简介：协商民主理论虽然来自于西方,但在中国传统社会中,不乏政治协商的相关实践和模式,包括国君和民众之间、皇帝与大臣之间和皇权与士人之间。作为一种文化观念,中国古代社会中的政治协商被儒家学说所吸收,成为儒家民本思想的一个组成部分。中国古代社会中相对丰富的协商观念和悠久的协商实践,有助于推进我国协商民主的制度建设。

简介：社会组织协商作为独立渠道,迈进了中国特色社会主义协商民主的舞台,对其理论与实践均实现了重大突破。但它作为中国特色社会主义协商民主新的渠道,面对着诸多挑战。我们有必要针对社会组织协商中存在的各类问题进行分析,力求找到破解困境的出路,为社会组织协商健康发展提供参考。

简介：以研究性学习课程政策在C市的实施为例,发现中国教育政策实施过程是一个多方参与者根据自己利益、认知和所拥有的资源,彼此斗争、妥协,最终达成一个相对稳定的＂应该怎么做＂的共识过程。简而言之,就是协商秩序的确立过程。这一方面证明了英语研究文献中的若干观点和理论,具有跨文化的稳定性和适用性,很多观点也都适合中国国情。另外一方面,也拓展和更新了教育政策实施研究的理论分析框架。具体说就是,不能如现有大多政策践行研究那样,只关注学校层级的复杂性,没有把学校与其他相关利益关系方的互动纳入分析范畴。而是必须把学校与同属一个组织域的其他处于不同位置、拥有不同权力/知识的政策参与方之间的斗争、讨价还价和协商的过程纳入到分析视野中。

简介：立法协商是协商民主的重要内容。发达国家因立法活动频繁,很早就形成了相对成熟且卓有成效的立法协商制度,如美国的协商制定规章程序、英国的公开调查与听证程序、日本的公众评议制度与咨询程序等。另外,它们还根据自身需要而创造出了各具特色的立法协商形式,如共识会议、公民陪审团、协商团等。这些制度、形式的创设及实践可以给我国立法协商的推进提供某些经验和启示。

简介：随着受众传媒观念的现代化和传媒参与度的提高，主导式解读日渐式微，协商式解读逐渐成为受众解读信息模式中的主流模式。通过理论分析及历史现实考察，可知无论在传统媒体时代还是互联网时代，协商式解读模式都是信息传播活动中的一种主要形式。从我国社会的传播伦理和传播环境出发，在媒体融合环境下，受众协商式解读需重释，可分为三种解读类型：内省协商、解释团体内的协商、与编码者交流协商。

简介：摘要新股发行制度改革后带来的“三高”现象，即高发行价、高市盈率、高超募资金及新股破发，不仅损害了二级市场投资者利益，更违背了市场价值规律，破坏了股票的内在价格秩序。本文通过对新股定价的影响因素进行分析，得出了现阶段我国新股频频破发主要是新股定价机制不合理造成的，并针对此提出了相应的改革建议。

简介：近年来,我国调控社会的模式历经了社会管控——社会管理——社会治理的转变,过去单纯依托（信赖）法律（或少数民族地区习惯法）定纷止争的一元思维,即诉讼全能主义虽得到较大程度的改变,一些国内研究纠纷解决机制的学者也将学术视野从诉讼全能主义转移到多元化纠纷解决机制上,但一元与多元纠纷解决机制之争从未停歇,诸如＂诉讼胜于一切＂＂司法绝对权威＂＂多元化解某某模式＂等观点及路径层出不穷。笔者在结合村寨调查基础上,深入对比两种机制的优劣,认为多元更适应时代之变革现状,并提出了完善多元纠纷解决机制的一些构想。

简介：中国经济欲实现新旧动能转换，健全的破产制度须臾不可或缺.

简介：培育学生有效运用知识的问题解决能力是教师的重要任务。为此，教师必须充分把握问题解决的机制。

简介：摘要本文主要对影响网络共享课程体制机制的因素进行了分析，从网络课程开放共享机制、跨校选修机制、跨学科选修机制、教师网络课程共享建设、激励制度建设五个方面进行阐述，突出政府部门、网络平台、行业、院校、教师、专家、学生各方的责任、权利及利益分配等制度的建设，从而保障网络课程共享的健康、持续发展。

简介：

简介：日前，习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第三十五次会议，会议审议通过《关于深化教育体制机制改革的意见》等。会议指出，深化教育体制机制改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系，注重培养学生终身学习发展、创新性思维、适应时代要求的关键能力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，使各级各类教育更加符合教育规律和人才成长规律。

简介：高校互动教学的理论支撑在实际上没有得到足够建构,互动教学常常呈现简单化、平庸化和形式化。＂公共管理案例分析＂的教学个案揭示了从协商民主治理视角进行大学互动教学模式优化的理论路径和技术路径。从理论路径来看,主要表现为：互动的话语权尊重、互动的学生主体性塑造以及互动的平等化建构。从技术路径来看,高校互动教学模式优化路径主要体现为：发展辩论式互动,注重互动的情景创设,涵养理性品格,建构适度互动以及互动的妥协精神。

简介：2017年起，浙江省试行高考录取“专业＋学校”投档模式。这样的模式让考生不需先进学校的大门而直接选择专业，颠覆了传统的志愿模式。本文首先分析传统志愿模式的弊端，再探讨“专业＋学校”模式的特点，以及由其带来的变化及将会面临的挑战，最后为“专业＋学校”模式向全国的推广提出建议。

简介：摘要在建筑工程项目管理中，工程造价一直发挥着重要的作用，其在建筑管理中是一种较为动态化的管理过程。工程造价之所以能发挥重要的作用，与其形成机制有着密不可分的关系。工程造价发展至今，已经形成了较为完善的作用机制。本文对工程造价管理的形成机制进行研究，研究其机制中的重要措施。

简介：摘要机制的砂混凝土受到人们的追捧，由于它较强的坚固性，为工程建设提供了良好的材料保障。因此，当前人们正在加紧研究混凝土相关技术配合技术，进而能够为工程建设提供更加良好的材料。在文中首先简述机制砂情况，然后根据机制砂混凝土过程所需要的原材料进行列举，最后阐述机制砂混凝土中配合比的优化情况。

简介：国家重视职业教育发展，清晰设计了“产教融合、校企合作”的发展途径，明确未来很长一段时期职业教育要做什么样的事情。走产教融合、校企合作之路的关键在于构建有效的运行机制。这是当前校企合作存在诸多问题的核心所在，也是解决问题的根本途径。

简介：随着社会的发展,体育运动的功能和作用被越来越多的人关注。为了使更多的人能够明白为什么运动能够对人们的情绪产生影响,本文从体育运动在生理方面、心理方面以及身体的外周活动方面对改善负面情绪的影响机制进行了探讨。得出：生理方面,体育运动主要通过对多巴胺、5-羟色胺和去甲肾上腺素的含量来对情绪进行调节;心理方面,一方面是通过一次性的体育运动这一外因的作用去调节情绪,另-方面是通过长期的体育运动培养良好的生活的态度,养成良好的心理品质这一内因来应对不良情绪;最后还对外周活动对情绪的影响进行了探讨。希望使人们意识到运动在改善情绪方面的重要作用。

简介：学生骨干是辅导员开展各项工作的桥梁和助手，其综合素质水平直接影响到学生工作的开展。但现有的“青年学生骨干”良莠不齐，学生工作效率受到影响，需要一些综合素质较高的学生发挥隐性学生骨干的作用帮助其提高班级管理质量。文章分析了培养隐性学生骨干的必要性，并提出了具体的培养策略。

简介：本文针对高职专业建设机制存在的专业定位管理机制不够科学、专业动态调整机制不够健全及专业群构建机制不够完善等问题，提出建立专业定位精准化管理机制、专业设置与调整的动态机制、人才培养方案核准机制、服务产业特色专业群建设机制、专业诊断与改进机制等高职专业建设与发展机制。