简介:摘要目前“翻转课堂”教学模式风靡全球教育界,它是对传统课堂的改革,打破了“先教后练”的传统模式。在中职机电教学中应用翻转课堂教学模式,有利于锻炼学生自主学习和实践的能力,增强学生发现、分析与解决问题的综合能力,提高中职机电教学的成效,培养出高素质的应用型机电专业人才。
简介:摘要在素质教育背景下,对小学体育教学有着更高的要求,有助于培养和提升小学生的体育素质,确保小学生身体健康,对小学生终身发展奠定良好的基础。在体育课中,教师要以学生的发展为本,尊重学生求乐、求趣的愿望,按照学习内容的需要设计体育游戏。游戏教学是小学体育教学的重要组成部分,通过游戏教学,使学生“在活动中玩耍,在游戏中取乐,在快乐中学习”。
简介:摘要学生是学习的主体,学生的兴趣必然成为影响学生学习的一个重要因素。爱因斯坦说“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过“成功的真正秘诀是兴趣。”从中不难看出兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。
简介:摘要项目教学法把理论教学与实践教学相互结合起来,这样不但有利于帮助学生加深掌握和理解书本上的理论知识,更能使他们懂得如何在实际工作岗位上灵活地运用这些知识。
简介:有效的追问可以使数学课堂教学化平淡为神奇,更好地提升学生的数学素养,提高课堂教学的有效性。因此,在小学数学课堂教学中,教师要注重课堂的生成,不断发现学生间交流的关键点,运用教师的教学机智,把数学问题引入到另一个高度,将学生思维带入另一个境界,这也是优化课堂教学效果的重要途径。
简介:课堂教学要适应学生的发展要求,必须遵循一定的教学理念。在新一轮基础教育课程改革背景下,思想政治课教学会遭遇学校管理理念、教师教学理念与专业素养等以及学生知识水平、学习方式的适应性问题。要解决这一问题,教师应更新教学理念、丰富教学内容、创新教学模式、拓展教学时空、活跃课堂气氛,构建"有意有情"的活力课堂。"有意有情"的活力课堂,是指在新课程理念的指导下,以促进学生成长为取向,教师根据教学内容,进行明本意、立深意、合时意、创新意的教学设计,引导学生在课堂上进行自主、合作、探究学习活动,使学生激情趣、生情感、解情结、引情思、树情愿,营造愉快和谐的群体生活和积极向上的学习环境,让学生真正成为学习的主体和课堂的主人,改变传统政治课堂沉闷呆板、缺乏生机活力状态的教学尝试。
简介:摘要新课标理念为今天的课堂教学注入了新鲜的血液,立足于以人为本,倡导自主、合作、探究的学习。在语文教学中,教师只有把学生当成学习的真正主人,正确处理好各种关系,才能使我们的语文课堂充满活力。
简介:摘要游戏与玩耍是儿童的天性,也是其认识外界事物的重要工具与途径,儿童能够在游戏中将自身积极性和自觉性充分展现。将游戏带入小学生音乐课堂中,能够寓教于乐,让学生在游戏中学习,通过游戏充分感受到音乐课堂中的各个要素,从而提升学生对音乐的审美,还能够有效牢固音乐课程中的各种基础性知识,在教学中起到了积极作用。
简介:摘要情境教学法是英国应用语言学家创立而成的,经过多年的教学实践逐渐变得更加成熟和完善。小学英语老师应该在课堂教学中通过利用教材内容、多媒体、音乐和游戏等创设不同的、有趣的英语学习情境,使学生大胆实践和交际,充分调动学生的学习兴趣,使他们愿意学并快乐学英语。