简介：摘要朗读既可以使学生加深对课文的了解，还可以发展学生的语言能力，培养学生的表达能力。对低年级孩子来说，朗读训练是个难点，如何加强对朗读训练的指导是每一个教育者都应该思考的问题。

简介：解题指导＂补全语段＂是高考语言文字运用板块的重要内容,这一题型主要考查考生的语言连贯得体、阅读理解、概括归纳、逻辑思维能力。解答时,以下几点需要我们注意：一是抓住陈述对象,二是理解文段中心,三是把握感情基调,四是分析修辞手法的特殊性,五是理解语言的内在逻辑,六是弄清前后关联性,七是紧盯提示语,八是留心结构对称。例：（2015年全国新课标卷Ⅰ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

简介：语文课程标准指出低段的写字目标是,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构;初步感受汉字的形体美;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。如何培养学生乐于写字,写出好字?本文将对此问题作出阐述。

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简介：摘要如何在小学英语教育阶段更好地培养小学生的听、说、读、写能力，为以后更高阶段的学习打下基础，是每个教师必须面对的挑战。在这四项技能中，听力训练既是学习英语的开始也是学习中的难点。

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简介：在历届奥运会上,我国乒乓球运动员发挥出色,为我国在世界乒乓球项目中赢得一席之地。现如今,乒乓球更发展为全民健身的娱乐项目,同时也是中职学校体育领域开设中必不可少的课程。在新教学走向中,在训练指导过程中,教师应积极转变教学理念,加强有效的训练指导,充分调动学生参与训练学习的积极性与主动性,让学生在参与中发现乒乓球运动的乐趣与魅力,提升整个训练的成效。

简介：在古代的诗词中，咏史怀古诗是内容与思想都较为沉重的一类作品。“咏史”就是针对特定的历史事件或历史人物抒发作者的思考、态度、情怀，或讽刺时政，或抒发自己独到的见解；“怀古”是指作者因凭吊古迹而触景生情，抒发感慨。“咏史以明志，怀古以讽今”是咏史怀古诗的本质特点。

简介：20．1力量素质分类及力量训练基本方向力量训练指发展最大力量、速度力量和力量耐力这些力量素质。最大力量指运动员肌肉极度收缩时，表现的极限能力。速度力量指为在极短时间内达到力量最高水平，神经肌肉系统动员机能潜力的能力。力量耐力指长时间保持高水平力量指标的能力。

简介：一、速度能力分类及速度训练手段游泳运动员的速度能力指其机体在极短时间内完成动作的总体机能能力。可将速度能力分为简单的和复合的速度能力。

简介：这期的同步作文中,五年级和六年级各有一篇看漫画写作文的习作训练。那主编大叔就以五年级同步作文中的漫画为例,给大家讲解如何看漫画写作文吧!第一部分：观察并介绍漫画内容观察到的人物：两个小学生时间：上学或放学时地点：人行道上物件：一堆垃圾、垃圾箱事件：捡垃圾和写标语可联想的人物：路上行人时间：一天地点：人行道上物件：一堆垃圾、垃圾箱事件：路过垃圾箱旁,视而不见组合内容：人行道上，人流涌动，垃圾箱旁的一堆垃圾让行人掩鼻而过。两个小学生见状，马上将垃圾捡起来，扔进了垃圾箱。

简介：【戏剧背景介绍】戏剧（drama）是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术，其三要素是舞台说明、戏剧冲突和人物台词。

简介：部队攀登训练抓绳上常见误区有：一是力量训练单一,与项目要求不相符;二是训练强度过大,容易造成损伤;三是防护措施不当,影响训练积极性。抓绳上训练要点是：一是快速力量训练是重点,兼顾最大力量、力量耐力等训练;二是热身、放松不可少,训练防护有必要;三是巧用辅助器材,提高训练效果。

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简介：Writing1每个人都有不舒服的时候或者有一些突发事件，那么，出现了这些情况时我们该怎么办呢？请根据下列表格提示写一篇60词左右的短文介绍一下。可以适当发挥。

简介：谋篇布局请求信是对收信人提出要求，并希望对方满足该要求。写请求信的重点是要写清楚请求他们做某事的原因。在许多情况下，请求信是写给不认识的人或者机构的，所以在信的开头可以作一下简单的自我介绍。同时，由于提出的请求往往都是需要麻烦别人的事情，所以要注意语气的礼貌程度，不要吝啬你的感谢。

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简介：《语文课程标准》对于朗读教学是非常重视的。在三个学段的阅读部分都强调：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”在教学建议部分也提出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”可见，朗读被认为是贯串整个义务教育阶段的最重要的、也是最基本的语文教学方法。