简介：我是《七彩语文》小记者张舒然。这次我采访的人物是一位文化学者、摄影家,他用镜头向我们讲述了大国海疆的故事,他叫张向冰。舒然：我国有那么多美丽的风光,您为什么选择拍摄海疆？同学们知道,我国有18000千米海岸线,但千百年来的农耕思想让我们始终迷恋陆地,迷失于海洋。特别是近百年来,几乎每一片海都留下过遭受西方列强坚船利炮侵犯的屈辱。

简介：今年“五一”国际劳动节期间，一部《大国工匠》感动国人。片中焊接工高凤林、钳工顾秋亮、捞纸工周东红等8位顶级技工用传承和钻研、专注和坚守，为人生的成功作了注解。在极致追求职业技能的不经意间，他们成为了顶尖高手、国之瑰宝。“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”，正成为新的时代风尚。

简介：三月，大多数高三毕业班的学子每天正奋力让海绵挤出时间，以全力奔往高考的终点。中山市华侨中学（简称“中山侨中”）的高三学生陆泳仪却放慢了脚步，最近，她做了一个不小的j夹定，因此，高考之路被她提前终结。

简介：【背景材料】2014年APEC会汉是继2001年上海举办后时隔13年重回中国，于2014年11月在北京召开，包含领导人非正式会议，部长级会议，高官会等系列会议。

简介：一、国际标准制定的发起者与重要参与者国家形象的内涵与外延是丰富的,从本质上说,它更适合被视为一种＂软＂的力量,而且不完全由一国的硬实力所决定。如何让＂软＂的国家形象成为显性的力量,标准与量化就成为一个基本路径。在这方面,加拿大的特点,是在国际标准的制定中扮演发起者和重要参与者的角色。

简介：21世纪中国国家发展的重要特征是由制造型大国向创新型大国转变。国家发展目标的转变必然要求教育发展和教育培养人的目标实现重大变革。基础教育教学目标由基础知识、基本技能“双基”目标向基础知识、基本能力“双基”目标转变，由基础知识、基本技能“双基”目标向基础知识、基本能力和基本品行“三基”或“三维”目标变革，是国家发展重心由制造型向创新型转变的要求，是形成素质结构合理、与时俱进的全面发展人的要求，对高等教育、职业教育发展也有重大影响，必须实现教育教学内容、方式和评价标准、方式的重大转变和变革。

简介：在世界体系的马克思主义视野中，学者们关于中国封建社会的发展道路的理解是复杂的。阿明认为，中国封建社会的发展道路是一条建立在“纳贡模式”基础上的自主发展道路；阿瑞吉提出，它是一条建立在“国家市场经济模式”基础上的自主发展道路；沃勒斯坦则认为，它是一条建立在马克思·韦伯所说的“俸禄制”社会模式基础上的自主发展道路。有别于这三位学者的判断，弗兰克则提出，中华帝国走了一条不一样的发展道路，是一条建立在“同心圆”贸易模式基础上的自主平等发展道路，强调了体系性因素在中华帝国的兴起与衰落中所起的关键作用。可以说，弗兰克的判断具有某些原创性价值和启示意义。

简介：中国要永远做一个学习大国,不论发展到什么水平都虚心向世界各国人民学习。在一次与外国专家座谈时,习近平如是强调。习近平指出,不拒众流,方为江海。当今世界,经济全球化、信息社会化所带来的商品流、信息流、技术流、人才流、文化流,如长江之水,挡也挡不住。一个国家对外开放,必须首先推进人的对外开放,特别是人才的对外开放。

简介：江苏省张家港市锦丰初级中学是江苏省教育现代化示范初中，先后荣获“全国校园文化系列活动优秀单位”“江苏省绿色学校”等荣誉称号。学校秉承“办有境界的学校”的办学理念，坚持“厚德·博学·敏行·诚信”的学生观，以“大国学教育”校本课程开发和实施为载体，不断丰富“美丽学校”建设的内涵。

简介：本文对《中国国家博物馆藏中国古代书法》《中国国家博物馆百年收藏集粹》两部大型学术性图书的内容撰写、编辑审校、装帧设计等方面进行了具体阐述。这两部书的出版展现了百年国博深厚的历史文化底蕴和当代国博人、出版人的文化自信。透过它们我们不仅重温了中华五千年文明,更让我们感受到百年国博背后的大国气度。相信它们将成为今后研究和佐证中国文明史、书法史、文字史不可缺少的重要文献。