简介：传说古时候有个天资聪慧、满腹经纶、名叫朱耀宗的书生，他进京赶考，中了状元，被招为驸马。“春风得意马蹄疾”，循惯例朱耀宗一身锦绣，新贵还乡。临行前，他奏明皇上，请求为他多年守寡的母亲树立贞节牌坊。皇上闻言准允。

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简介：忧秀的人难免孤单。——一群优秀的人在一起呢？

简介：中考数学考试中，我们要牢记“五要”以取得中考成绩的最大值。一要：信心十足是迎中考。

简介：一场名人派对在迪拜举行．派对上服装华丽迷人．每道菜品价值千美元，这招来美国很多人的愤怒。出席派对的名人当中有公开同性恋情的女歌手琳赛·罗韩、曾经担演《橘镇风云》主角的米莎·巴顿和迪斯尼影星玛丽·凯特·奥尔森。派对是为了庆祝一个耗资2000万美元的新娱乐场所的正式开张．在美国金融危机之际举行如此奢华的派对，很多人认为这太不应该了。

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简介：话说前段时间收到花粉给我们画的魅丽天团Q版形象,编辑部顿时炸开了锅,其中最激烈的是以沐沐为首的狮粉党和以大熊为首的熊粉党（……）沐沐：为什么小狮画得比大熊矮小,明明狮总高大上啊!大熊：（娇羞状）可能因为我在花粉心目中形象高大吧……

简介：超常人才,古今中外都有过。然而,超常教育热却是自1978年中国科大举办少年班起,到1985年在中央领导肯定中国科大少年班办学方向之后,全国十三所大学同时举办

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简介：有人把文章分成这样几类：半成品、成品、精品和艺术品。一蹴而就，敷衍成文，＼、充其量只是半成品；深思熟虑，推敲修改后的文章才算得上是成品；几经修改，斟酌损益，去陈言，存真意，而后方为精品；于精品文章尚不满足，反复修改，匠心独运，成自己风格，具大家典范，这样的文章堪称艺术品。

简介：六年制三年级[第六册习作训练一](同五年制第六册习作训练一)“一日之计在于晨”。你留意过早晨美丽的景色,晨雾中忙碌的身影吗?请你以“早晨”为范围,选择你印象深的人、景或事写一篇小作文。题目嘛,自己定,但是内容要具体。写完以后要把不满意的地方修改一下。

简介：童话故事,小朋友一定不陌生,你牙牙学语时,听妈妈讲童话故事;你上幼儿园时,听老师读童话故事;你刚上学识得几个字,就自己看童话故事……你的腑海里，一定有一大堆章话故事吧。《龟兔赛跑》《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》《小松鼠找花生》……那么，你想过写童话故事吗？让身边的事物，像小动物啦，花草啦，玩具啦……变得像人一样的善思考、会做事、有情感，让它们出现在自己编的童话故事里，利同伴一起分享。这时，你一定会很开心。

简介：许多学生写议论文，心里头有一些事例，却不知如何取舍；脑海里有自己的想法，又不知如何阐述。确实，议论文的叙和议还真不是那么容易处理，叙多了，议少了，很可能就不像议论文了；议多了，叙少了，文章往往又会流于空洞说教。如何处理好议论文的议和叙呢？笔者认为，叙要叙得精练，议要议得精当。

简介：党的三中全会以来，我国社会主义建设进入了新的历史阶段。在全国科学大会上，郭沫若同志曾经欢呼科学春天的到来’今天，我们更满怀激情，热烈欢呼教育春天的到来。教育要先行党的十二大提出了全面开创社会主义现代化建设新局面的宏伟纲领，十分重视科学和教育，把科学技术现代化作为关键来抓，把教育作为基础来抓。

简介：【入院病文】乱改古诗不可取这一天，李白带着一名小学生来到教室，气冲冲地对老师说：“看看吧，你教的好学生，把我的诗改得……”老师拿来一看，只见上面写着：“床前明月光，我是大金刚。”老师看了大笑，说：“不错不错，有创新精神，这诗改得还蛮押韵的呀!”李白听后，一代诗仙，顿时晕倒。

简介：雨千篇一律，伞却各不相同。城市阴沉的雨幕下，一把个性张扬的伞，挡住的是雨，迎来的或许是会心一笑，或许是羡慕一瞥。撑这样一把伞，带着一点点小得意，一点点小满足，招摇过市，真的很不赖。

简介：通常情况下，“高收入”总是和“高压力”“高强度”等负面词语联系在一起，而“低收入”则往往与“轻松”“自由”“安逸”相结合在现今职业中，很难找到一种工作是既能满足收入体面的要求，同时又轻松、安逸和自由的据某项应届毕业生参与的求职调查显示，其中67％的人选择“钱”，即体面的收入；17％的人选择“闲”，即轻松自由压力小；还有16％的人选择了中立观点，即再难也要选择既有“钱”又有“闲”的工作：你在选择工作时，是更看重“钱”还是“闲”呢？

简介：记叙文的审题有些哪要求呢？概括起来，就是鲁迅先生讲的两句话：选材要严，开掘要深。先说选材要严。所谓“严”，是指紧扣题旨，不蔓不枝。这里主要包含两层意思。其一，选什么材料？你的文章的主旨是什么？要表达怎样的思想立意？这必须成竹在胸，在下笔之前要先作谋划。譬如工程，动工之前须有草图蓝本，切不可“下巴挂铃铛，想（响）到哪里写到哪里”。譬如让你写“传递”，你要“传递”什么？

简介：任何事情总会有其发生的时间、地点,也一定有人的参与;一起完整的事件,总少不了起因、经过、结果。所以,在写叙事类记叙文时,就要把这些要素交代清楚,并安排好详略顺序,才能更好地为表达自身观点服务。一、要素齐全,重点突出在一篇叙事类记叙文中,记叙文的六要素一定要交代完整、表述清晰,才能让读者迅速、准确地把握文

简介：有一天，在学校里，我们正在上早自习，一个同学进教室大声说：“我们班级的屋檐下有一只蝙蝠。”我心里感到有点儿奇怪：我奇怪的不是别的事，而是大白天的，蝙蝠怎么在我们教室的屋檐下呢？