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  • 简介:摘要:人体是一个统一的整体,人体各项生命活动都需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解,这就涉及到人体“消化、呼吸、循环、泌尿”等系统的配合。对概念5的这四个系统进行专项复习,以帮助学生对综合运用有关知识来解决实际问题。

  • 标签: 初中生物 深度学习 人体生理与健康
  • 简介:摘要:本文介绍了三种利用葡萄酸钙制作“法老之蛇”的化学趣味实验,分别使用了液体乙醇、固体酒精和蔗糖作为辅助材料,探究了不同条件下“蛇”的生长速度、质地和形态。实验结果表明,固体酒精比液体乙醇更有利于实验的成功,蔗糖的加入可以增强“蛇”的坚硬度和观赏性。

  • 标签: 葡萄糖酸钙 法老之蛇
  • 简介:摘要:本文对葡萄的栽培及修剪技术进行了分析,并指出其技术要点,希望对葡萄栽培及其经济效益的提高有一定的帮助作用。

  • 标签: 葡萄栽培 修剪技术 要点
  • 简介:【内容摘要】 有效发挥教师的教学主导、学生的教学主体和师生双主体,教学内容和手段的教学客体三者的作用功能,从教学基础、教学助力以及教学、保障三方面论述从凝聚中开拓思维,活跃中启迪创造、欢乐中带来美好的良好课堂氛围营造,以期实现美术课堂中情感的升华,、心灵纯净之美誉真谛。

  • 标签:   师生双主体地位 教师专业素养 心情良性循环 教学环节  智能信息  美育
  • 简介:摘要:随着素质教育观念的不断普及,许多的家长和教师越来越认识到需要培养学生的综合素质,不再是单纯地“唯分数论”,认识到了在教育中,学生需要获得的是全面的综合的素质教育。而根据相关的心理学研究,心理健康对于人格形成具有重要的意义。基于此,本文选择了以学生情感调节为主要的研究内容,在理清楚相关概念的基础上,结合国内外的相关研究,并进一步地根据我国的中小学的学生情感调节的现状,指出学生情感调节的优化路径,从而提升学生情感调节的有效性,促进我国中小学学生形成健康的心理状态,并进一步促进学生形成健全的人格,促进学生的综合素质的发展。

  • 标签: 情感调节 心理教育 人格形成
  • 简介:内容摘要:歌唱者的主观情绪体验直接影响生理过程的变化,并在演唱时表现出来。良好的情绪是歌唱成功的首要条件,歌唱者的情绪变化对演唱水平起着重要作用,这就需要我们通过一些方法和手段对歌唱情绪进行训练。学会稳定、控制及激发良好的歌唱情绪,有助于歌唱者演唱技术的稳定发挥。

  • 标签: 歌唱者 歌唱情绪 情绪调节训练
  • 简介:摘要: 生命系统是一个开放的系统,它与外界环境之间不断进行物质交换和能量流动,又通过各种信息分子的调节使生命系统内部的各项指标保持在一个相对稳定的范围内。本文从系统的角度出发分析不同层次的稳态和调节,深化学生的稳态与平衡观,提升科学探究和科学思维能力。

  • 标签: 平衡   调节   信息传递
  • 简介:摘要:不管是歌唱比赛还是在学习过程当中,歌唱需要掌握声乐所用的技巧和技能,可是有一个问题需要更加注意,也亟待解决的就是在这一过程当中会出现的紧张问题,会对声乐表演产生大小不一的影响。针对这种现象,要做出清楚认识,还要提出详细解决方案,才能让演唱者更好的发挥自己。

  • 标签: 歌唱教学 紧张心理 克服
  • 简介:摘要:陶行知先生“四颗”的教育故事告诉教育者在教育过程中要善于引导幼儿主动认识自己的错误并敢于承认错误和勇于改正错误,教师要发挥教育智慧充分相信幼儿同时激发幼儿的主观能动性。本文以在教育实践中遇到的真实案例,阐述教师在科学透视幼儿各种行为问题之后采取的一系列科学引导措施。

  • 标签: 现象透视 科学引导
  • 简介:摘要:学生成长过程中,会出现较多不稳定因素影响其身心健康成长,这时为保证学生能够成为合格的社会主义接班人,重视相关影响因素解决十分重要。其中,学生成长中,学生会出现不同情绪问题,这会无形中影响学生生活与学习。如果教师对这些问题放任不管,很可能会对学生日后发展产生影响。为此,本文主要对学生情绪特点进行分析,对情绪调节能力培养重要性进行阐述,而后提出相应的学生情绪培养方式,仅供参考。

  • 标签: 学生 情绪调节能力 培养方式
  • 简介:摘要:小学生在学习过程容易面临各种各样的情绪问题,情绪问题的产生将对学生学习和生活产生重要影响,使学生的学习效率有所降低,容易导致学生在学习与生活时无法集中注意力。因此,教师需要了解学生的情绪特点,知晓培养学生情绪调节能力的意义,并适当开展教学活动。如将情绪调节教育渗透到心理健康教育活动、构建良好的班级环境、组织学生开展实践活动等,提高学生对情绪的认知,让学生掌握情绪调节方法。

  • 标签: 小学生 情绪调节 培养 特点
  • 简介:摘要:学生成长过程中,会出现较多不稳定因素影响其身心健康成长,这时为保证学生能够成为合格的社会主义接班人,重视相关影响因素解决十分重要。其中,学生成长中,学生会出现不同情绪问题,这会无形中影响学生生活与学习。如果教师对这些问题放任不管,很可能会对学生日后发展产生影响。为此,本文主要对学生情绪特点进行分析,对情绪调节能力培养重要性进行阐述,而后提出相应的学生情绪培养方式,仅供参考。

  • 标签: 学生 情绪调节能力 培养方式
  • 简介:

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  • 简介:[摘要]幼儿园一日生活中,幼儿时常表现出不同的情绪状态,教师该如何识别并回应幼儿的情绪表现,使之经过教师的有效调节转换为良好、稳定的情绪呢?笔者梳理出一些让幼儿保持积极情绪与调节消极情绪的经验。

  • 标签: [] 幼儿 情绪 策略
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  • 简介:摘要:在节能减排、绿色环保的发展大背景下,绿色工民建已成为工民建行业发展的重要方向。因此,在探索工民建行业可持续发展的道路上,需要在各个环节践行绿色工民建理念。暖通空调作为工民建的重要构成部分,也需要对其节能环保性能进行研究,大力融入绿色思想,推动绿色工民建的良性发展。基于此,以下对暖通空调节能设计进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 暖通空调 节能设计 分析
  • 简介:摘要:学生情绪调节能力的培养对于促进其学习和生活的健康发展具有重要意义。本文通过文献综述,分析了影响学生情绪调节能力的因素以及情绪调节对学习和生活的影响。在此基础上,提出了培养学生情绪调节能力的策略,包括情绪认知训练、情绪调节技巧、社会支持和情感沟通以及心理健康教育与促进。最后,对培养方案的实施与评估进行讨论,并对未来发展进行展望。

  • 标签: 学生情绪调节能力 情绪认知 情绪调节技巧 社会支持 心理健康教育
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