
简介:摘要:那些在义务教育后不升学、不就业、不参加职业技能培训,在精神上或者经济上依赖父母的这一类人成为“啃老族”。探究啃老的作用机制,帮助“啃老族”独立,使“啃老族”成为“养老族”是社会努力的方向。
简介:摘要:随着国际社会间投资活动的日益增多,随之而产生的争端也与日俱增。妥善处理这些争端是维护国际投资市场的重要保证。本文从四个方面对国际投资争端机制进行分析,第一部分是对于国际投资争端解决的基本概述,第二部分分析了几种的主要的机制。第三部分描述了当前解决机制的缺点并在第四部分给出完善建议。
简介:摘要:随着我国社会经济体系的改革,农村留守儿童的数量不断的增加,现状留守儿童已经是我们必须要关注的问题之一。留守儿童的问题需要家庭,学校、政府以及社会等方面的共同努力来解决。针对目前农村留守儿童较多的问题,本文就学校在留守儿童问题解决过程中做的探索进行讨论。
简介:【摘要】教学激励机制是促进教学改革、提升教学质量的有效手段,不断完善教学激励机制是新时期加强院校体系建设的重要方面。完善教学激励机制,应当把优化“教、学、管保”人员激励机制作为着力点,采取有效措施,创造有利条件,促使教学激励机制切实发挥实效。