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简介：摘要：灵台“武社火”是甘肃本土流传久远的群众性民俗文化活动，它是众多社火类型中的一种，以舞蹈表演为主要形式，在每年春节期间，灵台的多个村落几乎都会如期举行，很受当地群众喜爱。本文通过介绍灵台“武社火”举行前期的筹备工作以及表演过程中“装身”、“展演”、“卸将”三个仪式过程，对其发挥的社会功能进行分析研究。

简介：摘要：在中国武术的历史发展进程中，历代武术家从长期武术实践过程中体悟、凝练出的武术谚语（简称“武谚”），成为承载着武术记忆、彰显着武术力量、蕴含着丰富武术思想的语言精华。本文基于武谚的文化性、伦理性、哲理性、地域性、保守性等特点，探析武谚对于武术文化传播的正、反向影响，认为武术谚语传播武德精髓；武术谚语传播武术核心拳理；同时限制武术传播轨迹。旨在更好地理解武谚文化，为武术文化传播与发展提供理论依据。

简介：摘要：在幼儿的社会性发展中,幼儿同伴交往具有至关重要的作用,并且幼儿同伴间积极的交往可以促使幼儿从中不断学习且可以提高自身交往能力。基于以上知识开展本研究是为了更加深入解混龄教育中幼儿同伴交往现状，在已有学者的研究基础上总结思考，提出自己的观点和建议。

简介：摘要：《赵氏孤儿》故事在中国由来已久，自产生起就对中国社会其中产生了深远的影响，之后经过了多次的改编，近些年还被翻拍为影视作品。除了在国内的传播，它在国际上也产生了深远的影响，是第一个传入欧洲的中国戏剧。其中最成功的改编者是伏尔泰创作的《中国孤儿》。不同的时代、社会背景，作家不同的写作目的都会影响作品的内容。因而伏尔泰的作品相对于纪君祥的原著还是做了很大的改变。因此，本文意在立足比较文学变异学，对纪君祥的《赵氏孤儿》和伏尔泰的《中国孤儿》这两部作品做一个深刻的比较，从时间背景和作者的写作目的上探讨这两部作品的异同，并揭示其产生差异的原因。

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简介：摘要：胡子穆先生代表“明经堂”胡氏家族，向安庆市图书馆无偿捐赠家藏14390册图书文献，轰动全城。这批图书文献一直存于图书馆古籍库，尚无人研究。为了填补这项研究空白，我们对这批文献进行整理，形成完善、标准的古籍目录，然后通过分析目录展现胡氏“明经堂”藏书整体面貌，探索其藏书特点及形成原因，并简要论述胡氏藏书文献价值。

简介：摘要：舞蹈表演是舞蹈演员以自身身体为载体，通过对编导意图以及剧本角色的理解，在积累深厚生活经验的基础上，以情感为支点，对其进行二度创造塑造舞台艺术形象的一项“心理—形体”活动。当今舞蹈艺术专业方向多以舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育以及学术理论研究为主体，本文便是以舞蹈表演教学为研究前提，借鉴斯坦尼斯拉夫斯基（简称斯氏）戏剧表演体系中的表演技术“规定情境”，从而在舞蹈表演教学中为演员渗透表演意识，提高演员的形象塑造能力和情感表现力，使其在舞蹈表演过程中达到身心合一，掌握较高的舞台表演技术，提高舞蹈作品的表现力。

简介：摘要：该学术研究探讨了刘氏“刘”字字体的历史演变和族群变迁之间的关联。通过文字学和DNA证据相结合的研究方法，深入剖析了“刘”字形态的发展与刘氏族群历史的变迁，并探讨了二者之间的可能联系。研究发现，刘氏族群的历史迁徙与地域扩散可能与“刘”字字体的演变有着内在联系，进一步阐释了文字与族群认同的复杂关系。该研究对于深化文字学与族群研究领域的交叉探讨，以及文化传承和族群身份认同方面具有重要意义。

简介：摘要：本学术研究旨在探讨张氏“张”字字体演变与族群变迁之间的关联。通过文字学和基于DNA证据的族群考察方法，研究“张”字在不同历史时期的演变和书法风格，揭示其与张氏族群历史的交织关系。同时，探究张氏族群的起源、世系沿革和迁徙历史，将遗传学证据与历史事件相结合，为族群变迁提供更全面的理解。本研究将在文字学与族群研究的交叉领域进行探讨，为深化文字与族群认同关系提供新视角，拓展对张氏族群历史的认知。

简介：摘要: 本文基于微生物诱导碳酸钙沉积（MICP）技术，进行巴氏芽孢杆菌（Bacillus pasteurii）修复砖石裂纹的实验研究。实验结果表明，巴氏芽孢杆菌在适宜的条件下，可以通过碳酸钙沉积弥合修复砖石裂纹，修复并提高砖石的力学性能。本研究为砖石及类似材料的生物修复提供了实验依据。

简介：摘要蒙台梭利教育思想是一种对幼儿教育具有重大启示作用的思想和观念。本文简要介绍了蒙台梭利教育理念的基本内容，分析了蒙氏教育思想在我国幼儿园教育中的应用现状，并从建设蒙氏教育主题课程、引入本土主题教育资源、组织幼儿教师学习培训、设置亲子主题教育活动、创设蒙氏思想主题环境等方面阐述了蒙氏教育幼儿园主题活动的相互融合策略。

简介：摘要：斯氏体系诸元素是斯坦尼斯拉夫斯基经过多年的实践和总结所形成的，对演员表演基础训练所涉及的内容，而中国的表演教学体系中的元素训练则是逐步建立起来的，自从二十世纪三十年代末我国引进斯坦尼斯拉夫斯基的表演训练法的近一百年里，以斯坦尼斯拉夫斯基体系为核心的中国的表演教学体系也在逐渐形成，而其中的元素训练也在不断精进。

简介：摘要：新时期，幼儿教育引起社会广泛关注，作为我国教育体系主要组成部分之一，影响幼儿未来学习和发展，需要注重对幼儿数学思维能力的培养，并能借助蒙氏教育理念，进一步提升培养效果。故本文围绕幼儿教育展开深入研究，重点阐述了蒙氏教育理念下幼儿数学思维能力培养策略，并简单论述了蒙氏教育理念运用的意义，希望对相关工作有所帮助。

简介：摘要：本研究旨在探讨王氏“王”字字体演变与族群变迁之间的关系。通过对王氏“王”字字体的历史演变进行概述和分析，揭示了不同时期“王”字字体的变化趋势和影响因素。同时，通过对王氏族群的起源、发展、迁徙和分布等方面的研究，了解了王氏族群的历史变迁和特点。在此基础上，进一步探讨了字体演变与族群变迁之间的关联性，分析了字体演变对族群认同的影响以及族群变迁对字体演变的影响。

简介：摘要：以人为本是现代管理理念的核心之一，对于幼儿园管理来说更是至关重要。本文通过探究以人为本理念的幼儿园管理策略，从幼师教学能力提升、专业培训、差异化管理和互动式管理四个方面进行论述。通过开展自我管理、加强专业培训、实施差异化管理和实行互动式管理，可以有效地提升幼儿园教学质量，培养优秀的幼师团队，促进幼儿园管理质量的提升。

简介：摘要：科学教育是幼儿园教育的五大领域之一。这其中，感官教育是指通过对人体的五官等器官进行外界刺激，以传递教育信息。幼儿教育主要就是对幼儿进行感官训练，通过感官“刺激”促进幼儿的智力发展。而蒙台梭利教育法是比较成熟、有效的幼儿教育方法。本文探究蒙氏感官教具在幼儿科学活动中的运用策略，以此为研究蒙氏感官教具的幼儿教育工作者提供借鉴。

简介：摘要：唐氏综合征儿童的叙事表达能力是特殊儿童语言表达研究的热点问题之一。由于唐氏综合征儿童的先天条件，他们常常会出现语言发展缓慢、表达能力较差等问题。虽然随着年龄的增长，他们的叙事能力也会有所发展，但这需要教师和家长们进一步的培养和关注才能够实现。因此，本文以唐氏综合征儿童的叙事表达能力为研究问题，分析了培养中存在的问题并提出了相关的对策，希望能够为相关研究提供一定的帮助。