简介：我国高等教育已经进入到了大众化的发展进程,但研究生教育不能大众化,还要根据教育规律和科学技术发展的需要,保持研究生教育的精英化模式。努力创造国际一流的研究生教育,实现从研究生教育大国向研究生教育强国转变。

简介：关注教育戏剧的同行可能会有这样的问题：为什么一所学校把教育戏剧作为必修课纳人校本课程，从2010年开始一直坚持到现在？这所学校希望通过教育戏剧教给孩子们什么？今天我们就试着来回答这些问题。

简介：摘要城市生态公园的发展过程，表明了城市生态公园在城市生态问题上的重要地位，只有提出了明确的城市生态公园概念，现代化城市生态公园才能更好的起到保护和修复城市生态系统和保护生物多样性的系统的作用。城市生态公园的建设，不仅代表了城市生态公园中的景观，还代表着一个城市的特色，并且，城市生态公园也是一个城市文化的象征。伴随着时代的发展，城市生态公园的数量也随着城市数量增加而日益增加。人们也越来越注重城市生态公园的持续性发展。

简介：哲学与现实密切相关,关注前沿是哲学的内在要求。对“前沿”内涵的理解应定位于“新”,“新”不仅体现了哲学在研究方法、思维方式及体例方面的创新,也体现了当前现实生活的变化,前沿的不断发展为哲学大众化奠定了“物质基础”。但关注前沿不是哲学的终结,哲学只有被大众接受和运用才能彰显其生命力。哲学前沿与哲学大众化是相互联系、相互促进的,前沿需要大众化推进,大众化需要前沿支撑与引领。目前,我国还未真正实现哲学前沿的大众化,不过,推行大众化的条件已具备,人们应当抛弃旧有理念,让哲学回归生活,学哲学用哲学,逐渐构建起哲学文化,实现哲学前沿大众化。

简介：推进社会主义核心价值观大众化意义重大。但当前社会主义核心价值观大众化面临着理论解读不够通俗易懂、一些领导干部和公众人物的行为失范、西方'和平演变'战略的强势推进等瓶颈因素,突破这些瓶颈因素要从切实满足群众需求、发挥重点人群的引领作用、理性对待西方社会思潮以及建立健全激励约束机制等方面着力。

简介：大众化发展背景下高校管理面临着许多挑战。实现多元化与长效性发展是高校管理的突破点。高校应树立开放互动的管理理念，明确管理目标，建立多元化的教育质量标准，引导多方参与管理，建立科学合理的管理制度，并对管理的成效进行多元化发展性评价，从而促使高校管理适应时代要求，取得积极的成效。

简介：中国共产党必须充分利用掌握执政的各种资源推进马克思主义大众化。利用组织资源为马克思主义大众化的推进提供强有力的组织保障,理论资源为马克思主义大众化的推进提供理论支撑,群众资源为大众化的推进提供群众基础,人力资源建立稳定优秀的理论队伍,历史资源为大众化的推进提供历史借鉴,经济资源为大众化提供物质保障。

简介：马克思主义中国化、时代化、大众化面临的时代境遇和现实课题，迫切要求我们从整体上推进马克思主义“三化”。作为一项系统工程，整体推进马克思主义“三化”，需要理论研究与社会实践的互动，不同文化间的交流与融合，广大民众的参与和支持，制度设计的规范与创新。由此，制度创新、理论研究、社会实践、文化融合等就成为当前整体地推动马克思主义中国化、时代化、大众化的基本要求和主要路径。

简介：在高等教育从＂精英化＂向＂大众化＂转变的情况下,高校毕业生数量迅速增加,就业形势十分严峻。毕业生档案作为用人单位在考察、录用毕业生过程中的重要依据,在大学生就业过程中具有不可替代的作用。本文在分析后大众化阶段高校毕业生档案管理的必要性和存在的主要问题基础上,提出了加强高校毕业生档案管理建设的对策,以便为高校毕业生就业提供服务与保障。

简介：马克思主义大众化是由马克思主义理论特质决定的,也是普及马克思主义的现实需求。从动态与静态结合的视角剖析“马克思主义大众化”概念,从深刻解读理论原典的角度把握“马克思主义大众化”的内涵以及从现实角度出发把握“马克思主义大众化”的规定,是思考和把握“马克思主义大众化”概念内涵不可忽视的三重视角,具有非常重要的理论与实践意义。

简介：确立大学底线,有利于提升大学生的社会认可,促进高等教育良性发展。分析国内高等教育资源配置现状,明确高等教育大众化阶段的需要,对现代中国大学底线的确立具有重要作用。确立现代大学的底线,需要相应的机制保障：即大学要设立“学生标准”,为学生提供灵活自由的空间环境,提供学生成长成才的线索导引。

简介：土地革命时期，云南早期共产党人王德三结合云南少数民族地区实际编写了我们党的历史上首部民族工作文献——《夷经》。《夷经》的印制和传播，启发了少数民族群众反抗封建地主阶级统治、宣传中国共产党革命的政治主张，对推进云南少数民族地区马克思主义大众化起到了重要作用。从《夷经》这一独有的视角来考察革命先烈王德三，对推进云南少数民族地区马克思主义理论的传播及其实现大众化，有着深远的现实意义。

简介：摘要中日两国现代化是在同一时期，即19世纪中期开始的，但两国的现代化速度、进程却存在着极大的差异。两国同属远离欧洲中心的亚洲国家，在现代化过程中表现出不同特点日本发展出一条单一的并且也是成功的资本主义现代化道路；中国的现代化道路则是一波三折。分析中日现代化进程的历史机遇及发展的落差及其原因，对于像中国这样一个后发展国家迈向现代化道路，跻身于世界先进民族行列，具有重要的启发意义。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的伟大战略目标.为实现这一战略目标,《教育规划纲要》第一次提出要“开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平”.这是我国改革和发展教育事业,早日实现教育现代化的具有战略意义的重要举措.

简介：农民市民化是由传统农民向现代市民多层面、全方位转变的过程。职业教育既是确保农民能够在城市立足的基础,也是农民综合素质提高的必要手段,同时也影响着农民市民化的进程与社会的稳定和谐。通过职业教育,让农民掌握职业技术与技能、获得新的职业岗位、形成并提升其城市文明水平,促进人口资源转化为人力资源,在促进我国农民市民化过程中具有重要的作用。

简介：本文聚焦我国高等教育国际化进程的方式，提出课程国际化是核心和根本，是高等教育国际化的实质性内容。进而论述课程国际化的类型、阶段和方法，结合我国高校课程国际化的现状和研究成果，提出当前国内课程国际化应多种方式共同发力，在专业课程和通识课程两方面构建起全面的课程国际化。强调了人才培养方案的国际化制定和评审，以及通识课程教学管理运行制度的建设，对于课程国际化成功实施的重要意义。

简介：城建档案,作为城市发展和社会进步的产物,在现代城市的规划、建设和管理中发挥着重要作用,要想最大限度地体现城建档案价值,提高城建档案服务中心、服务社会、服务民生的能力,加快推进城建档案信息化进程尤为重要。一、城建档案管理现代化的重要意义城建档案管理的现代化是现代化城市规划设计的重要依据。现代高新技术和数码信息处理技术对城建档案收集、整理、利用各工作环节进行优化,实现城建档案资源的

简介：城镇化是由以农业为主的乡村社会向以工业和服务业为主的城市社会转变的历史过程。城镇化并非简单的＂造城上楼＂或人口转移,还内蕴产业结构调整、经济收入提升、教育环境改善、生活方式转变等内容。在城镇化进程中,农村教育出现了经济效益弱化、精神家园沦丧、教育质量下降等问题,陷入教育功能弱化的现实困境。故有必要深入分析农村教育功能弱化的内在原因,探究强化农村教育功能的方法路径。

简介：俄罗斯摇滚乐在最初只是全盘模仿西方,缺乏自己的特色。直至20世纪60年代末逐渐出现本土化倾向,其代表维索斯基创作了大量的民谣摇滚,并尝试将摇滚与俄罗斯民族音乐相结合。20世纪70年代至80年代,一些摇滚音乐人着意创建具有本土特色的摇滚乐,其中＂时间机器＂的马卡列维奇所创作的歌词文本被公认为俄罗斯摇滚诗歌的最初范本。20世纪90年代俄罗斯摇滚乐逐渐衰败,而这个时期最受欢迎的＂柳贝＂乐队主唱拉斯托尔古耶夫坚持本土化创作理念,推动俄罗斯摇滚乐向纵深发展。

简介：摘要中原地区作为中华文明的重要发祥地，其传统建筑一直具有重要的存在价值和研究意义，而民居作为传统建筑中不可忽视的组成部分，其多样的类型和迥异的风格展示了当地居民千百年来对居住环境的不断完善和发展，那么怎样看待历史为我们遗留的传统民居？如何把握好城市和乡村发展过程中的保护与更新？本论文以河南作为研究范围，从理论出发，结合实例，提出关于城市化进程与古民居保护的协调性的问题，阐述了中原传统民居建筑存在的意义、现存古民居面临的挑战，总结出对中原不同地区民居的保护与更新方法。着重对郑州市航空港区霹雳店村的传统民居进行分析，探究其历史的价值，已有保护中的存在问题，寻求改进的方法与对策，以达到理论与实例结合的效果。