简介:摘要合作教学作为一种小组学习形式,是目前很多课程教学中都比较适用的教学方式。小学语文教学中采用小组合作教学方法,可以有效地改善传统的以教师为中心的授课模式,将教师转型为课堂的引导者,将学生变为教学活动的主要参与者,使得他们在小组合作中相互探讨、相互学习,最终达到教学目标,完成教学任务。
简介:摘要小组合作学习是指在课堂教学中以学习小组为基本形式,让学生之间、师生之间通过自主研究、民主探索、平等合作,发现问题、解决问题,相互启发,共同提高实践创新能力、学习质量和个体素质,形成一种生动活泼、人人参与、主动积极学习的活动形式。
简介:摘要小组合作学习是指学生通过小组合作活动一起完成共同的学习任务,有明确的责任分工,经历动手实践、自主探索和合作交流的学习。课堂上的小组合作学习有利于更好地发挥学生的主体作用,很好地促进生生、师生之间的互动,更容易调动后进生的积极性和培养学生的自主性、独立性。