简介:【摘 要】通过对郊区小学小篮球场地器材改造化、规则校本化、家校联动化、赛制校本化“四化一体”的小篮球联赛实施研究,探索出适合郊区小学校园小篮球联赛的模式和策略,促进小学体育与健康课学、练、赛教学模式与体育课外活动有效衔接,达成“教会、勤练、常赛”的目标,培育小学生“运动技能、健康行为、体育品德”体育学科核心素养,有力提升学生体质健康水平。
简介:摘要:我国的阅读教学已经步入了“阅读群篇、主题阅读、专题阅读”的阶段;新时期的群体文本整合,使其成为“精读”、“略读”和“课外阅读”的三合一。而要使广大的学生多读,光靠学校和教师是不能保证的,必须在校园和校园里形成良好的读书环境,使课外和课堂上的读书活动相结合;让读书进入到家里,在亲子互动中积极参与,可以使孩子们的读书水平得到提高,本文就郊区农村小学生家庭营造亲子课外阅读氛围的途径和方法进行研究,希望可以帮助郊区农村小学生提高课外阅读能力。
简介:摘要:课外读物可以使学生的文学素养得到提高,文学常识的拓展,文学知识的积累;在语言教学中,激发学生的情感思考是一种有效的辅助手段。在小学语文教学中,语文知识是一门十分重要的基础课。因此,在实践中,除了要注重基础语言知识的传授,还应适度扩展课外阅读;切实提升广大小学生的综合语言能力。通过对郊区乡村小学课外阅读的对比和分析,总结了其教学的重要意义,并提出了一些具体的教学方法。
简介:摘要:纵观全球经济发展史,自20世纪以来全球共发生过多次全球性的经济危机或衰退,如此频繁发生的金融危机一再给世界各国展示了一幕幕血淋淋的警示。目前,世界经济正处于后新冠疫情时代,虽然疫情对经济造成的冲击有所缓解,但是俄乌冲突引发大宗商品价格飙升、通货膨胀压力等问题,把全球经济再度拉入经济衰退的边缘。事实告诫人们,我们都需要关注经济安全问题。
简介:摘要:近些年来互联网、大数据等信息技术快速崛起,使得经济发展已经走上了数字时代的道路。并且随着数字技术与经济社会各方的深度融合,不断出现新的产品、模式、产业以及业态,这为经济社会发展提供了强大的动力。同时,党的二十大报告指出,我们要推动高质量发展,建设现代化产业体系,坚持把发展经济的重点放在实体经济上,并加快发展数字经济,进而促进数字经济和实体经济的纵深融合[3]。在此背景下,对我国经济总体高质量发展起作用的实体经济如何得到数字经济的支持来更好发展值得我们探究。所以本文将探究数字经济与实体经济的关系,分析数字经济如何支持实体经济发展,找出具体的理论机理和路径。
简介:摘要:运用经济思维分析法学问题是合适正当的,法学中的“正义”价值与经济中的“比较利益”价值有异曲同工之妙,二者完全可以在均衡中达到相得益彰的效果。
简介:摘要:将西方经济学的产生分为重商主义、古典经济学、新古典经济学和当代西方经济学四个阶段,然后解释微观经济学和宏观经济学之间的本质区别和联系。比较分析两者在基本假设、基本内容、研究对象、核心理论等方面的差异,并从研究目标、研究内容、研究方法等角度阐释两者之间的内在联系。最后展现了两者之间的辩证综合关系,两者必须解决的本质问题是相同的,即面对资源稀缺性与人力资源无限性的矛盾时的资源配置选择,这对正确引导初学者认识和理解西方经济理论的基础知识有很大帮助。随着我国市场经济的快速发展,我国经济领域专家的经济分析和研究也上升到了一个新的水平。基于此,下面简要分析我国微观经济学和宏观经济学的形成,以及微观经济学和宏观经济学之间的差异和相互关系,希望为我国经济学家的研究提供启发和参考。