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  • 简介:摘要:本文主要围绕幼儿一活动中政教育开展的意义与策略研究展开论述。通过明确幼儿一活动中政教育的意义,在红色文化发展、落实立德树人、形成文化氛围和幼儿的价值取向方面的重要作用,提出了在幼儿的一活动中开展主题活动、创设文化氛围和完善课程设计等相应措施,仅供相关人员参考。

  • 标签: 幼儿 一日活动 思政教育
  • 简介:摘要:本研究旨在深入探索“云长安”汉服体验活动的多维价值及其对汉服文化传播的影响。通过问卷调查、实地观察以及深度访谈等多种研究方法,我们系统分析了参与者的体验感受、对汉服文化的认知变化以及活动组织的有效性。研究发现,“云长安”汉服体验活动在提升公众对汉服文化的兴趣与认知方面具有显著效果。参与者通过亲身穿着汉服、参与传统礼仪等方式,深刻感受到了汉服的独特魅力与深厚内涵。同时,活动组织者在场景布置、活动流程设计等方面也展现出了较高的专业水平,为参与者提供了沉浸式的汉服文化体验。

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨幼儿园一生活中自主游戏活动的实践情况,分析自主游戏对幼儿发展的重要性,并提出相应的优化策略。通过对幼儿园自主游戏活动的观察和分析,发现自主游戏能够有效促进幼儿的身心发展,提高幼儿的社交能力和创造力。本文还结合具体案例,对如何更好地开展自主游戏活动进行了深入探讨。

  • 标签: 幼儿园 自主游戏 身心发展 社交能力 创造力
  • 简介:摘要:新《纲要》指出:要激发学生的学习兴趣就要尽量创造条件让幼儿参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。大自然千变万化,社会生活丰富多彩,在幼儿的眼里形成了一个充满疑问的世界。创设幼儿感兴趣的活动,利用儿歌等形式引导幼儿,给幼儿探索的空间等等,都能更好的激发幼儿的学习兴趣,提高学习效率。

  • 标签: 兴趣 探索 操作 交流
  • 简介:[摘要]:作为教师, 安排好幼儿的一生活流程, 是非常重要的工作。《幼儿园保育教育质量评估指南》中提到:“一活动安排相对稳定合理,并能根据幼儿的年龄特点、个体差异和活动需要做出灵活调整,避免活动安排频繁转换、幼儿消极等待。”幼儿在园生活的各个环节都蕴含着教育价值,本研究通过三个策略实践,为真正落实《指南》的精神,合理安排幼儿一活动,提高幼儿一生活的有效性,弹性安排一活动作息,优化幼儿一生活样态。

  • 标签: 儿童视角  思与行
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  • 简介:摘要:本文积极探讨了“政课程”和“课程政”在高职院校中的改革实践,从而有效提升思想政治教育的实效性,主要是对高职院校课程体系的深入研究,结合具体案例分析,提出了四条具体的改革实践措施,主要目的在于实现政教育与专业课程的有机融合。研究结果表明,这些措施可以有效提升学生的思想政治素养和综合能力,为高职院校政教育提供了新的路径。

  • 标签: 思政课程 课程思政 高职院校 改革实践 综合能力
  • 简介:摘要:如何在学科教学中渗透政教育,是有效实施核心素养的重要环节。作业是数学教学的重要环节,是课堂学习的反馈,是巩固知识的阵地,是知识服务于生活的初步实践,优秀的作业不仅能提升学生的学习技能,开发智力和创造能力,还能增强学生的学习自信,培养数学学习兴趣,是学生素质提高的重要载体。为了"让每个学生都能得到最优发展",作业设计应蕴含丰富的思想教育元素,充分调动学生的学习积极性,关注全体学生的可持续发展,让每个学生都能树立正确的世界观、人生观、价值观。

  • 标签: 作业设计 思政 小学数学
  • 简介:摘要:幼儿园一活动是幼儿在幼儿一天当中十分重要的组成部分,同时也是促进幼儿身心健康的重要途径。在进行幼儿教育的过程当中,做好幼儿园一活动,对于促进幼儿身心和谐发展有着积极的作用和意义。本文将简单对如何组织好幼儿园一活动进行简单的探究,希望能够提高教师的班级管理水平和促进幼儿健康发展。

  • 标签: 幼儿活动 幼儿园教育 一日活动
  • 简介:摘要:幼儿园一活动是幼儿在幼儿一天当中十分重要的组成部分,同时也是促进幼儿身心健康的重要途径。在进行幼儿教育的过程当中,做好幼儿园一活动,对于促进幼儿身心和谐发展有着积极的作用和意义。本文将简单对如何组织好幼儿园一活动进行简单的探究,希望能够提高教师的班级管理水平和促进幼儿健康发展。

  • 标签: 幼儿活动 幼儿园教育 一日活动
  • 简介:摘要:本文聚焦于幼儿园环境下如何科学地组织幼儿的日常生活,以促进其全面健康成长,本文深入探讨了幼儿日常活动中的几个关键环节,通过对这些日常活动的细致分析阐述了科学管理对于培养幼儿良好生活习惯、增强自我管理能力以及促进社交和情感发展的重要性,文章结合现行教育理论提出了一系列实用的管理策略和方法,旨在帮助教师更有效地指导幼儿日常生活,从而为幼儿的健康成长创造有利条件,通过这些策略的实施幼儿园可以为孩子们提供一个更加健康、有序且充满学习机会的成长环境。

  • 标签: 幼儿园 日常生活 科学管理 健康成长
  • 简介:摘要:在幼儿的日常生活中注重科学启蒙对于培养其科学思维和观察力至关重要。本文讨论了从饮食和健康、日常生活中的物品和工具、季节和天气等方面入手,如何潜移默化地培养幼儿的科学兴趣和探索欲望。通过引导幼儿亲身体验和探索,使他们从日常生活中获得科学知识,从而建立起对科学的兴趣和热爱。

  • 标签: 幼儿 科学启蒙 日常生活
  • 简介:摘要:习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会上和党的二十大报告中均对国有企业党建工作提出了新思路和新要求。组织开展主题党是新时代加强国有企业党建工作和党员教育管理的有效手段,丰富的主题党活动是激发基层党建工作活力的重要途径,高质量主题党活动是推动国有企业的党建工作与中心工作深度融合的重要载体。本文以基层党支部主题党活动为研究对象,探索探究主题党活动的创新实践路径。

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  • 简介:摘要:随着社会发展和教育理念的转变,培养学生的创新能力成为现代教育的重要目标。在小学阶段,美术课程不仅仅是培养学生审美能力和艺术技巧的舞台,更需要创设真实的美术活动情境,以培养学生的美术创素养。场景化学习是指通过创造真实或虚构的场景,将学科知识与实际问题相结合,让学生在参与性活动中进行学习。在小学美术教育中,场景化学习能够为学生提供更真实的学习环境,激发他们的学习兴趣和主动性。本文将从场景化学习的角度出发,探讨基于场景化学习的小学美术创素养培养。

  • 标签: 场景化学习 小学美术 创想素养
  • 简介:摘要:当代大学生作为社会主义的接班人,其思想政治水平对我国社会主义现代化建设尤为关键。新时期党中央国务院提出了加强大学生思想政治教育工作的重要指示和工作部署,要求各高校不断进行思想政治教育内容、形式等方面的改革,构建科学的思想政治教育体系,从而培养出社会主义建设所需要的人才

  • 标签: 思政教育体系 思政育人 质量
  • 简介:摘要:近年来,国内外面临百年未有之大变局,世界发展形势发生深刻变化,大学生思想政治教育既拥有很多有利条件,也面临严峻挑战,以政课标准促进大学生形成正确的世界观、道德观、价值观,投入到社会主义事业建设的伟大征程中就显得十分必要。

  • 标签: 思政教育体系 思政育人 质量
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