简介：星期天的中午，我站在阳台上。爸爸，你听外面的声音真大啊，天空里飞机的声音，嗡嗡嗡，还有马路上汽车的声音，滴滴滴，很着急的样子。

简介：记得有一首小诗这样写道：“隐约看见绿色的旋律／在大树的树冠上／也恍然听见自己的声音／在林间的小道上传响。”一个能听到绿色声音的人，就是天使。

简介：电脑启动有问题时,它会通过“叫”声向你报警,如果你听得懂它的话,一定可以为你的诊断节约不少时间(但你必须连接PC。喇叭),现在介绍两种常见BIOS(AMIBIOS和AwardBIOS)的电脑“叫”声。

简介：在地球上,我们可以听到各种不同的声音,有美妙的乐音和自然的天籁之音,也有烦人的噪音。但据我们所知,月球是个非常寂静的地方,因为月球表面没有空气,无法把声音传递给耳朵。幸好我们生活在地球上,如果生活在月球上,那该多么郁闷无聊啊!但是,在月球上真的就一点声音都听不到吗？其实,在月球上活动的宇航员是可以听到声音的,那声音就像是地球上的风雨声,虽然声音很小,但并没有想象中的那么静。

简介：<正>大眼亮亮对泡泡说：“我洗澡的时候喜欢玩抓间谍(dié)。”“怎么玩啊?”泡泡问。“你看，我把头埋进水里，像这样。我可以更清楚地听见妈妈在隔壁厨房的脚步声。”

简介：准备材料：收音机、音叉、棉花、橡皮锤等。实验步骤：1．拿两小团棉花把自己的耳朵塞住，用手指甲轻轻刮桌子，此时耳朵是很难听到刮桌子的声音的。

简介：给宝宝出示动物卡通图形，让幼儿分别辨认这些动物，并说出名称：妈妈学某种小动物的叫声．让幼儿根据叫声找出相应的动物卡通图形．并说出它的名称：

简介：广播评论是广播宣传的旗帜和灵魂.增强广播评论的可听性既是时代需要,也是广播为适应当今媒体激烈竞争,争取受众、突出重围、谋求发展的必然要求.与时俱进,扬长补短,精益求精是振兴广播评论的关键.

简介：教学目标：1．学生能倾听周围的声音，能正确分辨出自然界和人工活动发出的声音。2．学生通过实验明确固体、液体、气体都能发出声音，并知道怎样才能使它们发出声音。3．学生通过合作讨论、交流、归纳，得出“声音是物体发出的，没有物体就不能发出声音”的结论。4．学生通过活动能分辨声音的方向、远近、大小、高低，感受声音的奥秘。

简介：广播社教板块节日．是人们获取资讯、沟通思想、捕捉时尚的重要窗口，是主持人直播的节目单元．是有板有块，板块结合，生动活泼，广大听众喜闻乐见的广播形式。社教板块节目的可听性，直接关系到广播的社会效益和经济效益。

简介：几千年来,我们通过书信传递信息,百年前我们开始听广播,后来看电视。信息传播的载体一直在更迭,但我们接收信息的主要方式没有变——看和听。如今,互联网的普及改变了先前的视听模式,整合了传统的视听载体。手机成为移动互联网最好的终端显示器,通过它,纸媒“变为”电子书、资讯APP,广播“变为”互联网电台、音频APP,电视则“变为”各类网络视频平台。

简介：摘要：随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外负担的意见》颁布，“如何真正地减轻学生的作业负担，突破作业的困境”是当下炙手可热的话题。“直观化”作业包括言语、图形、模象等多种形式，有利于学习数学知识的形成和掌握，为作业的设计实施提供了一种新形式。学生通过“说”、“画”、“做”等方式，丰富了作业设计形式，打破当前的作业乱象，让小学数学作业可听、可视亦可做。

简介：摘要：《我的爱人你可听见》选自歌剧《长征》。《长征》是一部以“长征”为题材的中国原创歌剧，是中国民族歌剧发展史上的又一里程碑。该剧以英雄模范事迹为主线，突出了中国红军在革命事业上的坚定信仰，不畏艰难险阻，不惜一切代价也要获得革命的胜利。文章从歌剧《长征》歌剧第5幕的男高音《我的爱人你可听见》为研究对象，对《我的爱人你可听见》的曲风结构和音乐的创作特征进行了分析。

简介：摘要：倾听能力不仅包含了单纯的“听”，更可以引导人们梳理和理解他人表达的内容，引发自身的思考。在小学这一人生各项能力发展的起步阶段培养学生的倾听能力，可以有效辅助学生借助倾听收获更多信息，更好地理解教材中的知识；发现学习过程中的重点和难点，指导自身的学习，进而真正理解掌握数学知识，不断辅助学生进步发展，具有重要意义。

简介：【摘要】在新时代的教育背景下，为贯彻落实课程标准，小学数学教师应该在课堂上使用多种多样的教学方法。良好的教学方法的实施可以更好地为教学内容服务，从而提升教学效果，完成教学目标。在教育教学活动中，小学数学教师要根据实际教学经验和学生心智发展水平，不断更新自己的教育观念，扩充自己的专业知识，提升自己的教育科研探究能力，不断探索新的教育教学方法，革新教学模式。

简介：摘要：倾听在学生学习过程中是一项重要的技能和方法，同样，在生活中也是。学生掌握倾听的能力，可以有效提高在学习过程中对于知识的汲取，可以更加积极的参与到课堂中，提高学习的效率。随着新一轮课改的开始，“倾听”和“润泽课堂”引起了老师们的深思：看似积极无比的数学课堂中，有多少学生真正掌握了知识的精髓，又有多少学生只是在课堂中神游，基于此，教师应在教学的过程中可以利用多种教学手段，培养学生的倾听习惯。

简介：摘要：在当今时代，小学数学课堂教学目标经历了前所未有的变革，教师的教学重点也逐步从传统的知识传授转向引导学生深入思考和互动交流。为实现这一目标，科学的倾听教学方法显得尤为重要。倾听并非只是教师单方面的行为，它要求教师在关注学生心理需求的同时，着力激发学生的倾听兴趣，并训练他们的倾听能力。如此，学生的课堂专注力和深度学习能力才能得到实质性的提升，进而推动数学课堂教学生态的可持续发展。

简介：摘要：中国美声歌曲有很多很多，我国民族声乐作品也有很多。为了提高人们的音乐乐审美能力和音乐文化修养要多听一些中国声乐作品。而要欣赏声乐作品就必须要具备一定的乐理知识、歌曲类型、声乐演唱和音乐美学等方面的基础知识。中国美声作品有好多，比如：《越人歌》、《两地曲》、《怀念曲》、《我的爱人你可听见》等等。不过我还是最喜欢《我的爱人你可听见》这首动听的美声歌曲。该作品拥有很强的感染性，有利于学习其艺术性从而提升自己的艺术素养和文化内涵，也可以使我们更好的了解作品的中心思想和情感，提高我们对中国艺术歌曲的理解能力。

简介：

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