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  • 简介:萧红的,好似陈酿,过得无比浓烈,把别人三三世经历的事,都融入了她短暂的。她的经历充满戏剧性,她就是在这样的凄风苦雨里,轰轰烈烈登场,匆匆忙忙离场。她的人生永远地停留在31岁这年。去世前,萧红完成了最后部作品《小城三月》。她重病时,丈夫端木蕻良不知所踪,骆宾基陪在她身边。她对骆宾基说:'也许,每个人都是隐姓埋名的人,他们的真面目都不知道。

  • 标签: 骆宾基 端木蕻良 小城三月
  • 简介:摘要提香,意大利文艺复兴后期威尼斯画派的代表画家,被誉为西方油画之父。全名提香·韦切利奥,又名提齐安诺·维伽略。关于提香的生辰。生于1488年,1576年8月27日由于威尼斯的场凶猛的鼠疫离开人世,享年88岁。是威尼斯画派最重要的画家之。洛马佐在其《理想的绘画神殿》中曾经这样赞美过提香“提香不仅仅是意大利画家而且还是全世界所有画家所组成的众小星辰中的太阳。”

  • 标签: 威尼斯画派 油画
  • 简介:“你和140+的距离就在于完形填空。”完形填空是高考中的拉分题型。从本期起,本刊从高考完形填空材料来源的高频出处中,精选出些美文,这些文章,十分贴近高考完形填空的命题风格,可供同学们阅读使用。

  • 标签: 三明治 完形填空 共享 材料来源 高考
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  • 简介:摘要个孩子在成长过程当中,无时无刻不在接受着各种各样的教育。上学之前,接受家庭教育;上学之后,接受校园教育。无论是任何形式的教育,都会对孩子的成长产生定的影响,有些教育甚至还会影响孩子的,比如说音乐教育。在本文中,笔者将以高中音乐教学为例,谈谈歌唱教学对学生的影响。

  • 标签: 音乐教育歌唱教学高中生
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  • 简介:使文章整饬中有变化,因为作者将这六个人物的事例分为两组,作者善于使用从课本中积累的材料

  • 标签: 作文一生 四川高考 满分作文
  • 简介:2018年11月12日,95岁的美国漫画界元老、“漫威之父”斯坦·李,在洛杉矶家中离世令大批中国漫迷唏嘘不已。他创作的漫画作品在全球销售超20亿册,满足了代代孩子成为英雄的渴望!

  • 标签: 英雄 宇宙 蜘蛛 漫画作品 洛杉矶
  • 简介:《人生不满百》是著名诗人、作家朱健老先生九十岁时做的本口述人生回忆录,由肖欣女士整理出版。我把这本书前前后后读了好几遍,其中,朱健对少年时代李广田先生给他上的语文课的回忆,让我流连忘返、出神向往了很久很久。每个人都上过语文课。也许,每个人心中也都有位“我的语文老师”。为什么,朱健先生在九十多岁的时候,依然对少年时代的语文课记忆清晰、永志不忘?

  • 标签: 语文课 人生 少年时代 整理出版 语文老师 回忆录
  • 简介:摘要: 苏霍姆林斯基曾分享过个故事:次,个儿童收容所的负责人对我说:“我们收到过份鉴定,是位老师为他四次出走的学生写的。您知道老师写了什么吗?——该生在四年级蹲班已经是第三年,他在三年级还留过两次级。该厚颜无耻,对待老师粗野无礼。老师呵斥他,他就对老师骂娘。难道这样的无赖还能留在学校吗?”

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  • 简介:西安国际陆港第幼儿园是由西安国际港务区管委会按照省级示范园标准建设的所公办幼儿园。园区占地9.97亩,总建筑面积4616m^2,可开设12个教学班,接纳360名适龄幼儿。

  • 标签: 公办幼儿园 国际港 西安 幸福 建筑面积 示范园
  • 简介:摘要幼儿在种植活动中能满足自己的兴趣,找到适合自己的学习方式。因此,我们尝试以种植活动为载体,有效促进幼儿多元发展。我园开展种植活动“玉米的”,极大促进了幼儿的身心发展。

  • 标签: 种植活动 玉米 幼儿 身心发展
  • 简介:摘要在新课程改革的不断推动下,研究性学习在高中阶段越来越受教师和学生的欢迎。研究性学习,即让学生通过自主探究的方法完成学习任务,也就是在教师的带领下,选用科学的研究方法对某话题进行探究,是种能够增强学生的主动性、提升学生自主探究能力和知识获取能力的学习方法。为了更好的提高学生的知识获取能力和综合分析能力,新课程改革增大了高考生物试卷主观题的比例,其目的也是为了能够突出探究性学习在高中生物课堂教学中的作用。

  • 标签: 研究性学习 高一生物 课堂教学 实践研究
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  • 简介:陕西省府谷县老高川九年制学校德育教育以十九大精神为指引,以成才为目标、以素质为根本、以社会为舞台,突出新的特征,强化“以人为本、以德为先”的宗旨。着眼于丰富的校园文化,以加强学生的素质教育为重点,全面提高青少年学生的思想道德水平。

  • 标签: 青少年学生 以德为先 以人为本 九年制 府谷县 陕西省
  • 简介:摘要在新的课程背景下,数学拓展课成为小学数学课程的重要组成部分,它对完善学生的认知结构、拓宽学生的学习渠道等具有重要的意义。笔者从“聋立场”出发,以认识三阶魔方为例,提出了聋校数学拓展课要立足聋认知特点,以“数学好玩”激发兴趣;着眼聋核心素养,以“玩好数学”经历全程;指向聋生个体差异,以“玩数学好”培养个性,进而让聋校数学拓展课精彩起来。

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  • 简介:摘要在新的课程背景下,数学拓展课成为小学数学课程的重要组成部分,它对完善学生的认知结构、拓宽学生的学习渠道等具有重要的意义。笔者从“聋立场”出发,以认识三阶魔方为例,提出了聋校数学拓展课要立足聋认知特点,以“数学好玩”激发兴趣;着眼聋核心素养,以“玩好数学”经历全程;指向聋生个体差异,以“玩数学好”培养个性,进而让聋校数学拓展课精彩起来。

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