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  • 简介:在现行教材中,以单元为结构形式的文选一般都将单元最后一课安排成课文。从教材编者的角度看,在学习了三篇讲读课之后,安排一次课,使学生在讲读课获得了相关知识、形成一定能力的基础上,在课中巩固所学知识、迁移相关能力,并在其他单元的学习中不断强化这种方式,讲读结合,使学生形成富有个性化的读书方法。编辑的初衷是好的,

  • 标签: 自读课文 引导学生 读书方法 讲读课 个性化 教材
  • 简介:”是一个全新的概念,既重视学生之“”,也重视教师之“导”。要正确理解“”,务必要将其放在由“教”到“”再到“课外阅读”的“三位一体”的阅读课程框架中去认识。

  • 标签: 初中语文教材 自读 阅读方法
  • 简介:摘要诵读法是我国教学中传统的优秀教学方法,在培养学生的文言语感方面也有显著效果。本文聚焦常态的文言文课堂教学,对诵读教学课堂情境进行了具体的观察和描述,对课堂上的关键环节进行了理性的解读和深入思考。

  • 标签: 高中文言文诵读教学课例
  • 简介:现在越来越多的幼儿园发现了绘本对于幼儿成长、情感、生活方面的重要影响,以绘本为载体,让孩子感受情感、获得知识。如何选择绘本、以何种形式开展绘本教学是每位教师遇到绘本时都会思考的问题。本文就绘本应如何在幼儿园内进行有效的开展进行简单的探索。

  • 标签: 绘本教学 绘本选择 师幼共读
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  • 简介:教学须依据课程标准,把握不同阶段的学情,合理设置教学目标,再根据教学目标,有效整合教学资源,并选择、整合、重构教学内容。基于这样的理念,笔者认为,《背影》这一散文的教学可以有“裸”“深”和“联”等方式。所谓“裸”,是指阅读教学从言语形式入手去发现作品的内涵。具体而言,“裸”首先要抓住文体特征,整合相应的知识,抓住作品的核心价值,抓住不同文体的阅读规律:小说重在理解人,散文要抓住情,现代诗找感觉,古诗词重韵味。

  • 标签: 《背影》教学 联读 有效整合 教学目标 文体特征 课程标准
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  • 简介:元旦一结束,大伙儿就带着一腔意犹未尽回到学校继续着本学期最后一段日子的学习。新年的第一节课是语文课。“你说苏老师会不会直接来个新年大礼包,让我们做一张卷子啊?”朱杰文趁着还没打铃,转过身问芦月。

  • 标签: 语文课 学习 学校 老师 朱杰
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  • 简介:环球热点A老挝暴力袭击殃及中国公民中国驻老挝大使馆1月24日发布消息称,当天上午,不明身份的暴力分子在老挝赛宋奔省发动暴力袭击,造成中国公民2人死亡,1人受伤。使馆工作人员25日告诉《环球时报》记者,使馆已要求老挝方面迅速查明事件真相。目前幸存的伤者只是皮外伤,并无大碍。中国外交部发言人华春莹25日说,使馆已启动应急机制,

  • 标签: 环球时报 暴力袭击 中国公民 事件真相 外交部发言人 囚犯们
  • 简介:作者简介特德·姜1967年出生于美国纽约市杰斐逊镇,毕业于布朗大学计算机科学系,是美国当代最优秀的华裔科幻作家。特德·姜作品不多,1990年发表处女作《巴比伦塔》至今,总共发表的作品只有八篇,且都是短篇或中篇。尽管如此,他在美国科幻界却享有很高的声誉。因为他的作品虽少,却几乎篇篇称得上精品。八篇小说让他捧回了包括雨果奖、星云奖、斯特金奖、坎贝尔奖在内的所有科幻大奖的奖杯。

  • 标签: 星云奖 雨果奖 特德 斯特金 布朗大学 坎贝尔
  • 简介:合上书,我仿佛走进了湘西边境的凤凰小镇;合上书,我仿佛看到了戴着眼镜、一脸书生气的沈从文;合上书,我仿佛看见了眼前的那幅电影海报,上面是一位老船夫与一个年轻姑娘。

  • 标签: 《边城》 沈从文 凤凰小镇 影海报
  • 简介:我们都是故乡的孩子,喝着秦淮河的乳汁,吃着故乡土地上的丰硕果实,整日踏在故乡的土地上愉快玩耍。不知不觉间,我们的血脉骨髓中早已融入了乡魂,但我们不知觉。这个小小的县城,早已容不下恣意生长的青春生命,我们看不得故乡太熟悉的一草一木,总觉得缺少了某种陌生新鲜的事物。

  • 标签: 故乡 秦淮河 土地
  • 简介:媒体通过对传播入口的获得与掌控区分于传统媒体.在媒体的发展过程中,其入口在平台和技术两个层面得以扩展,经历了从隐匿性向关系性的发展,具备了三个特点:信息分类的导向性、信息生产的优选性以及信息检索的定位性.

  • 标签: 自媒体 入口 发展特点
  • 简介:她望着路中央那个哆哆嗦嗦的瘦弱身影出神。那是个约摸六十几岁的老太太,似乎被刚刚飞驰而过的电动车蹭了一下,像一片枯黄的叶轻飘飘地倒在了地上。接近晚高峰时段,这条路上车辆多了起来,一盏盏猩红的车灯发出阴惨惨的光。

  • 标签: 故乡 电动车 生活哲学 生活哲理 生活美文 个人修养
  • 简介:我认为一个人的中文根底,必须深固于中学时代。若是等到大学才来补救,就太晚了。我的幸运在于中学时代是在纯朴的乡间度过,而家庭背景和学校教育也宜于学习中文。1940年秋天,我进入南京青年会中学,成为初一的学生。那家中学在四川江北县悦来场,靠近嘉陵江边,因为抗战,才从南京迁去了当时所谓的“大后方”。不能算是甚么名校,但是教学认真。我的中文跟英文底子,都是在那几年打结实的。

  • 标签: 中学时代 1940年 学校教育 家庭背景 中文 青年会