简介：摘要目的对临床护理路径用于眼科白内障患者护理效果进行分析。方法将我院2014年1月至2014年6月期间收治的眼科白内障患者共78例,分为观察组39例采取临床护理路径进行护理，对照组39例采取常规护理方法进行护理，对比两组患者护理效果有无差异。结果观察组的住院费用为（6105.41±295.17）元，住院天数为（3.62±1.51）d，对照组的住院费用为（6521.19±334.14）元，住院天数为（6.79±3.10）d，对照组的住院费用较观察组更高，住院天数较观察组更长，两组患者比较差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组的满意度为97.44%，对照组的满意度为84.62%,观察组的满意度要明显高于对照组，两组患者比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理路径用于眼科白内障患者护理效果良好，值得推广。

简介：

简介：神经眼科是一门多学科交叉的新型学科,包括眼科、神经内科、神经外科、耳鼻喉头颈外科、内外科。神经眼科主要关注导致眼部症状的脑和全身疾病。合格的神经眼科医师需要具备上述多个学科的基础知识和临床技能,特别是眼科和神经科的技能,同时还应该具备较强的逻辑思维和分析解决能力。因此,神经眼科硕士研究生的培养应基于传统眼科和神经学科,同时又要有别于传统培养方法。培养过程中,应更加关注交叉学科的基础知识和基本技能,突出临床诊治能力和科研分析能力的培训,达到提高神经眼科硕士研究生综合能力的目标。

简介：摘要目的探讨护理质量持续改进在产科护理管理中的应用效果，旨在提高护理质量，提高满意度。方法将120例孕产妇作为实施护理质量持续改进的观察组；同时，随机抽取实施传统护理孕产妇120例作为对照组。对比分析两组的护理质量和患者满意度。结果观察组在基础知识、护理文书、病房管理、服务态度、操作技能、设备仪器等方面的得分，以及患者满意度方面，均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对产科的护理质量进行持续改进，能够有效提高护理工作质量，改善患者恢复状况，并能够提高患者满意度。

简介：

简介：

简介：摘要目的探析全方位护理对骨外科老年患者生活质量的影响效果。方法将62例此类患者随机分为观察组和对照组各31例。其中给予对照组常规护理，而观察组则运用全方位护理，对比分析两组的护理效果。结果观察组患者的生活质量评分和护理满意度明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对骨外科老年患者给予全方位护理，可改善生活质量，增强护理满意度，建立良好的护患关系。

简介：摘要目的探讨ESPCS护理对乳腺癌术后患侧功能锻炼效果和生活质量的影响。方法将80例乳腺癌手术患者随机分为观察组和对照组各40例。对照组实施常规护理，观察组在对照组的基础上进行ESPCS护理干预。结果两组患者1个月后功能锻炼效果比较，观察组恢复优良39例，高于对照组的20例；同时观察组患者的满意度（100%）高于对照组（70%）。两组患者的生活质量比较，观察组各个维度均高于对照组。结论ESPCS护理干预能提高乳腺癌患者术后锻炼的效果，提高患者的生活质量和满意度。

简介：目的：评价护理干预对慢性心力衰竭（chronicheartfailure,CHF）患者治疗依从性及生活质量的影响.方法：2013年1月~2014年1月,设计实验,经纳入、排除、剔除,常规组完成实验患者42例,给予常规护理,干预组完成实验患者41例,给予综合护理干预,以明尼苏达心力衰竭量表评价干预前、6个月后生命质量,并评价6个月内患者治疗依从性.结果：6个月后,干预组躯体、情绪、总积分低于干预前,低于常规组,干预组6个月后与干预前组躯体、情绪、总积分差值高于常规组,差异具有具有统计学意义（P〈0.05）;6个月后,常规组躯体、总积分低于干预前,差异具有统计学意义（P〈0.05）;干预组依从率97.56%高于常规组71.43%,差异具有统计学意义（P〈0.05）.结论：护理干预有助于提高CHF患者的治疗依从性以及生命质量.

简介：摘要目的探究类风湿关节炎患者采用个性化护理干预的生活质量改善效果。方法对90例风湿关节炎患者在常规护理和医药护理基础上加用个性化护理干预，包括患者关节功能锻炼、疼痛和心理方面的护理干预，分析类风湿关节炎患者的疼痛缓解和心理变化状况。结果所抽取的病例通过个性化干预护理后，焦虑和抑郁症、类风湿关节炎疼痛状况均有明显缓解，较干预前有明显差异性（P<0.05）。结论针对类风湿关节炎患者治疗过程中采用个性化护理干预，效果较好，可以有效的降低不良反应的发生率，值得在临床应用中推广。

简介：高等教育的人才培养质量,在很大程度上是由利益主体决定的。高等学校必须将利益主体之间矛盾着的需要协调起来,达到一定程度的和谐。关于质量提升的问题,从实践上考虑,就是要找到影响质量的各种因素,并努力在这些因素上下工夫,从而提高质量。评价一所大学或专业的办学水平或质量,由于结果标准具有很强的个性特点,因此只能采用过程标准而不是结果标准。

简介：

简介：

简介：摘要伴随着我国社会经济的发展，作为数据质量评估的关键环节，社会各界对于全面质量管理都有着广泛的关注。而随着人们对于统计数据质量要求的逐渐提高，全面质量管理的统计数据质量逐渐成为行业研究的重点。本文就我国统计数量质量研究状况进行分析，就建立基于统计数据的全面质量管理体系，提高统计数据质量展开研究。

简介：摘要护理安全是指尽一切力量运用技术、教育、管理，从根本有效的采取预防措施，防范事故，将事故隐患消灭在萌芽状态，确保患者安全、健康、高效的医疗护理环境1。随着社会的发展，人们的法制观念增强，医院的风险也越来越大，护理工作的护理风险也增大，分析护理风险发生的原因，提出防范对策，对提高护理人员应对能力和护理风险的预见性尤为重要，关注病人安全，共创医患双赢的局面，成为现代医疗服务模式所追求的目标。

简介：摘要目的研究责任护理在门诊输液护理中应用的临床价值。方法选取我院2014年1月至2014年6月期间在门诊进行输液的患者70例，作为研究对象并对患者进行分组处理，其中对照组35例采用常规的门诊输液护理，观察组35例采用责任护理，对比两组患者在治疗之后的满意度。结果，观察组患者在经过责任护理之后，对护理的总满意度为85.71%，明显高于对照组患者的总满意度54.92%，组间对比具有显著的差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论采取责任护理进行门诊输液护理，可以使医院的护理质量得到提升，并且增强患者以及患者家属对医院的满意程度，在临床上值得大力推广。

简介：建设学分银行对于建设学习型社会意义重大。学分互认是学分银行建设的重要环节,其质量是学分银行建设的基石。本文针对学分互认中在符合性、适应性、服务性和时效性四方面可能出现的质量问题,尝试采用全面质量管理的理念与方法,运用PDCA管理循环的基本方式,从计划、实施、检查和处理的四个阶段和十个步骤着手,提出了学分互认的流程、原则及持续改进的构想,形成了完整的质量管理循环上升的管理过程,从而为不断提升学习者的学习质量、不断提高学习提供者的工作质量和服务质量提供保障。

简介：生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔一个伟大的灵魂．会强化思想和生命。——爱默生你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质．——托马斯·布朗爵士

简介：近几年来,教育者们一直在追问：何为素质教育？何为教育质量？素质教育推行了多年,解读很多,仁者见仁,智者见智。笔者认为汇总在一起就是全面发展、全体发展。何为教育质量？当前的具体解读是三种能力,即学习能力、实践能力、创新能力;四个学会,即学会知识技能、学会动脑动手、学会生存生活、学会做人做事。总之,它们都依赖于学校管理。基于上述观点,笔者把学校在管理方面的探索与大家共勉。

简介：动物王国里，动物们都不知道自己的体重是多少，就请质量家族的成员来帮忙。质量家族的兄弟们一听，都高兴得一蹦老高，可是即为派谁去动物王国吵了起来。