简介：词在进入文人创作领域之后，在渐趋雅化的过程中，逐渐被正统儒者所接受，理学家也都普遍染指词的创作，且对词体发表了自己的看法。由此产生的独具特色的理学家词学观与有别于宋词主调的理学词派则又不可避免地对整个词学发展进程产生了一定程度的渗透和影响。一般而言，北宋理学家大多对词持坚决否定态度，涉足词的创作者亦少；南宋理学家对词的态度大多较为通达，对具有充实内容并发挥社会功用者甚至大加赞赏，自身也大量涉足词的创作，留下了数量可观的作品。

简介：Peirce把逻辑学视为对于各种科学推理方法的概括,Peirce把狭义上的逻辑学(logic exact)分成假设逻辑（abductive logic）、演绎逻辑和归纳逻辑三部分,Peirce把指号学视为经验科学、观察科学

简介：

简介：通行的'词'实际上指两种词汇单位:词位变体和词位.词位和词位变体处于词汇系统的不同层级上,前者是词汇基本单位,由词汇材料成分构成;后者由词位变体构成,实质上是一种特殊的词场;在词汇系统中,后者位于前者的上一结构层次.弄清'词'的所指,对词位理论、词汇系统理论、词类理论的建立健全具有重大的理论意义.

简介：渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

简介：

简介：词汇一向是许多中国学生学习英语的一大障碍.从语义对立和同义对应的角度来分析英语词汇的某些特殊现象,能使英语学生加深对词汇的了解,并领略到词汇学习的一点乐趣.

简介：纳兰性德所处的独特的时代,他自身独特的思想经历和性情,使得他的边塞词不同于一般,消失了传统边塞作品豪放刚健的气质,充满温婉柔媚的蕴致.颇具阳刚特征的塞外风物与词人内心的缠绵凄情的奇特呈现,边塞题材与婉约词性的巧妙结合,显示了纳兰边塞词卓绝不俗的词体个性.其契合点在于他对情的体认和表述受晚明情观的影响,重情、深情、任情.于是,他自觉地提升了词体意义,并把闺情的叙写置于边塞词的核心,表示他在乎的是情的充分表达,而不是边景个性的保持,他只是把边景作为情感表现的大背景而已.

简介：一天，数学家想换一个职业，因为他觉得半辈子研究数学，有点单调乏味．于是他跑到消防队求职，消防队长说：“虽然你是个很好的数学家，可是按照我们这里的惯例我还是得给您一个测试。”

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简介：我珍视类比胜于任何别的东西,它是我最可信赖的老师,它能揭示自然界的秘密,在几何学中它应该是最不容忽视的。——刻卜勒(Kepler)甚至在数学里,发现真理的主要工具也是归纳和类比。——拉普拉斯(Laplace)

简介：开普勒是17世纪德国的天文学家，12岁就进了修道院，后来又在蒂宾根大学深造，成为哥白尼学说的忠实追随者，他在天文学领域的杰出贡献就是《行星运动三大定律》，然而这与他精通数学并有孜孜不倦的治学精神是分不开的。

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简介：上位词标行与靠词标行是主题标行中的两种标行方法,要研究这两种标行方法,得先从主题标行中的选词规则谈起。把文献主题中的概念因素转换成主题词,必须要恰当、准确地反映出文献主题。然而并不是每一个文献主题的概念因素都可从主题词表中找到确切的表达形式的,于是,就产生了主题标行中应遵循的选词规则:

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简介：同为豪放,苏词走向更为广阔更为扩大的人生态度,而辛词走向更为深沉更为忧患的社会集体意识;因为闲适,辛词一方面是对南宋统治集团的愤慨与抗议,另一方面又充满了无限的忠君之心和不忘国家大事的满腔热血,而苏词则将生活当作审美对象,字里行间充满了人情味和生活趣味;同为农村题材,苏词有我”,辛词“无我”。

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简介：字词语言里的一个句子可以分解为词,不等于说句子的意义由词的意义构成,词只在句子中具有意义

简介：<正>高一:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。高二:十年磨一剑,霜刃未曾试。高三:1.高三资料常和往年重复:今人不见古时月,今月曾经照古人;2.高三体育课经常被占用、节假日不放假:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。