简介:摘要:作为一名班主任“教书育人”有着更深刻的内涵:不仅仅意味着,一名班主任对于班集体的整体建设要有思想,有规划,对个体的发展要有创造、有追求、有超越,给良种一片沃土,给孩子一片天空。
简介:陶行知先生说:“谁不爱学生,谁就教育不好学生。”这话一点不假,就那现在的学生来说吧,其父母在外打工,孩子交给爷爷奶奶、外公外婆管教,或寄养在别人家里,由于缺乏父母的爱,渐渐染上了不良习惯,性格变得孤僻怪异,处理事情以“我”为中心,在家里想怎么办就怎么办,在学校里同学之间互相攀比,不但爱吃零食,而且不讲卫生,对学习冷淡而厌倦,有的学习成绩低劣,让老师爱恨交织在一起,不是老师生气而产生过激行为,就是老师被气病。那我们应该怎么办?我们教师“别把自己当教师,而是当教育家。”“蹲下来看孩子。”也就是说,教师要站在孩子的角度,保持一颗童心;还要有一颗慈母般的爱心。
简介:摘要:课程思政是高校实现立德树人目标的重要战略举措,也是教师教学能力的重要体现。目前在空中安全保卫专业还有不少教师对如何系统的提取课程思政元素存在问题。文中构建了“校——企——行——国”四维思政元素提取模式,通过理论实践相融、课网互补协同、师生共学共进、校企联动共筑等多维度举措,实现了思政教育与专业教学的有机结合。这不仅为空中安全保卫专业课程的思政教育提供了有益参考,也为其他专业课程在思政元素提取与实践方面提供了借鉴。
简介:摘要:爱玩是孩子的天性,孩子在体育游戏活动中快乐的玩耍能更好促进他们与外部世界的互动,并且通过体育游戏发展社会交往的
简介:冰心曾说“爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!”教师便是这走在生命两旁播撒爱的种子的人。