简介：几千年来,我们通过书信传递信息,百年前我们开始听广播,后来看电视。信息传播的载体一直在更迭,但我们接收信息的主要方式没有变——看和听。如今,互联网的普及改变了先前的视听模式,整合了传统的视听载体。手机成为移动互联网最好的终端显示器,通过它,纸媒“变为”电子书、资讯APP,广播“变为”互联网电台、音频APP,电视则“变为”各类网络视频平台。

简介：开头写法——扣题提示写什么：小区联合企业做环保宣传活动，我们全家都报了名。主办方要求参加活动的人自带筷子和盘子，这让我十分好奇。

简介：刚上大学那会儿,压力愈来愈大,于是我开始暴饮暴食。我是一名大学预科生,远离家乡,和好朋友分开,联系甚少。因为是第一次远离家人,我面临前所未有的成人责任,加上课业繁重,于是食物成了我唯一的慰藉,我有更多借口吃快餐了,薯条和甜甜圈是我取得好成绩时给自己的奖励。高热量的饮食习惯,静坐不动的学习生活,体重就这样不断增加。二年级初,我已经有68千克,短短一年间增加了20千克!

简介：

简介：摘要合作学习是在新时期背景下为了摆脱传统一言堂和满堂灌这种生硬死板的教学方法而进行的教学创新，通过合作学习的应用能够培养学生的合作精神，能够引导学生对知识进行主动的探究和学习，提高学生在学习当中的主动性。所以本篇文章主要针对合作学习在小学语文教学中的应用进行相应的探究，以期通过有效的合作学习方式方法的开展，不断的优化当前小学语文教学质量。

简介：摘要游戏在幼儿童年生活中是不可或缺少的，它体现了孩子五彩缤纷的童年生活、对生活的自由和快乐的向往。在自主性游戏中,游戏目标和主题是由幼儿根据自身发展需求自己提出的，是一种自然情景下由幼儿自己发起组织游戏活动。本文将主要介绍自主游戏的价值，影响自主游戏活动中存在的问题，并通过实际分析，解决造成问题的方法。

简介：都江堰市奎光小学为促进学生健康成长、全面发展，策划组织了不同主题、内容丰富多彩、形式多样的活动。通过参加这些活动，孩子们在积极参与的过程中学习、体验，在多姿多彩的活动中健康成长。

简介：摘要满足学生对运动的参与，积极引导学生自主学习、享受运动。在教师的引导下，学生处于探索者的地位，他们逐渐完成了从依赖教师到能够独立地进行学习，直到成为自觉的学习主体。

简介：晋陶渊明《归去来兮辞》一文，文前小序有句云：“幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。”其中“瓶”字之注，诸家解说纷纭，令人莫衷一是。今兹提出，加以讨论，以就教方家。

简介：也许就是因为他的“傻”劲儿赢得了大家的信任，生意才那么红火吧！前几天晚上，妈妈带我去小区对面的一家小饭店吃饭。这家饭店虽然店面不大，但是收拾得非常整洁，而且饭菜价廉物美，服务又贴心，所以生意很红火。我们刚坐下，老板就热情地走过来问我们想要吃什么，说这里提供各种各样的蒸饭，如盐煸鸡饭、排骨蒸饭、肉饼蒸饭等等，每个蒸饭还送一份青菜和例汤.

简介：与老同学们聚餐,惊叹A和大学时一模一样——不生小孩就是好,能永葆少女容颜;盛赞B的悠然自得——早生孩子早上岸,现在儿子都有媳妇了;话题渐渐到了C的儿子身上,他是托福班下了课,匆匆来赴我们的局,一路埋头苦吃,下午还有网球课。

简介：童年，在不同的历史时期有不同的建构特点，反映着政治、经济、社会和文化的具体状况。

简介：网络政治参与是公民利用互联网手段介入政治生活领域的一种现象。就现状来讲,网络政治参与在社会治理实践中容易滋生网络危机事件,这就要求政府及时转变理念,充分发挥互联网优势作用,积极寻求政治治理的新范式。由曾凡斌著,中国人民大学出版社出版的《互联网使用与政治参与》一书,探索了中国公民借助互联网参与网络政治的途径,并对网络政治参与进行了理性地探求。

简介：哈佛大学的科学家们发明了一种软软黏黏的“创可贴”，专门用于修补破损的人体器官，哪里破了贴哪里。这种创可贴名叫“ToughAdhesives”（简称TA）。TA防水防血，可以“简单粗暴”地直接贴在流着血但仍在工作的器官上。TA的延展性非常强，可以轻松拉伸14倍，所以贴上它的心脏依然可以想怎么跳就怎么跳。

简介：escape为动词，意为“逃脱；逃走；避开”。【经典例句】Whoeverbreaksthelawwon＇tescapepunishment/beingpunished.不管是谁违反了法律都将不会逃脱惩罚。

简介：晶晶比我小1岁，与我一起长大，是个黏人的小姑娘。上小学时，每周五放学后，她就耍来我家，缠着我，要我陪她一起玩。她总爱叫我小青姐，一口一个叫得甜，常让我产生一种“翼下再添一员虎将”的错觉。

简介：播下种子，就会有繁花盛开，雨水日日滋养，就会有绿树成阴，而雨天里又一次见到的那些黛瓦红砖，让我相信，播撒一点点爱，就能感受到这个世界暗暗涌动着的人情味。那是楼房之间的一条小路，说是小路，其实，不过是贫瘠的草地里。

简介：我九岁开始唱平剧。很多人也以为我“有病”。还有人以为我对“传统中华文化”有兴趣。其实,原因很“低级”:我想要打扮成古时候的人,打架。如此而已。我想要拿刀拿剑、穿盔甲、带军队,跟人“相杀”。因为我小时候迷两样东西:布袋戏、武侠片。布袋戏和武侠片,对我来说,是同一件事情:“穿古装打架。”可是,那时候的武侠片,几乎没看过有小学生在当主角的,电影里偶尔出现一两个小孩,不是流落路边的小乞丐,就是忠臣的家眷,在忠臣惨遭“全家灭口”时,负责倒在大门门槛上,提供永远“晚到一步”的侠客,跨进门槛后,有尸体可以翻看,再咬着牙丢下一句:“连小孩子也不放过!”

简介：在小学语文教学实践中，传统的教学模式凸显着严重的弊端，难以有效提升小学生的语文素养，难以提升小学语文的整体教学质量。基于此，在小学语文教学实践中，应该积极开展参与式教学，营造适合语文教学的活动，不断提升小学生的主观能动性，科学优化小学生的探究能力。

简介：摘要随着互联网的快速发展和党中央对于反腐的高度重视。网络反腐已经成为反腐的一种重要途径。网络反腐一定程度上破解了集体腐败的难题，有效的惩治和预防腐败，巩固党的执政基础。网络反腐同时促进了公民的政治参与，对公民政治参于意识和政治权利意识的形成有很大的帮助。但是，网络反腐存在着明显的不足，其自身的局限性，在一定程度上可能会引发正政治不信任，诱发过度的政治参与，打破稳定的政治秩序,相关机构必须尽快出台完善的制度规范和惩处机制，，将网络反腐纳入制度化政治参与渠道，发挥其积极作用，防范潜在风险，积累正能量，推动党风廉政建设和政治发展。