简介:摘要烟草依赖是戒烟成功的主要障碍,其本质是一种致命的慢性疾病,病变部位在大脑。然而,我国烟草依赖的流行病学特征目前知之甚少,烟草依赖患病率(包括全人群和特定人群)与患病特征不明。因此,研究者开展具有全国代表性的流行病研究,通过“2018年全国居民健康素养监测调查”,分析我国烟草依赖流行状况。该调查使用分层多阶段随机抽样方法,纳入来自中国31个省、市、自治区的年龄在20~69岁之间的84 839名研究对象。烟草依赖的诊断标准基于国际标准(ICD-10,DSM-4)和《中国戒烟临床指南(2015年版)》。结果发现,我国现在吸烟率约为25.1%,其中男性显著高于女性(47.6%比1.9%),不同省份的吸烟率存在差异(12.9%~37.9%)。在全人群中,烟草依赖的患病率约为13.1%(95%CI:12.2%~14.1%);在现在吸烟者中,烟草依赖的患病率约为49.7%(95%CI:46.5%~52.9%),且男女差异无统计学意义(49.7%比50.8%)。烟草依赖的患病风险与吸烟行为相关,包括吸烟包年数[OR(95%CI):1.62(1.54~1.70)]、每天吸烟支数[OR(95%CI):2.01(1.78~2.27)]和吸烟起始年龄[OR(95%CI):0.93(0.90~0.97)]。此外,患有烟草依赖的吸烟者,戒烟成功的可能性更低[OR(95%CI):2.88(2.59~3.21)]。基于此,推算2018年我国约有1.835亿(1.704亿~1.974亿)吸烟者患有烟草依赖,其中1.775亿为男性。
简介:摘要阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)以独特的间歇性低氧、睡眠紊乱为病理生理表现,从动物实验到流行病学等多种研究方法不同程度阐明了OSA与常见慢性病的关联。多项回顾性或前瞻性队列研究探讨了OSA与肿瘤的共患关系,包括OSA患者中的肿瘤发病率、肿瘤患者中的OSA患病率以及OSA患者中的肿瘤死亡率,各项研究结果不一。多项研究显示OSA严重程度与肿瘤死亡率有关联,但二者的患病关系以及OSA与何种类型肿瘤关联尚不清楚。
简介:摘要目的探讨心房心肌病在不同类型急性缺血性卒中患者中的患病率及其与隐源性卒中的关系。方法连续纳入2019年1—9月在郑州大学第一附属医院神经内科就诊的发病7 d内的急性缺血性卒中患者。所有纳入患者均按照缺血性卒中TOAST分型进行病因学分型。采用χ²检验比较心房心肌病在不同TOAST分型患者中的患病率差异。采用多因素logistic回归模型分析探讨隐源性卒中的相关因素。结果本研究共纳入1 098例急性缺血性卒中患者,男661例,女437例,年龄[M(Q1,Q3)]61(53,68)岁,其中隐源性卒中患者128例(11.7%)。隐源性卒中患者心房心肌病患病率[53.5%(46/86)]高于大动脉粥样硬化组[38.0%(63/166),P=0.018]和小血管闭塞组[19.4%(37/191),P<0.001],低于心源性栓塞组患者[97.3%(72/74),P<0.001]。多因素logistic回归分析显示心房心肌病是隐源性卒中的相关因素(OR=2.945,95%CI:1.766~4.911,P<0.001)。结论心房心肌病与隐源性卒中有关,隐源性卒中患者心房心肌病的患病率高于大动脉粥样硬化组和小血管闭塞组卒中患者,低于心源性栓塞组患者。
简介:摘要:目的:探讨康复运动对老年慢性心力衰竭患者的效果及对预后生活质量的影响。方法借助随机抽样法将2021年8月至2022年8月收治的60例老年慢性心力衰竭患者分为对照组与研究组,每组30例,对照组实施常规护理,研究组实施康复运动,对比患者干预效果、预后生活质量等指标。结果实施前患者运动心肺功能指标水平、预后生活质量评分差异无统计学意义(P>0.05),实施后研究组运动心肺功能指标水平、预后生活质量评分高于对照组(P<0.05);对比2组干预前心功能指标,差异无统计学意义(P>0.05);研究组干预后心功能指标,优于对照组(P<0.05)。结论将康复运动模式应用于老年慢性心力衰竭患者的临床护理工作中,可有效改善患者心功能,加强遵医行为,提高预后生活质量,该模式在临床上应加大推广应用力度。
简介:摘要 SSP教学法在医学生的教学工作开展中的应用对于取得更好的针对性教学效果具有非常显著的特征。此教学方法在应用中将病人作为整个教学工作开展的核心元素引起充分的重视,结合标准化病人实施案例引入的方式对学生进行针对性的培训教育。本文针对学生标准化病人教学法在实践中的应用进行分析,意在观察此种教学方法结合具体案例后,对于妇产科护理教学质量的提升作用。通过观察可知, SSP教学法在实践应用中需要针对具体的病人案例情况完成情境创设与案例编写工作,并注重前期的考核培训,确保参与此种教学方法的学生都熟练掌握此教学方法应用中的技能。最终促使此教学方法在应用中获得更加突出的成效。
简介:摘要:目的:观察在高职外科护理学实践教学中联合应用学生标准化病人(SSP)、情景模拟教学法的实际教学效果。方法:采取对照实验的形式探析研究目的,需在某高职院校护理专业中选取一个班级作为研究对象,在外科护理学教学中应用学生标准化病人、情景模拟教学法,并且再次选取一个班级的学生作为对照组,在外科护理学教学中使用常规教学法,两个班级均有42名学生。结果:对两组学生的考试成绩进行了比较分析,其中观察组理论成绩(89.67±5.22)分,实践操作成绩(88.56±5.17)分,明显高于对照组(78.41±3.12)分、(76.49±4.25)分,(P<0.05)。与此同时,观察组学生对教学方法的满意度也更高于对照组,(P<0.05)。结论:通过学生标准化病人及情景模拟教学法的应用,可提高学生对外科护理学的学习兴趣,同时有助于快速提升学生实践成绩。