简介：

简介：

简介：

简介：摘要：科学作为小学阶段教学体系中的重要组成部分，对学生能力的培养和思维的发展都有着不可忽视的作用，同时也在小学生综合成绩中扮演了重要角色。社会的快速发展和进步都离不开创新，而科技小发明活动是培养学生创新意识和创造能力的重要手段，这也就决定了在小学科学课堂上融入科技小发明活动是至关重要的，能为学生营造更加开放活跃的课堂氛围，挖掘学生动手操作的兴趣，以此来推动课堂教学效率的提高。基于此，本文就从消除发明活动的神秘感、强化对学创造性思维的培养、引导学生树立扩散意识、为学生传授科技创造的方法、组织形式多样的竞赛活动几个方面论述了小学科学课堂上科技小发明活动的组织和开展策略。

简介：

简介：【摘要】在学前教育阶段，开展幼儿科普教育是幼儿园教学的一项重要工作，对于幼儿的个人成长和促进科技教育工作意义重大。本文着眼于传统科技融入幼儿园课程研究这一议题，从我国当前学期教育阶段科学教育的现状和问题、传统科技融入幼儿园课程的意义、传统科技融入幼儿园课程的方案与具体实施——以四大发明为例三个方面进行探索，旨当前幼儿园科普教育工作提供一些参考和建议。

简介：【摘要】 造纸术、印刷术、指南针、火药是古代中国的四大发明，这一说法起源于欧洲，流行于中国，在新的统编本初高中历史教科书中都有述说。值此倡导核心素养、使用统编历史教材之际，对于这一常见的教学内容，有必要大力开发其育人价值，进行教学创新。依据四大发明说丰富的历史内涵，据以认识历史史实的多面性、体会历史认识的复杂性、践行历史教学的创新性、培养历史思维的批判性的是较为可行的创新实践途径。

简介：

简介：【摘要】创新型人才是国家可持续发展的必要因素。本文从基础教育高中阶段创新教育视域下，以专利研发为载体，阐述目前高中生专利研发能力培养的现实问题。以南宁三中发明创造课程为例子，通过学校的课程整合改革，突破性地分析如何培养高中学生的专利研发能力，实践性地探究南宁三中发明创造课程的课程体系、指导方法、实施途径，拟为提高高中生专利研发能力提供培养方法的指导。