简介：摘要目的对比分析心电图碎裂QRS波（fQRS）与病理性Q波对于急性心肌梗死（AMI）的临床诊断价值。方法冠心病患者190例，回顾分析其临床资料及心电图检查情况，比较AMI患者的fQRS、病理性Q波及fQRS合并病理性Q波情况。结果fQRS对AMI的诊断敏感性为22.22%，略低于病理性Q波的25.93%，但差异无统计学意义（P>0.05），fQRS对AMI的诊断特异度、阳性预测值分别为95.41%、78.26%，显著高于病理性Q波的85.32%、56.76%（P<0.05），而阳性预测值与病理性Q波比较（62.28%vs60.78%）比较无显著性差异（P>0.05）；fQRS与病理性Q波联合应用显著提高了敏感性及特异性（P<0.05）。结论fQRS对AMI具有辅助诊断价值，可作为AMI早期筛查和诊断的敏感心电图指标，与病理性Q波联合运用可提高诊断准确性。

简介：摘要目的研究非老年脑梗死患者发病的相关因素。方法将150例梗死患者分为非老年组和老年组两组，统计两组患者的睡眠情况、高血压史、高血脂史、糖尿病史、吸烟、酗酒、家族史等几方面的情况，并进行统计学分析。结果实验组患者睡眠质量差的人数明显高于对照组；实验组患者中吸烟人数明显高于对照组；实验组患者中有糖尿病史的人数明显低于对照组；实验组患者中高同型半胱氨酸人数明显低于对照组；实验组中有家族史的人数明显高于对照组，以上几个项目均具有统计学意义（P<0.05）。结论影响非老年脑梗死患者发病的相关因素较多，其中睡眠质量差、高血压史、高血脂史、吸烟、酗酒、糖尿病史、高同型半胱氨酸和有家族史等因素均与患者发病相关。其中，睡眠质量差为对非老年脑梗死患者最危险的因素，需要广大患者注意。

简介：实验室是高等学校人才培养和科技活动的基础条件。针对地方综合性大学的应用性、综合性、规范性和资源有限性等特点，通过建立由校级教学实验平台效能、大型仪器共享效能、实验室建设管理跟踪效能、设备资产配置比对效能、实验废弃物处理效能和实验室安全防范监控效能等组成的实验室管理效能体系，实现对实验室资源的优化配置，提高仪器设备的利用率，提升实践教学和科研的保障能力，产生良好的效益。

简介：各位小伙伴,大家好啊.我是忙主任,我们又见面啦.上一次,在几位小助理的帮助下,我很快找到了那位'说谎者'——喵星人。喵星人喜欢吃肉而不碰甜甜的巧克力,并不是因为它们知道肉更有营养,而是因为它们根本就没有品尝甜味的能力。最近,一些科学家通过测定脑力商数指标,发现地球

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简介：电工电子实验教学是提高电信类学生创新能力和实践能力的主要手段,电工电子实验室则为培养创新型、复合型人才提供了最基本的教学和科研环境。结合大连海事大学的实际情况,探讨建设创新型、信息化、开放性电工电子实验室的关键问题。实践证明更新实验内容、建立创新实验室、加强教师队伍建设、建设信息化管理平台、加大实验室开放力度等一系列改革措施,有利于激发学生的创新思维,培养学生的实际动手能力和团结协作精神,有利于满足造就高素质复合型创新人才的社会需求。

简介：坐姿直腿推举杠铃？看似是舒舒服服地坐着，没啥挑战。可实际上，不簪你能把多大的重量举过头，这个动作都是艰难的挑战——它要求你有过硬的肩部与核心力量，另外还需要腘绳肌与髋屈肌的柔韧素质。

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简介：对生物工程学科实验室短学期实践的特殊性进行讨论,并提出教学上的措施。生物技术的复杂性及生物样品的制备和分析周期较长导致了在短学期内进行实践教学的困难。提出了应对措施并在数年的短学期实践教学中获得了良好的效果。

简介：自古老鼠爱打洞。老鼠打洞除了自己居住，还有一个目的，那就是储存偷来的粮食。老鼠打洞多了，无疑会损坏房子。现代人私自打洞似乎也和老鼠差不多，会损害他人利益，甚至还是违法行为。如果一个官僚在京城偷偷摸摸挖地下室，那就肯定有问题，肯定藏有不可告人的目的。好好的一座房子，为什么要向下挖洞呢？我也不知道，因为我住的是楼房。但我知道有这么一位在京城私自挖洞的著名人士，他就是明朝宰相严嵩的儿子严世蕃。严嵩位高权重。谁也惹不起，而且还是一个大贪官。所以严世蕃既是“官二代”又是“贪二代”，尤其是在贪上面．

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简介：小朋友们，你们在英语学习的过程中，都会遇到哪些困难呢？在这个栏目中，秋天姐姐将针对你们的提问详细解答。帮助你们更好地学习英语哦!如果你有任何学习上的难点，也欢迎你给秋天姐姐来信：qiutianjieiie@126．com。

简介：3月1日晴我家有不少的书籍，能不能自己开一个图书馆呢？这个点子从我的脑海里蹦了出来，图书馆规模太大，先叫图书借阅室吧!怎么做一个借阅室呢？有了!把家中所以的书都收集起来放到这个“借阅室”里，还有一个桌子空着，当做办公桌。把自己的书都放进这个“借阅室”，再偷偷摸摸地把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的书都收集起来，全都放进“借阅室”里。在每本书上贴好了标签，在上面写上编号，还做了一份记录，在记录上写上书的名称和编号，写上借还的日期表，放在一旁，就等那些“借阅者”了。

简介：目前，“名师工作室”已成为促进教师发展、培养优秀教师的重要形式。实践证明，发挥名师的骨干、示范、辐射、带动作用，促进专业师资队伍建设，对于改善教师的成长环境，建立有效的教研机制具有积极的意义。那么，“名师工作室”的独特品质、工作特质是什么？为此，本刊特邀华东师范大学教授、博士生导师、原上海市教育科学研究院副院长、著名教育专家顾泠沅为我们作深刻阐述。

简介：小朋友们，你们在英语学习的过程中，都会遇到哪些困难呢？在这个栏目中，秋天姐姐将针对你们的提问进行详细解答，帮助你们更好地学习英语哦!如果你有任何学习上的难点，也欢迎你给秋天姐姐来信：上海市阜新路20弄1号24楼D室秋天姐姐收，邮编：

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简介：徐年华名师工作室成立于2012年9月，工作室本着“务实、求优、创新、服务”的工作理念，以“活力课堂”为平台，以课题研究为载体，通过合作互动、项目开发、技术咨询等服务方式，依托学校、联手企业，全面服务学生与社会，在南通市乃至江苏省中职教育领域中起到示范、引领作用。工作室于2014年、2015年先后被评为南通市名师工作室、江苏省职业教育名师工作室。工作室大力推行“活力课堂”教学模式，积极探索“现代学徒制”试点工作，深入研究“订单班”人才培养模式，开创校企零距离培养人才方式；积极致力于实训产品的开发研究，开发的产品获得国家实用新型专利；深入进行专业建设和课程体系建设，牵头创建了机电设备安装与维修、制冷和空调设备运行与维修等省特色专业，构建“岗位化”“项目化”的课程体系，2015年建设南通市级精品课程、培育课程各一个。