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  • 简介:节奏可以脱离旋律而存在,但任何旋律如果丧失了节奏,就会面目全非,甚至不成旋律。因此,要提高幼儿的音乐素质,节奏感的培养是一条重要途径。

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  • 简介:新型的活动课程,为低年级学生提供了展示自我的舞台,让学生在一种真实的环境中,学会分辨是非,引发道德体验,提高道德认知。如何在教学中把品德与生活相融,更好地引导学生在生活中学习。在学习中生活,这是本文要探讨的一个课题。

  • 标签: 低年级 品德与生活 教学体会
  • 简介:讲授大学本科分析化学实验课程应认识到分析化学实验的重要性,并做好实验讲解,进行实验巡视,注重学生实验关键操作,写好试验报告等环节。

  • 标签: 分析化学 分析化学实验 分析天平 滴定
  • 简介:由于工作需要,这几年连续给高三美术班的学生上高考历史复习课。刚接手这项工作时,心中很茫然。美术生在完成专业测试回到学校上高三复习课时,大都在二月下旬,比正常的高三学生复习时间整整少了大约半年.而且大多美术生的基础知识不甚理想。要在这么短的时间内完成高三历史复习任务是很困难的。但经过不断地摸索。我体会到只要认真做好以下几点.还是能较好地完成教学任务的。

  • 标签: 历史教学 高三 美术 复习课 专业测试 基础知识
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  • 简介:《指南》中明确提出“幼儿园要为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年”。幼儿园的基本任务是实行保育和教育相结合的原则。保育和教育是密不可分的,只有遵循了保育和教育相结合的重要原则,保中有教,教中有保,才能真正落实《指南》中的“实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展”的目标要求。

  • 标签: 保中有教 教中有保 保教结合
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  • 简介:摘 要:由于社会经济的飞速发展和社会主义的建设下,国有企业对基层党建政工工作越来越重视,国有企业坚持以为人民服务为宗旨,这也是国有企业本身高效廉洁的代表品质。现阶段,国有企业将面对史无前例的挑战。一方面,中国共产党步入了发展的新阶段,国有企业的工作模式也应该跟上时代变化的步伐,也要带动基层党建政工工作与时俱进的发展。另一方面,传统的基层党建政工工作的某些思想教育内容有些老旧,某些领导的思想觉悟不够高,工作效率不高,这对党纯洁性的建设和思想政治教育的完善不利。此外,国有企业的团结统一建设工作也有着一定的难度,因为基层党建政工工作人员的思想观念和工作形式存在着不小的差异,导致他们对利益追求的方向也不同,国有企业内各部门的工作也是多元化的发展。所以,良好的国有企业基层党建工作将有益于国有企业可持续发展。

  • 标签: 国有企业 基层党建 政工工作
  • 简介:高校教师的职责就是把握与探讨教学规律,明确教有常法、教无定法、贵在得法,认识教学的“三规四律”。处理好科研与教学的关系,坚持课堂教学知识概念分层次分角度,理论联系实际多思考,思考题讨论题不设标准答案,就是对高效教学法的一种把握。重视引导学生树立人生目标,加强应用型人才培养的方法训练,指导学生进行发散思维训练,鼓励其参加公务员考试等,不断探索尝试获得提高,将对学生产生积极深远的影响。

  • 标签: 教学规律 高效教学 三规四律 因材施教
  • 简介:本期《生涯的一局》主人公是日本的一代棋豪本因坊秀甫.他不但是杰出的大棋士,更是那种能够挽狂澜于既倒.扶大厦于将倾的伟才.相信即便不做棋士,在其他方面也能够大成。

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  • 简介:数列求和是中学数学教学的重要内容之一。在现行中学数学教学大纲及现行高中教材中,只安排了等差数列和等比数列的求和内容,而数列的种类繁多,形式复杂,绝大多数是既非等差数列又非等比数列,对于一般数列的求和问题,现在还不能完全解决。本文仅列举一些在中学阶段可以求出前n项和的数列,并分别叙述其求和的方法,以供大家参考。

  • 标签: 数列求和 等比数列前N项和 求和问题 错位相减法 中学数学教学 等差数列
  • 简介:我是一名年轻的数学教师,任教十多年来,虽然每天都在重复着相同的工作,但每天都有不同的收获。以下是我多年来教学工作中的若干感悟。

  • 标签: 数学教学 感悟 数学教师 教学工作
  • 简介:教育术语是教育理论的基本表现形态,也是教育实践界交流的重要载体,其含义清晰与否,直接影响着教育命题、原理的严谨程度,影响着中小学教师对相关问题的认识与实践。对教育术语的甄别尤其是对相近术语的辨析,对于理清思路、明确相应的教育现象、深化对教育活动的把握有着重要意义。

  • 标签: 教育理论 术语辨析 教育实践 中小学教师 表现形态 教育现象
  • 简介:第3个春天这几乎是许之平最早的记忆。那天阳光很好,花也开得很好,空气里飘浮着海的气味,但大人们却个个如临大敌,连平时和蔼可亲的爷爷也是一副横眉竖目的样子,吓坏了3岁的许之平。是奶奶发现了他的异样,赶紧过来安慰他:“乖乖,没事没事,村口来了一群捣乱的外乡人,大家要把他们赶走。”“外乡人?是坏蛋吗?”“呃,”奶奶想了想,“也不能这样讲吧,他们反对我们捕鲨鱼。

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  • 简介:无论是在日常用语,还是在学术论著中,我们常常会见到一些使用不当甚至是"言不由衷"的教育术语。它们被广泛地运用着,在教育界内外有意或无意地播散着,越来越多地侵蚀着人们的头脑,混淆着人们的思维。为防止其"谬种流传",有时要对这些术语进行清思,还其"庐山真面目"。

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