简介：摘要理论阶段体检停飞是飞行技术专业学生要面对的典型心理应激事件，心理应激既有积极作用，也有消极作用。相关教辅人员、学生家长、同学等在理论阶段体检停飞学生心理应激过程中起着至关重要的作用，往往决定了学生心理应激的结果，而其中的诸要素往往不能较好的联动而导致理论阶段体检停飞学生应激反应适应不良。要避免学生应激反应适应不良就要对应激反应过程中的相关要素把握得当，鉴于此本文将对理论阶段体检停飞学生心理应激进行分析。

简介：摘要如何使护士在面对护患纠纷中妥善处理纠纷，减轻护患纠纷对护士心理的消极影响，稳定思想情绪，集中精力做好护士的本职工作，能更好的为患者服务

简介：心理应激承受能力是大学生心理健康教育的重要部分。通过分析大学生心理应激承受能力的影响因素和心理训练的原理和方法,探讨心理训练在提高大学生心理应激承受能力中的应用方法。

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简介：摘要目的探究心理干预对心脏手术围术期应激反应的影响并分析其效果。方法抽取2014年12月--2016年3月在我院接受心脏手术治疗的120例患者进行临床研究，根据数字随机法均分为观察组与对照组，两组患者均结合常规临床手术护理，观察组患者在此基础上接受心理干预，观察记录两组患者的护理情况并进行临床分析。结果统计两组患者的应激指数DAP、HR及SAP，分析发现观察组患者的指数显著低于对照组，具有统计学差异（P＜0.05）。结论护理干预应用于接受心脏手术的患者可有效降低患者围术期的应激指数，减轻患者应激反应，具有显著的临床效果，可在临床中推广。

简介：当前中国数学教师将大量的精力投入进去，学生也十分努力，但始终无法深刻掌握知识概念并进行合理应用。初中数学更注重传授基本理论知识和培养解题思路，学生学习数学难度加大的同时也降低了学习兴趣，因此探究初中数学解题策略的合理应用成为当下数学教育的重点问题。

简介：摘要学困生形成的原因十分复杂，他们的转化工作在学校教育中是一个重点，更是一个难点，采取什么样的方法和策略，是教育工作者长期探索和研究的课题。为此，对这些学习困难学生，我们要充分、深刻地认识和理解，以便有效地改善他们的学业不良状况，促使他们认知、情感和行为诸方面的健康发展。本文通过探讨“学困生”的心理成因，认为心理辅导是学困生转化的关键，并提出一些心理辅导的策略培养学习兴趣，激发学习动机，克服消极心理，增强自信心，培养坚强的意志品质。

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简介：优秀的学生天资聪颖,学习成绩突出,他们生活在鲜花与掌声、喝彩与赞美之中,备受家长、教师、同学的宠爱。但是事物总是一分为二的,优生身上往往会存在一些不容易被发现的缺点。通过对案例的剖析,发现优生容易出现优越感、虚荣心、心理脆弱等不良心理。其原因主要在于心理教育缺失;教育方法不当;学习压力大。针对优生的不良心理,可采用以下教育策略:走出误区,正确认识;严于律己,以身作则;笑对挫折,自我批评。

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简介：同学聚会,F地的朋友Z聊起了一件＂怪事＂。那是去年开学初的事情了,一年级新招录的学生需要上网录入学籍,以确定在校学生＂身份＂。作为刚刚接手此项工作的业务主任Z,感觉这是小事一桩。但万万没有想到,这样一件看似极其简单的事情,过程却颇费周折。当Z几次三番催要各班学生实有人数及详细信息准备上传学籍时,各班主任却＂按兵不动＂,均表示新生学籍信息暂未全面掌握,正在掌握中,

简介：心理健康教育是学生全面成长的需要，是提高学生心理承受力，预防和消除学生各种心理障碍的需要。

简介：摘要随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设的加快，越来越多的青壮年农民进入城市打工谋生，由此催生了一个特殊的未成年人群体——农村“留守儿童”。“留守儿童”的心理问题已成为教育工作者一个不可忽视的问题。

简介：摘要随着我国城市化建设进程的加快，进城务工人员越来越多，他们子女的教育问题也日益突出。怎样做好进城务工人员子女学生的教育工作是目前各地区学校面临的一个比较棘手的问题。而要想让每一位在公办小学中随班就读的进城务工人员子女学生都能够像本地学生一样健康成长、和谐发展，首先就要解决他们的心理健康问题。

简介：心理资本是个体的一种积极心理能力,对个体的积极认知方式和积极行为的产生具有显著影响。学术期刊编辑工作性质及社会和组织支持系统的不健全,导致青年编辑心理资本的缺失。学术期刊组织应从自我效能感、乐观、希望、坚韧四个维度,培育青年编辑的心理资本。

简介：近几年来各类学校犯罪事件、学生离家出走事件及有些惨不忍睹的学校流血事件的频繁出现,对我们的学校教育敲响了警钟,也对我们的工作提出了更高的要求,迫切需要我们老师来关注这些问题,分析成因,做好学生的思想教育工作。这是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的需要。培养学生健康心理的问题摆到了重要位置,《中华人民共和国教育法》第四十四条明确规定:教育行政部门和学校要"保护学生的身心健康。"为此,我结合多年的班主任经验从造成心理健康的原因分析和心理健康教育的方法两个方面谈谈作为一名教育工作者应该如何做好学生的心理健康教育的策略。

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简介：互联网时代下的高职学生呈现出责任意识不强、心理叛逆、思维惰性、情感交往缺失等特点,针对学生的心理辅导已成为高职院校的首要任务之一。而就高职学生的心理辅导而言,互联网的运用在其中有着一定的优势,高职院校应当充分利用互联网的优势,采取有效措施,进一步提高学生心理辅导的效果。

简介：摘要高中生处于人生的重要转折时期，加上升学压力，高中生的心理健康教育越来越受到重视。高中生心理健康教育是社会发展的需要，是素质教育的体现。本文将从如何开展高中心理健康教育方面入手，探讨在实施高中心理健康教育过程中的可行策略。