简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨建立高校学生党员信仰淬炼的长效机制，以提升党员的思想政治素养和综合素质。通过研究，本文对当前高校学生党员信仰建设存在的问题进行了分析，并提出了一套可行的长效机制，涵盖了党员培训、组织引导、思想引领等多个方面。通过研究，旨在为高校党员的信仰淬炼提供有力的理论支持和实践指导。

简介：【摘要】习总书记在第39个教师节到来之际致信全国优秀教师代表首次提出“教育家精神”。不少学者就教育家精神六大要素的深刻内涵和丰富意义做了很多分析与探索。本文尝试从扎根基础教育的一线教师视角，结合日常实际工作的开展，以“热爱与精干”作为普通教育人对于教育家精神的理解的两大关键内核。提出了“三爱”之情与“三精”之行，在对其内涵分析的基础上，进一步提出了以“四强”的实践路径来践行教育家精神。

简介：摘要：晨谈活动作为幼儿园日常教育的一部分，对于幼小衔接具有重要的意义。本文旨在探讨晨谈活动在幼小衔接中的作用，并提出优化策略，以促进幼儿顺利过渡到小学生活。通过分析晨谈活动的具体应用、对幼儿关键能力的培养，以及教师和园所在幼小衔接中的规划和评价机制，本文提出了一系列实践建议，旨在提升晨谈活动的教育价值，为幼儿的全面发展奠定基础。

简介：摘要： 幼儿教育中开展晨谈活动，能够增进幼儿之间的交流，尤其针对大班幼儿正处于过渡时期，需要教师开展此类活动提升幼儿的各项能力。同时，也有利于教师对幼儿的了解，营造了良好的幼儿教育氛围。晨谈活动是幼儿每天活动的重要环节，也能涵盖各个知识内容，因此，教师要牢牢把握住这重要的一环，挖掘幼儿晨谈活动的价值，通过创新幼儿活动策略，调动活动参与的积极性，提升幼儿语言表达能力，使活动有效地进行。

简介：摘要：在教育领域，保教工作的协调配合对于幼儿的全面发展至关重要。而在一日活动中，如何确保保教工作的有效结合，是每个幼儿园都面临的挑战。晨会作为一种重要的管理、沟通、交流工具，不仅可以让班级三位老师可以了解当日工作重点和相互配合的内容，更能够提升保教工作的有效性。本文将探讨通过晨会来提升一日活动中保教工作的配合，为教育工作者提供实用的参考和建议。

简介：摘要：本文从我国幼儿园科学教育的现状出发，探讨了在科学教育活动中如何提高师幼互动质量的问题。通过分析科学教育活动中的师幼互动成因，提出了构建理想师幼互动行为的对策。

简介：【摘 要】口语交际教学是提升学生的口语表达与交流能力的重要途径，也是提升学生的语文核心素养的重要方式。本文阐述了核心素养理念下小学语文培养学生口语交际能力的重要意义，提出了核心素养理念下小学语文口语交际能力提升的策略，并展望了核心素养理念下小学语文口语交际能力提升对其他语文素养提升的影响，以期进一步提高小学语文口语交际教学的有效性。