简介:教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线,同时也是检验一所学校办学水平的重要指标,因此教育教学质量是立校之本,学校工作要以教育教学为中心。而要提高教育教学质量,必须从抓常规入手。常规管理是一个学校的根基,教学质量是一个学校的立足之本。
简介:<正>"你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。"这是现代诗人卞之琳的诗作,名叫《断章》。知道诗中的"你"是谁吗?她就是我们今天要向大家介绍的张充和。国学陪她成长张充和出生于1913年,今年已经整整100岁了。她工诗词,擅书法,会丹青,通音律,是民国时代不可多得的一位大家闺秀。张充和的先祖张树声是晚清洋务专家,父亲张武龄是民初教育家,共育有四女,因祖籍合肥,她们被世人并称为"合肥四姐妹"。在父亲
简介:春耕时节,连续下了几天雨。田边有一位种树的老农。路人对他说:“有这样充足的雨水,树木一定能长好。”谁知老农的见解却是:“不要以为风调雨顺就好,这只会使树的根长在表土上,大风一刮它们就会倒下。相反,如果天气有些干旱,树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。这样,即使将来的风再大,天再旱,它们也照样能够活下去。”
简介:在同学们身边一定会有很多的书相伴吧!一本你喜爱的书就是一位朋友,也是你想去随时就能去的故地。今天我就要向你推荐一本好书——《根鸟》。《根鸟》?是的,你没听错,肯定有人熟悉有人陌生吧!它就像雨露滋润着我们的心田,它就像阳光温暖着我们的禾苗,它就像能净化灵魂的秘密武器。这本书讲的是一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,一飞冲天,去寻找属于自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……
简介:说到植物的根,人们会想到《水浒传》中的鲁智深,他的力气大得出奇,竟然能把大相国寺的垂柳连根拔起。连根拔起垂柳为什么不容易呢?这是因为植物的根在地下分布得既深又广,根紧紧抓住大地,把植物固定在大地上,
简介:一个学期的紧张工作之后.教师应当利用寒假好好梳理梳理自己的教育教学工作,及时总结经验与教训,做出有益的反思.过一个有意义的寒假。
简介:《论衡》是我国东汉时期著名思想家、教育家王充留存于世的仅有的一部重要著作。它以唯物主义的自然观和认识论为思想武器,依据中国古代的科学成果、哲学理论和王充自身的生活实践,对汉代盛行的谶纬迷信进行了广泛而深刻的揭露和批判。在倡导唯物主义的无神论思想,注重实证科学研究方法和彰显理性精神等方面,具有重要的科学教育价值,值得认真研究和借鉴。
简介:<正>观音净瓶的柳枝已经插了很多年,应该换根新鲜的了。观音身边的童男善财童子和童女小龙女都跑去采。一会儿,善财童子和小龙女就把柳枝采来了,都想把自己采的柳枝往净瓶里插,两人争执起来。
简介:钢嘎哈拉翻山越岭嫁到山外的伯勒根远离故乡远离亲人远离了阿奴
简介:那年,我7岁。我们家兄弟姐妹6个人,由于人口多,挣工分的劳动力少,经济上要比其他农户人家拮据很多。
简介:作为中国哲学史上一个杰出的天才,庄子不仅创造了很多迷离惝恍的寓言形象,也创造了很多不合于世俗审美标准的畸人形象,仅《德充符》篇就有六位之多。通过对《德充符》篇这些畸人形象之考释,可以更深入解读庄子的思想及心灵世界。庄子笔下的畸人形象乃是战国之世社会的真实写照,隐含着庄子对于时代无奈的不满和控诉;另一方面,庄子通过有意挑战以儒家为代表的世俗观念,开创了一种不同于世俗甚或超越世俗的审美眼光。
简介:2013年11月在扬州中学举行的“第四届‘圣陶杯’中青年教师课堂教学观摩活动”虽然结束了,但它带给我的思考没有结束。感谢老师们智慧的馈赠,感谢他们精彩纷呈的课堂,感谢他们灵活多样的教学方法,让我们享受了一次高水平的语文盛宴。
简介:何根海,男,1963年10月生,安徽枞阳县人,1986年7月由安徽师范大学毕业分配到池州师范专科学校工作,1995年破格晋升为副教授,2000年破格晋升为教授。
简介:在有名的加州红杉林前,观光客看着高耸入云、如沉默巨人般的一棵棵红杉赞叹不己。“加州红杉是目前世界上最高的植物,最高的有90米,相当于30层楼高。”导游介绍说。
简介:那时候,我青春年少,结交了一帮狐朋狗友,日日在一起小聚,以惹是生非为乐事。父亲看在眼里,急在心头,好言好语规劝了几次仍不见效果后,拳头、巴掌就开始往我身上招呼了。可我正在叛逆期,越打越犟,越打越疯。
简介:2012年8月,受中共中央组织部的邀请,泌(mì)阳县马谷田镇孙庄村马庄教学点的徐云玲老师,作为河南省唯一代表,前往北戴河参加暑期专家休假活动,这成了她人生中受到的一次特别礼遇。
简介:大量在学阶段的孩子不快乐,这是一个基本事实,于是有人就提出实行快乐教育。二十多年来,我一直保持着与这些实践者的交往,他们的基本做法无外乎发现孩子的优点或闪光点,给予积极鼓励,增添孩子的快乐,让孩子在愉悦中成长发展。这相对于那些只揪住孩子的缺点不放的教育方式,有一定的合理性。然而,这种做法的多年实施,并未大面积地让孩子们快乐起来,反倒是近年来有越来越多的孩子没有童年,越来越不快乐。这说明这种做法并未找对引发孩子不快乐的真实与系统性原因。
简介:何根海,男,1963年10月生,安徽枞阳县人。2000年以来历任池州师范专科学校副校长、校长,2007年至今担任池州学院院长。级教授,历史学博上,硕上生导师,安徽省高校学科拔尖人才,安徽省学术和技术带头人,安徽省教学名师,第九届安徽省政协委员,第十一届省人人代表。研究方向为历史学、民俗文化学、高等教育管理学。
简介:格林兄弟的故居现在成了理发店;歌德曾住过的房子,现在就是一个普通宿舍,在哥延根,名人故居“被改建”根本算不上大事。
简介:生活中经常有这种情况:弯腰搬重东西时,老人一不小心闪到了腰;上网坐久了起来,你发现腰又酸背又疼;运动前没做准备工作,结果脚一下子扭伤了……你以为这都是医学上的问题?大错特错,数学家告诉你,这全部都是数学问题。
常规是根 质量是本
民国才女——张充和
根往下扎
好书《根鸟》
神奇的“根”
教师寒假怎么过寒假,充冲匆!
简论王充《论衡》的科学教育意义
两根柳枝
伯勒根湖
一根骨头
《庄子·德充符》畸人形象考论
语言是根 学生为本
教授风采:何根海教授
浅根也可成大器
父亲掌心的一根刺
扎了根,就不能离开
快乐仅是浮标,生活需要安根
教育学人剪影——何根海教授
欧洲名人最多的小城--哥廷根
一根胡萝卜引发的思考