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  • 简介:教学设计教学目标知识与技能1.能描述电磁,说明电磁的特点和工作原理。2.理解电磁磁性强弱与哪些因素有关。3.能说明电磁继电器的结构及工作原理,了解电磁在生产、生活中的应用。过程与方法过程与方法1.通过实验,得出电磁磁性强弱与那些因素有关。2.通过实物、动画、图片等演示展示生产、生活中的电磁的应用,引导学生自主分析,培养学生运用所学物理知识解释有

  • 标签: 电磁铁应用
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  • 简介:电磁》一课,在学生分别学习了电流、磁铁知识的基础上,指导学生认识电和磁之间的关系——电流可产生磁性,电磁的性质和用途。通过本课教学,着重培养学生的实验能力。本课教学以学生实验为主,重点指导学生通过实验发现电磁的性质。课前充分准备好实验器材,并在教

  • 标签: 《电磁铁》 “导” 南北极 探索实验 学生实验 学生的主体作用
  • 简介:摘要:随着新课程改革的发展,未来社会对人才要求更高,改变传统教育教学模式势在必行,探究性教学和以发展高阶思维为目标的教学是新课程改革中的亮点。《电磁的应用》是一节探究性和应用性的课,注重教学设计的研究,本节课教学设计依据 课程标准,确立高阶思维发展的教学目标,教学中着重培养学生的思考,设计和创新能力,发展学生的科学探究和高阶思维能力。在教学中以学生为中心,学生是积极主动的知识探究者,不是消极的被动的接受者,重视学生知识的迁移应用和问题解决能力。并从课堂教学的实践活动中,探索出一些行之有效的培养学生高阶思维能力的方法与策略。

  • 标签: 高阶思维能力 科学探究 教学设计
  • 简介:磁铁以其吸铁等特性引起了不少学生的兴趣。电磁的“出现”激起了学生们的特别注意。尤其是在生活中运用的广泛性及独特性、优越性更受到学生的亲睐。课后,很多学生很想利用磁场电磁进行一些有创造性的实践活动。这时,教师可借机引导学生围绕电磁的“巧用”进行奇思妙想。说策略,想办法,争当“小发明家”,“小改进师”活动。以下介绍的“旋转电磁跷跷板”是一位学生在本人指导下构思完成的一件作品。本作

  • 标签: 电磁铁 “旋转电磁跷跷板” 制作方法 小学 科学教学 探究精神
  • 简介:电磁在小学自然实验教学中经常要使用到,但用铁钉加绕线圈的方法制成的电磁不仅磁力小,而且会带有剩磁,使用效果不理想。下面介绍一种具有良好使用效果的强磁力电磁的制作方法。

  • 标签: 小学自然 实验教学 电磁铁 绕线 理想 制作方法
  • 简介:摘要由教育科学出版社,经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,义务教育课程标准实验教科书物理九年级(下)第3页图8-1-4“实验探究影响电磁磁性强弱的因素”,这个实验目的是探究磁性强弱与电流大小、线圈匝数多少的关系,原装置的方法是向下吸小铁块,用弹簧伸缩来反映磁性强弱变化。但在实际的操作中却很难把握,原因是第一,弹簧的弹性强弱不好选择,第二,在做的过程中弹簧的伸缩观测有一定难度,第三,不是电流小,磁性弱弹簧没读数,就是电流大,磁性强把弹簧拉太长了。实验成功率低。实验达不到理想的程度。用什么方法才能达到了理想的实验效果呢?我决定对“影响电磁磁性强弱的因素”实验进行再研究。

  • 标签: 螺线管 电磁铁 弹簧 电子天平 摄像头
  • 简介:电磁磁力大小与哪些因素有关的研究,是对学生进行科学探究思想方法渗透与指导的好例子。我教学相关内容时,学生结合制作电磁的过程,互相启发,得出了非常周到的猜想,考虑到除了电池的节数、绕线的圈数.甚至还有铁钉的长短、粗细,所用的导线的长短、粗细、材质,以及缠绕的导线与铁芯的距离等各因素,令我赞不绝口。

  • 标签: 《电磁铁》 准确定位 教学 课后 评价 思想方法
  • 简介:摘要:小学科学是让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略。科学素养的培养离不开学生的动手操作,探究式教学尤为重要。《义务教育数学课程标准(2022年版)》中对探究实践这一核心素养做出了明确规定,本文以电磁这课为例,从探究实践的不同维度介绍了小学科学教学的实例应用。

  • 标签: 新课标 探究式教学 电磁铁 小学科学
  • 简介:利用电子秤替代弹簧测力计完成“探究影响电磁磁性强弱的因素”,既可以直观清晰地观察到实验现象、准确地记录实验数据、正确地表述实验结论,也可以方便地控制软铁棒与电磁之间的距离,避免实验条件的变化对实验结论的准确性产生干扰.

  • 标签: 电磁铁 磁场力 电子秤 实验改进
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  • 简介:【内容摘要】:初中科学学习与生活实践紧密联系,知识学习必须与社会生活接轨。通过开展微项目学习活动,在项目中开展“一微项目一议”的方式,即通过分析思维:思维由“单点结构”派生“多点结构”水平发展、关联思维:思维由“多点结构”迈向“关联结构”水平发展、评价思维:思维水平由“关联结构”升华“抽象拓展结构”水平发展三个层次思维提升,透彻地掌握科学知识,达到学以活用,培养学生的高阶思维能力和科学核心素养。

  • 标签: 微项目学习活动    高阶思维能力   活动策略    微课程   思维水平  初中科学
  • 简介:摘要近年来在建筑外墙结构中,玻璃幕墙的应用范围越来越广,这是因为玻璃幕墙的外观性能较好,且有利于增大室内采光效率。但是玻璃幕墙施工与一般的外墙砖施工不同,其需要采用一定的连接技术将横梁立柱连接起来,以往多采用螺栓连接技术,但在实践中发现其存在一定的缺点。玻璃幕墙采用了弹簧铜的技术,对于提高幕墙框架立柱和横梁的整体性能具有一定的现实意义。这种施工技术在一定程度上打破了以往的螺栓加螺钉结构的局限性,而且精准度以及施工的便捷性也得到了有效的保证,因此这项技术得到了较为普遍的应用。

  • 标签: 建筑工程玻璃幕墙 弹簧钢销 连接技术
  • 简介:受轴向拉力作用的柴油机气缸盖螺栓的连接是船舶螺栓的重要连接形式。在实际工作中,气缸盖螺栓既受气缸内爆发冲力的拉伸作用,又受到活塞往复运动所产生的脉动交变载荷的作用,它受力复杂,具有突出的代表性。

  • 标签: 柴油机 气缸盖螺栓 轴向拉力 预紧力 计算公式
  • 简介:魏源是中国近代史上成绩卓著的爱国思想家,所著《海国图志》是当时东方各国人民了解西方的第一流的宝

  • 标签: 魏源 顶针 对联 初中 语文
  • 简介:苗卉姐姐的话我们的人生中会度过很多春夏秋冬,在四季的轮回里,你是否拥有一段特别难忘、特别美好的经历,有没有一个春天、夏天、秋天或者冬天让你回味无穷呢?

  • 标签: 夏天 顶针 冬天