简介：轰轰烈烈的课程改革春风似乎吹遍了大江南北，吹遍了教育的山山水水。然而，每当我们再度审视自己身边的教育，“题海战术”“车轮战术”“无尽的加班补习”“无休止的考试评比”……仍然是农村教育的主旋律。应试教育的阴霾始终笼罩着农村教育。

简介：摘要百年大计，教育为本。农村教育是当代中国教育的重点，但当前农村教育形势依然比较严峻，存在“政府投资规模不够，办学条件艰苦落后。师资力量薄弱，教师工作量大，整体教学水平不高。留守儿童数量增多，家庭教育残缺不全，家庭督管不够，学生管理难度增大。教师精神压力大，身体健康状况堪忧。教育思想保守，育人观念落后。评价体系不科学，激励机制不健全”等诸多问题。

简介：在农村支教期间，作者将积累的一些具有乡土特色的教学素材运用于课堂教学袁激发了农村学生的学习情趣，锻炼了他们收集素材的动手能力，提升了师生共鸣的教育水平。

简介：纵观我国的基本国情．不可否认农村人口仍占全国人口绝对大部分，外加农村经济发展相对于城市来讲比较落后。从教育促进人的发展的角度而言，农村教育的发展水平在某种意义上直接关乎到整个民族素质的提高。所以，中国教育要深化改革，创新发展。未来的着力点依然在农村。

简介：农村基础教育一直是我国教育事业的一块短板，当前农村教育现状令人担忧．其问题主要体现在以下五个方面：教育受制于当前的社会大背景；教师自身的职业倦怠；学生对教育体制的抵制和反抗；家庭环境及传统价值观的更变；理想化的教育改革与现实之间的矛盾。这确实需要引起农村教师以及指导农村教育工作的人员的高度重视。

简介：近年来,翻转课堂已经成为我国教育理论和实践领域内的一个热点话题。其不仅为课堂教学带来了全新的理念,也对农村教育的发展产生着深远的影响。翻转课堂为农村学校共享城市名校优质教育资源提供了可能,为提高农村教师的专业素养提供了条件,也为改善农村教育状况,缩小城乡教育差距提供了契机。然而,学生的适应性和自主学习能力、教师的信息素养和教学能力以及外部支撑条件等因素依然面临着诸多挑战。

简介：摘要城乡教育差距大，教育信息不公平一直是我国教育事业发展中的重要问题。尤其是信息化问题在城乡教育中的差距体现的尤为明显。本文主要陈述农村教育在实施信息化过程中遇到的难题，并针对相应的问题提出相关改进建议。

简介：城镇化是由以农业为主的乡村社会向以工业和服务业为主的城市社会转变的历史过程。城镇化并非简单的＂造城上楼＂或人口转移,还内蕴产业结构调整、经济收入提升、教育环境改善、生活方式转变等内容。在城镇化进程中,农村教育出现了经济效益弱化、精神家园沦丧、教育质量下降等问题,陷入教育功能弱化的现实困境。故有必要深入分析农村教育功能弱化的内在原因,探究强化农村教育功能的方法路径。

简介：

简介：摘要近年来，随着我国经济社会的发展，城乡之间在社会、经济、管理、教育等方面在突破城乡“二元分割”格局方面具有明显的发展变化，特别是城镇化的快速推进，既为城乡教育均衡化的发展提供前进的动力，也给农村教育的发展带来诸多新情况和新问题。

简介：以湖南省边远农村地区中小学教师为研究对象,通过问卷调查、实地考察、深度访谈等方法,剖析了师范生服务农村教育的现状,在此基础上梳理问题,归纳影响师范生服务农村教育的主要障碍因素,提出有效促进师范生服务农村教育的对策和建议：培养服务农村的基层意识,营造服务农村教育的良好氛围,改善服务农村教育的具体条件。

简介：摘要素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。西部农村职业教育不但要让学生学到一技之长，更重要的是加强和提高他们的综合素质，使他们能以“做人为先，诚信为本、技能精炼、学会生存”为培养目标。

简介：摘要西部农村中职学校生源相对较差，学生管理难，成为制约农村职业教育质量的一大瓶颈问题。要破解这一难题，就必须充分掌握学生现状，剖析成因，找准病根，因材施教。

简介：研究主要运用问卷调查法,对陕西省澄城县农村基础教育满意度从政府职责履行、学校管理、师资力量与教育效果等方面进行了实证研究。结果表明,公众对政府职责的履行、教育效果的满意度较低,对学校管理、师资力量的满意度较高,同时被调查者自身的年龄、职业、收入等因素也对教育满意度产生显著性差异,尤其是西部农村基础教育在教育费用、学生心理健康、家校合作等方面存在着严峻问题。西部农村基础教育要提高教育满意度,应当从加大资金投入、优化办学理念、提高师资队伍水平、关注弱势群体以及适应新农村建设等方面着手,努力办好人民满意的教育。

简介：高效课堂是抓手,自主管理是动力,实践课程是翅膀,全面发展是舞台,太平中学把对高效课堂的理性认识与实践操作有机的结合在一起,对于贫困地区农村教育课改的何以可行与何以可能提供了很好的借鉴。贫困地区农村教育在课程改革的扎实操作中也能办好,不再是空话、口号,而是实实在在的行动。

简介：有效的政府指引和投资是农村职业教育发展的基础。西部农村职业教育发展的现状主要是政府财政投入较少、学校硬件建设不达标、招生难,政府管理定位过于分散、师资队伍建设差强人意等问题。要强化政府行为,从加大财政投入、调整职能与定位、加强校企合作、转变招聘制度、强化思想宣传等多方面统筹管理,为农村职业教育营造一个良好的发展环境。

简介：在学前教育快速发展的背景下，建立中西部经济落后农村地区幼师补充机制是该区域学前教育发展的当务之急。中西部地区可通过学前教育免费师范生教育、学前教育特岗计划、城乡幼师交流来解决其经济落后农村地区幼师的短缺问题。为此，需要从以下三个方面建立幼师补充的保障机制：建立以中央、省、市三级政府财政投入为主的学前教育成本分担机制；进一步提高免费师范生与特岗教师的工资福利待遇；建立幼师扎根农村学前教育事业的持久机制。

简介：在新农村建设取得显著成绩的同时，农村环境污染问题凸显出来，解决农村环境污染的关键是需要培养和提高农民环境保护意识，而培养和提高农民环境保护意识，就是要不断加强农村环境保护教育。

简介：留守学生是我国社会经济快速发展、转型时期大规模农村劳动力转移城市就业后出现的一个特殊社会群体。这些留守学生由于家庭教育的严重缺失，产生了诸多问题，涉及到心理健康、道德品质、习惯养成、行为约束等多个方面，给学校教育管理带来了极大的困难。笔者作为一个工作多年农村一线教师，深切感受到加强对教育留守学生的教育，是时代的需要、是课程改革的需要。

简介：近年来,随着经济的发展和教育改革进程的不断深入,素质教育越来越深入人心.但对于经济和教育资源比较落后的西部地区而言,素质教育工作仍有欠缺.西部地区的高职院校由于过度重视对学生知识和技能的培养,而在很大程度上忽略了人文素质教育.对此,必须尽快找到有效提升西部地区高职院校学生人文素质教育的策略,切实加强素质教育,推进高等教育事业的长远发展.本文就这方面问题进行了探讨.