简介：1提出问题根据对几轮教学过程的回顾与反思，及对几届学生的教学观察，在教“能量”这个概念时，遇到的主要问题有：为什么要学习能量，找不到一个适合学生认知需要的理由；基于“能是做功的本领”的抽象描述，难以让学生真正理解并掌握能量概念；没有一个能够让学生易于接受的、分析能量转化的方法；判断能量的增减时，只能基于具体能量的影响因素（如动能与物体的质量和速度有关）进行教学．

简介：

简介：在一个以知识为核心竞争力的社会中，建构个体知识体系是教师打造自己核心竞争力的有效手段。本文旨在帮助教师更加积极、主动地学会对个体知识体系的管理，进一步提升自己的反思能力，从而促进教师专业的发展。

简介：本文通过文献资料法、问卷调查法和专家访问法,阐述了大学生对校园消防安全知识的认识现状;论述了对大学生实施消防安全知识教学的必要性;研究了在大学体育教学中实施消防安全知识教学可行性;总结了在大学体育教学中实施消防安全教学的价值。

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简介：摘要语文教学实践需要语文知识，可语文知识教学却长期低效。广西地区语文知识教学低效的原因有不少语文教师的知识视野狭窄；语文知识往往“教不得法”；语文教材缺乏符合语文教学规律的呈现语文知识的合宜方式。因此，要解决广西地区语文知识教学长期无效的问题，只能在充分认识语文知识作用的前提下，认清语文知识的历史和现状，重构语文知识；对待语文知识，要具体问题具体分析，并有针对性地逐一解决；《语文课程标准》关于语文知识的含混表述，应予修改。

简介：摘要大学物理是学生的基础必修课，由于它的深奥、抽象，使得很多学生望而却步。将高科技知识引入物理课堂可以增加学生们对物理的兴趣，形象地接受物理知识。

简介：“中国知网”创始于1995年，由清华大学、清华同方共同发起，是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。目前已建成了世界上全文信息量规模最大和中国知识资源总库，囊括了中国90％以上的知识信息资源，是目前资源类型完整、内容全面的国家知识资源保障体系。

简介：摘要历史学科知识内容丰富，所涉及到的方面多，要想掌握好庞杂的历史知识，光靠机械记忆是没有长期效果的。学困生和一部分对历史学科不感兴趣的学生，常埋怨这门课内容太多太复杂，感觉枯燥乏味。针对这种情况，本人决定尝试知识竞赛的教学方法，寻求新的教学方法，以取得较好的教学成效。文章试从经常性地开展“知识竞赛”活动可以促进课堂教学的探索及实践，最终得出了结论“知识竞赛”促进历史课堂教学是可行的。

简介：数学概念是小学数学知识的基本要素。在小学生学习数学的过程中，概念掌握得准确与否直接关系到他们的计算能力、逻辑思维能力、空间观念和解决问题能力的发展如何。因此，本文主要结合课堂教学讲述教师对网络环境下协作知识建构的概念教学模式的探索与研究，并以实例阐述该模式在低年段的教学中对培养学生思维能力、协作交流能力以及提高学生学习绩效等方面的优势。

简介：操作中融入数学思考；在动手操作中强化空间观念；在动手操作中培养创新意识

简介：怎样识别真假绿色食品真正的绿色食品，在包装上部有绿色食品标志和标带。标带靠标志的一端，即左侧，印有“绿色食品”4个字，字体为标准字体，下面还印有绿色食品的标准批号。如果在包装上没有这种绿色食品标志和标带，就是假绿色食品。

简介：当今世界是一个知识大爆炸的世界。面对海量的信息，有的人不知所措，“读书无用论”一度沉渣泛起。当大学生们用各种知识把自己“武装”起来以后，却发现还是难以逃脱“毕业即失业”的诅咒，即便找到了工作，有的薪水比农民工还低。面对这种种现实，肯定会有很多人对知识产生质疑：知识真的可以改变命运吗？

简介：利用舌头的色泽和形态来诊断病情的方法称为“舌诊”，源于中医。健康人的舌头呈现淡红色，拥有适度的润泽，舌头整体轻柔，能够被压动；发烧的时候，舌头会因湿气的流失而龟裂，若病情恶化，颜色还会变白；肠胃不好的时候，水分的代谢功能也会减弱，白色舌苔会增加而覆盖整个舌头。西医看舌头主要用作参考，而中医则作确定病情之用。

简介：“空间与图形”在小学数学教学中占据很重要的位置，巧妙引用各种方法激发学生学习“空间与图形”的知识尤为重要。教师应为学生提供丰富的感性材料，让学生在实践过程中“活”学、内化几何知识，培养其学习数学的兴趣。

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简介：本期店长推荐:从树上的豆子到舌尖上的美味刚才,它还是挂在树上能砸痛你头的"豆子",转眼就变成融在你舌尖化掉你烦恼的无上美味——巧克力,这道没有人敢说"不爱"的大餐即刻为你呈上!各位哥迷,各位客官:值此我们知识快餐店重新装修、重新开张之际,小店全新推出更具特色的丰盛大餐:有让你垂涎三尺的美味大餐,有让你大开眼界的视觉大餐,还有让你酷玩游乐的快乐大餐!不但美味难挡,而且所有大餐的制作过程全程向大家开放!让你吃得得放心,玩得敞亮!

简介：有一天夜里12点，我刚写完家庭作业，准备上床睡觉。由于太困了，我刚躺下就睁不开眼睛了，我睡了一会儿，迷迷糊糊中听见一阵说话声：

简介：摘要现在的孩子娇生惯养，遇到困难不能勇敢面对，学习灾难防护知识，让他们知道在灾难面前，生命的脆弱，意识到人的生命仅有一次，应该倍加珍惜，学习灾难中的孩子坚强、勇敢地和灾难抗争的精神。不再衣来伸手饭来张口，学会自立、自强，平时多锻炼自己，遇事后才能临危不惧。用平时积累的知识经验，来保护自己的生命，让知识为生命保驾护航，当灾难发生时，才能将伤亡降到最低点。