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简介：摘要目的探讨急性胰腺炎的诊治方法。方法对我院收治的16例急性胰腺炎病例做一回顾性分析。结果轻型患者给予姑息治疗，重症患者给予手术治疗。结论急性胰腺炎应根据病情制定稳妥的治疗方案，这样可以提高治愈率，降低病死率。

简介：摘要目的对老年高血压的诊断及治疗的临床效果进行统计分析。方法选取我院2010年4月-2011年4月收治的老年高血压的患者125例；随机分为两组甲组患者62例，对其进行药物临床治疗，乙组患者63例，对其进行药物治疗的同时进行系统的生活护理，对两组患者的高血压的诊断及临床治疗效果进行统计分析。结果对125例老年高血压患者均进行明确的诊断及3-6个月的随访，甲组的患者显效8例、有效30例，无效24例，总有效率61.29%，明显低于乙组的治疗效果，显效32例、有效25例、无效6例、总有效率90.47%，并且乙组的患者明显优越于甲组的患者，两组差异性显著具有统计学意义，有可比性（P<0.05）。结论进行早期准确的诊断，对于老年性高血压的患者具有非常大的临床意义，可有效地预防及积极的治疗原发性疾病，并且有效的控制高血压的发展，避免意外发生。在治疗中进行系统的生活护理，在进行治疗中也具有很重要的作用，可有效的控制高血压的法发展，维持血压平稳，防止不良事件发生，对老年血压的患者应准确的诊断，进行药物治疗的同时配合系统生护理干预有效控制血压发展及预防并发症法发生，方法有效可行，安全性高适宜广泛应用于临床。

简介：摘要如何延缓路面病害的发生发展，延长路面使用寿命，一直是路面工程专家研究的热点。从分析高速公路路面病害规律和车辆轮迹分布规律人手，从交通工程学者的角度，创新性地提出了“标线摆移路面养护法”，并简要分析了该养护方法的可行性。

简介：[摘要]小学阶段是打基础的好时期，识字、阅读、作文，三大基础模块成阶梯状，链条状，环环相扣，循序渐进。只有新思路才能保持新鲜血液的活跃。[关键词]识字阅读作文小学阶段是打基础的好时期，识字、阅读、作文，三大模块是环环相扣，循序渐进的。哪一环节除了问题，弥补将是非常困难之事。不仅老师、家长要花大力气去给孩子补习，孩子自身也会在途中慢慢产生厌学情绪。甚至，悲观情绪。认为自己完了，学不好了，或者自己笨，不如别的同学聪明，产生自卑心理。达到这一程度，对孩子一生的发展都将是最大的障碍。所以，这根链条不能断！识字教学在阅读教学乃至整个语文教学中所占的位置及重要性是毋庸置疑的......

简介：科学发展观要求高职院校物理教学必须体现高职院校的特点，只有这样才能实现高职院校的科学发展。同时在高职院校物理教学中应该充分做到以人为本，以培养适合社会发展的有用人才为目的，进行高职院校物理教学改革与创新。

简介：写作文，最困难的是如何打开思路。尤其在考场上，许多考生由于紧张，会一时找不到思路或者思路混乱，不仅浪费了宝贵的时间，而且会使心情更加紧张，影响作文成绩。那么如何拓宽思路呢？下面就介绍两种拓宽思路的诀窍：

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简介：例1一纸箱内有红、黄、蓝、绿四种颜色的纸牌，且如图所示为各颜色纸牌数量的统计图．若小华自箱内抽出一张牌，且每张牌被抽出的机会相等，则他抽出红色牌或黄色牌的概率为（）

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简介：[摘要]小学阶段是打基础的好时期，识字、阅读、作文，三大基础模块成阶梯状，链条状，环环相扣，循序渐进。只有新思路才能保持新鲜血液的活跃。[关键词]识字阅读作文小学阶段是打基础的好时期，识字、阅读、作文，三大模块是环环相扣，循序渐进的。哪一环节除了问题，弥补将是非常困难之事。不仅老师、家长要花大力气去给孩子补习，孩子自身也会在途中慢慢产生厌学情绪。甚至，悲观情绪。认为自己完了，学不好了，或者自己笨，不如别的同学聪明，产生自卑心理。达到这一程度，对孩子一生的发展都将是最大的障碍。所以，这根链条不能断！识字教学在阅读教学乃至整个语文教学中所占的位置及重要性是毋庸置疑的......

简介：摘要本文就分析人教版高中物理教材必修2关于《曲线运动》一章相关章节教学内容的变化做一对比研究和梳理，力图了解本章的知识结构，思考编者为什么要这样排序？他的目的是什么？进一步熟悉本章节的知识体系、教学要求，挖掘渗透其中的物理方法，并结合笔者在教学实践过程的做法和反思，达成“用教材教”，优化课堂教学设计。

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简介：古典诗词的鉴赏，不仅是考试的重点，而且是提高语文素养的一个重要方面。而在语文学习中，这一块却常常使学生们感到无从下手。这需要学生掌握一定的思路和方法，从而来提高这一部分的学习效率。要学会阅读诗歌，先要了解有关诗歌的一般常识和规律，这样才能方便快捷地对诗歌进行鉴赏。