简介：教育技术是为教学服务的。从本节课教师和学生的反映来看,'电子书包'确实给教师的教和学生的学都带来了一定程度的改变。学习方面,'电子书包'为学生创造了网络学习环境,学生可以通过其庞大的资源库自由选择学习内容,并可以通过互动讨论功能随时随地与老师和学生进行交流和讨论,提高了学生自主学习、合作学习的意识和能力。教学方面,'电子书包'的互动讨论和测试反馈功能,让老师充分掌握学生学情,更好地做到因材施教。

简介：摘要教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生实际生活的密切联系，应创造条件尽可能地向社会延伸，让学生积极参入社会体验。教学关注孩子们在生活中的体验而获得的情感，这些情感上的体验给孩子们带来了欢乐。

简介：摘要新一轮课程改革，极力倡导研究性学习的学习方式，在今后的高考命题中，也会不断强化对综合探究题的考察力度。至于如何引导学生关注社会生活，提高学生的人文素养，从而提高学生分析问题和解决问题的能力，谈谈笔者的看法。

简介：一般来说，数学模型是针对具体实物建立起来的，即可在现实生活中找到原型，其目的是为了解决实际问题。它的应用范围非常广泛。在许多领域发挥着重要作用。本文从生活问题入手，分析如何建立其几何模型，探求解决途径，并研究所建模型的应用领域．即还可利用此模型解决的类似问题有哪些。

简介：摘要教师在引导学生之间的比较竞争时应使两个比较竞争学生之间的差距适度差距太大将使学生放弃努力，差距太小则学生不努力。教师应引导学生渐进提高、多元化比较、学会合作，全面进步。比较竞争能普遍运用于素质教育的各个方面，并能应用于家长和教师的激励以及教学管理。

简介：贵州地处西南边陲,其实际情形历来不为外界清晰地认知。明清时期,随着中央王朝势力的进入,外来文人的增多,逐渐地兴起了一股书写贵州社会生活的高潮。其中客籍贵州文人更是留下了大量描述"苗人"居住、饮食、服饰、礼仪、习俗等生产生活习俗的珍贵"文本",使丰富多彩的"苗人"生活展现在世人的面前。但这种描述更多的是建立在生活经验之上的书写,存在一定的想象成分,与史实不完全相符。

简介：由复旦大学民族研究中心河西学院研究基地、中南民族大学南方少数民族研究中心、陕西师范大学中国西部边疆研究院、河西学院河西走廊民俗民族文化研究中心联合举办的＂民族国家、牧区城镇化与社会生活＂学术研讨会在甘肃张掖河西学院召开,研讨会围绕民族国家视野下的牧区社会、牧区城镇化与社会生活、牧区社会的发展与治理等议题展开了深入地学术讨论。

简介：

简介：在澳大利亚生活着一种奇特的动物——鸭嘴兽，说它奇特是因为它虽然是哺乳动物，却和爬行动物、鸟类一样生蛋哦!是一种处于爬虫类动物与哺乳类动物中间的动物.

简介：将学科知识与认识过程、思维方法、社会生活相融合的教学过程．不应是短暂的教学时尚，而是应该成为适应社会迅速发展以及学生未来成长需求的必然选择。当我们将观察世界的视角放在学科的产生、发展的本原上，就会发现原本被忽略而不应该被忽略的有趣的事物，这应该成为一种新的教学习惯。

简介：在一把旧钥匙上发现了一则意义深远的铭文——如果我休息．我就会生锈。对于那些懒散而烦恼的人来说，这将是至理名言。甚至最为勤勉的人也以此作为警示：如果一个人有才能而不用，就像废弃钥匙上的铁一样，这些就会很快生锈，并最终无法完成安排给自己的工作。

简介：摘要在小学数学教学中，我们应该从学生的生活经验和已有的知识出发，联系生活学数学，把数学问题与生活情景相结合，把生活经验数学化，数学问题生活化，数学练习生活化，体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，让学生体会到数学就在身边。

简介：对社会旅游概念做了明确解释,并运用经济学和社会学理论分析社会旅游,阐述社会旅游的现状和发掘社会旅游现存的问题以及未来发展趋势,提出了解决社会旅游存在问题的对策和建议。

简介：过程观与结构观及其相互关系是当前理解儿童社会认知发展本质的重要观点,反映出对个体社会性发展中认知、情感与行为之间相互关系的内在心理机制的认识。这一认识对于幼儿园教师明确社会教育过程中知、情、行三者有机性与整体性发展的关系,正确理解各项法令、法规的基本精神,最终落实幼儿园社会教育的目标具有重要的启示作用。

简介：在国家政策、市场竞争以及资本刺激的作用下,中国纪录片行业日渐繁荣。社会现实题材纪实影像作为一种重要的节目类型,也在媒体行业发展的大潮下不断顺应市场需求和观众收视习惯。本文将针对这一背景,分析近年来国内社会现实题材纪录片和纪实节目在生产理念、表达语态上的发展创新以及现实问题,并结合国际市场同类纪实节目的发展现状,探究和展望中国社会现实题材纪实影像的发展方向。

简介：摘要在中学教学中，音乐教育是重要的一环，尤其在农村教育中开展音乐教育能够从整体上提高全民素质，对构建和谐社会有巨大的推动作用。本文详细叙述了农村音乐教育在构建和谐社会中的作用及开展的必要性，从而推动素质教育的全面发展，培养和造就综合素质高的人才。

简介：本文借中国接入互联网服务20周年之机,总结了互联网技术创新给信息传播业、传媒业、政府治理和民间社会等领域带来的深刻变化,提出信息传播方式的创新是驱动社会发展的动力。互联网技术创新改变了信息流动的方式,重塑了信息传播的格局。开放式的信息流动促进了传播领域的更新换代,破除了传统传媒业对信息的控制和垄断。传播业的开放倒逼了政府治理的公开透明,信息化建设提高了政府施政的效率。互联网的网状结构培育了强大的自组织能力,释放了民间社会的活力。呼吁进一步破除制度壁垒,促使创新驱动社会发展的正向循环。更多还原

简介：“社会认知”这个概念对于大部分幼儿园教师而言是既熟悉又陌生。之所以说“熟悉”，是因为他们可能听说过并且知道社会认知是关于“社会”的认识；之所以说“陌生”，是因为他们对于社会认知具体指的是什么、幼儿表现出的典型行为具体有哪些等问题并不十分清晰。

简介：为提高农民生活质量，促进农村社会治理和社会建设，针对农村社会在整合方面出现的一系列问题如个体化或原子化、空心化，消费主义入侵以及去传统化进行了探讨，分析了体育在促进农村社会整合过程中所具有的特有功能，即促进村庄主体认同、对农村留守群体的人文关怀、重塑农村公共空间、传承传统文化、提高村民自组织能力以及缓解现代病在农村的蔓延，提出了在农村社会发展的关键时期农村体育的发展理念和设想，以更好地促进农村社会和谐、稳定和可持续发展。

简介：毛泽东文艺思想作为中国共产党的文艺指导思想，对当时和其后一定时期的文艺实践发挥了积极的作用。毛泽东文艺思想具有社会服务功能及社会效益性，就其思想历程而言，体现了其服务功能：“坚持为人民服务，为社会主义服务”，以及社会价值“为社会进步提供精神动力”。随着社会的进步与发展，新时期毛泽东文艺思想不断得到丰富和完善。