学科分类
/ 10
197 个结果
  • 简介:在当前发电市场激烈竞争的条件下,如何坚持"价值思维、效益导向"理念,不断探索创新劳动竞赛和内容形式,增强竞赛活动的吸引力和提高竞赛实际效果,激发广大职工的智慧和潜能,促进企业的健康快速发展,是摆在发电企业工会组织面前的重要课题,需要我们认真探索和思考。

  • 标签: 电力 劳动竞赛 思考
  • 简介:企业工会劳动保护工作是企业进行安全生产、优化管理的关键一环,也是保证企业正常生产和运行不可分割的部分。然而目前我国企业工会劳动保护工作中仍然存在着一些亟待解决的难问题,因此重视企业工会劳动保护工作,对企业发展具有十分重要的理论以及现实意义。

  • 标签: 工会劳动保护 工作难点 解决措施
  • 简介:小强参加学校举行的知识能力竞赛,比赛结束后,乐乐问小强得了第几名,小强故意卖关子,说“我考的分数,名次和我的年龄的乘积是1958,你猜猜看。”乐乐想了没多久就说出了小强的分烽,名次和年龄

  • 标签: 竞赛成绩 能力竞赛 年龄 名次 学校 分数
  • 简介:亲爱的“大嘴”小fans,欢迎参加“读刊闯关竞赛”!本次竞赛共设三道关卡,题目的难度随着关卡的递进而增加。答对每一关的全部题目即为闯关成功!成功闯过任意一关,就能得到相应的奖品,三关全过的小读者更能得到我们特别为你准备的新年礼物。名单将择期在杂志上公布。

  • 标签: 竞赛 新年礼物 读者 杂志 名单
  • 简介:〔摘要〕竟赛题以其难度大,新意浓的特点而代表了活的数学,因此数学竟赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐.有些赛题不仅学生难于下手,就是教师有时也可能一筹莫展。

  • 标签: 〔〕初中数学竞赛数学方式
  • 简介:参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答,答案请写在信封背面。六写清学校班级及联系方式,有辅导教师的请注明。六来信在信封左下角注上"创新思维竞赛(9)"。也可将答案、联系方式等发E-mail至zxsslh_gy@163.com邮箱参赛。*截止日期为9月30日。*2013年第12期刊登获奖名单,对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送。希望同学们积极参与。

  • 标签: 创新思维 竞赛 联系方式 辅导教师 获奖名单 礼品赠送
  • 简介:基础知识概要1.直线方程:两点式、点斜式、斜截式和截距式.2.直线系方程:平行直线系:y=kz+b(k为常数,b为变量),表示一组斜率为k的平行直线系;共点直线系:Y-Y0=k(z-z0)《x0,y0)为定点,k为变量),表示一组过定点(x0,y0)的直线系(不包括直线x=x0);

  • 标签: 直线方程 竞赛 直线系 知识概要 点斜式 平行
  • 简介:运用文献计量学的方法,选取2007——2011年出版的工会院校学报(以《中国劳动关系学院学报》为例)的栽文、作者、引用及被引情况进行统计分析,并与管理干部院校类期刊的有关统计数据对比,从中得出工会院校学报的特点和发展规律,为学报的定位和今后的发展提供参考。

  • 标签: 文献计量学 工会院校 期刊评价 质量分析
  • 简介:本文主要介绍了竞赛数学的一些基本解题方法,其中包括构造法(存在性问题的构造法及构造数学建模)、反证法和数学归纳法。

  • 标签: 数学 竞赛 解题方法
  • 简介:“再左一点,右一点,注意走开,唉……”轰地一声,传来一降院惜,是一支参赛队的竹筷支架塌了,“再加5kg就超学校记录了……”这是第十二届科技节“竹筷承重竞赛”现场中的一幕,校举重馆里人潮拥挤,而我是班级参赛队员之一。

  • 标签: 竹筷 竞赛 参赛队员 科技节 学校 班级
  • 简介:基础知识概要高斯函数y=[x]是高中数学竞赛的热点之一,是非常重要的数学概念.它的定义域是连续的,值域却是离散的,高斯函数关联着连续和离散两个方面,因而有其独特的性质和广泛的应用.

  • 标签: 高斯函数 数学竞赛 知识概要 数学概念 定义域 离散
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:四、数列的递推是常考常新的难点例11已知数列[an]满足a1=1,an+1=2an+1(n∈N*).(Ⅰ)求数列[an]的通项公式;(Ⅱ)若数列[bn]满足4b1-14b2-1…4bn-1=(an+1)bn(n∈N*),证明:[bn]是等差数列;(Ⅲ)证明:n/2-1/3<a1/a2+a2/a3十…+an/an+1<n/2(n∈N*).分析本题的条件中给出数列的递推公式为an+1=pan+q(p,q为常数),这是一个基本类型,解决的方法通常有两个:一个是利用下标加一的方法,先消去常数q,得到一个辅助的等比数列,或是找到常数λ,使an+1+λ=p(an+λ)成立,这样也得到了一个辅助等比数列,再求出原数列的通项公式.

  • 标签: 数列问题 赛中 通项公式 递推公式 等比数列 等差数列
  • 简介:试题说明:本试题为河南省教育厅主办的“经典照亮人生”知识竞赛活动试题。试题内容主要选自本刊第2、3期的《“经典照亮人生”知识竞赛》专栏,以及本刊近年的《穿越古典》《古诗词串读》《古代文化常识》《传记空间》《语段金典》等栏目,少数题目出自高中新课标要求的“必读书目”。参赛同学请将答案填写在答题卡上。于5月31日前寄至编辑部,复印无效。竞赛结果见本刊第7期。

  • 标签: 知识竞赛试题 人生 知识竞赛活动 古代文化常识 省教育厅 试题说明
  • 简介:摘要本文通过对体育竞赛的发展情况进行分析,说明了学校体育活动竞赛要创新的必要性,构想了一种课外体育活动与体育节相结合的小型多样经常的体育竞赛模式。并提出解决其中存在的一些基本问题的对策。

  • 标签: 创新 相结合 基本问题 体育活动竞赛
  • 简介:我国的分配制度是按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配相结合。在我国社会主义初级阶段,除了按劳分配以外,还存在其他多种分配方式,主要包括按个体劳动劳动成果分配和按生产要素分配。笔者在教学实践中,发现学生们对按劳分配、按劳动要素分配及劳动收入这三个概念经常混淆。

  • 标签: 按劳动要素分配 按劳分配 劳动收入 按生产要素分配 社会主义初级阶段 多种分配方式
  • 简介:为了提倡勤俭节约,反对奢侈浪费之风,《读写算》杂志社特举办“讲述身也的节俭故事”小学生作文竞赛

  • 标签: 学生作文 竞赛 杂志社
  • 简介:反证法的证题模式可以简要地概括为“否定→推理→否定”.即从否定结论开始,经过正确无误的推理导致逻辑矛盾,达到新的否定,可以认为反证法的基本思想就是“否定之否定”.应用反证法证明的主要三步是:否定结论→推导出矛盾→结论成立.

  • 标签: 反证法 “否定之否定” 赛中 数学 逻辑矛盾 推理