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简介：在根本没听说土耳其电视连续剧《宏伟世纪》之前,竟两次买到该剧的衍生产品,这是我的亲身经历,让我切实感受到这部言情剧的影响力之大。去年4月底到迪拜玩,偶然在一家小银饰店买了一条物美价廉的镶人造宝石手链,随口问年轻店主：这东西可有什么特色吗？答曰：是仿土耳其后宫首饰的古风样式。我当时一愣：怎么阿拉伯半岛上会有人卖土耳其古风首饰？

简介：中印建交后,两国仍存在着边界、安全和西藏等尚待解决的问题。但这些问题并非是无法解决的死结。建交初期,新中国怀着真诚的态度,为了两国关系能够长远健康发展,在一些具体问题上对印度做出了巨大让步。在印度也愿意做出一定妥协的情况下,两国关系得以进一步向前推进,并在五十年代中后期经历了一段友好合作的时期。可见,两国关系是否能够持续良好发展的关键不在中国方面,而在印度方面。而尼赫鲁政府后期印度愈加膨胀的大国心态,放大了中印之间问题的严重性,影响了中印既存问题的解决,阻碍了两国关系的进一步发展。

简介：高职院校考试招生制度改革是我省深化考试招生制度综合改革中的重要组成部分，是遵照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》两个文件精神制定的。

简介：一、中央军委改革工作会议召开，军队改革全面启动二、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵三、全军和武警部队深入开展“三严三实”专题教育整顿

简介：一、中国国防和军队开启新一轮改革二、俄罗斯军事介入叙局势三、中国首次举行抗战胜利日阅兵四、日本强行通过新安保法

简介：天下秩序是老子的核心观念,却未被说出。天下秩序奠定的基础,即是如何处理诸侯国之间的关系。老子将当时诸侯国分为＂大国＂、＂小国＂两种类型,分别构成通往天下秩序的两条途径。在老子思想中,理想状态是＂复归于婴儿＂。哲理性婴儿不与他人构成关系。＂小国寡民＂作为婴儿性人群将人际关系严格限定于纯血缘亲亲之内,至于各血亲团体之间则是＂老死不相往来＂,以此实现天下有道。如翻转哲理性婴儿的模式,以一人与天下人构成关系,则为天子。＂大国＂处于＂小国＂与＂圣人＂王天下之间,其国内人际关系超越了纯粹自然性的亲亲血缘,必将发展出国与国之间的关系,于是＂大国＂之君也与天下万民发生关系。基于大国关系的老子天下秩序观,未能如＂小国寡民＂般得到正面叙述,却有可能通过梳理现存文献而建构。这种天下秩序,正是庄子高于周武王而低于＂至德之世＂亦即＂小国寡民＂的有虞氏之治。舜基于分职命官的无为以及其谦卑处下,使其成为现实世界中儒学式圣王通向道家至德之世的中介。

简介：本期文章汇总了《留学》与睿拓环球共同推出的六大国际交流项目，有了它们，2016年暑假还愁找不到优质项目？

简介：视觉传播已成为当前文化领域和媒体传播的主力军,如何更好地将文字与图片结合起来,通过图片传达信息,成为了各大主流媒体的首要任务。本文以2014年APEC会议期间拍摄的一张照片作为研究对象,对照片进行系统的视觉传播分析,挖掘视觉信息,进一步解读报社编辑选中该照片的可能原因以及照片背后所体现的大国关系。

简介：近年来，印度、巴西对学前教育质量问题高度重视，并通过制定多部重要政策法规加以保障与提升。印、巴两国学前教育质量政策制定的教育改革背景及其诉求不尽相同，但具有较为相似的社会政治经济宏观基础与学前教育发展困境。印、巴保障学前教育质量政策的重点集中在学前教育性质及其质量保障的重要性、强化学前教育质量保障的政府职责与增加财政投入、提高幼教师资水平、规范学前教育机构资质与保教质量标准，以及保障弱势儿童获得有质量的学前教育这五大方面，但两国的具体规定在侧重点上有所不同。同为发展中人口大国，参考并借鉴印、巴学前教育质量政策法规的特点与经验，对促进我国相关政策法规的制定与完善、提升学前教育质量具有重要意义。