简介:教学设计教学目标知识与技能1.能描述电磁铁,说明电磁铁的特点和工作原理。2.理解电磁铁磁性强弱与哪些因素有关。3.能说明电磁继电器的结构及工作原理,了解电磁铁在生产、生活中的应用。过程与方法过程与方法1.通过实验,得出电磁铁磁性强弱与那些因素有关。2.通过实物、动画、图片等演示展示生产、生活中的电磁铁的应用,引导学生自主分析,培养学生运用所学物理知识解释有
简介:摘要:本文通过简要的介绍矿用国三防爆柴油机电控单体泵所匹配的防爆电磁铁的工作原理,结合其在使用过程中出现的常规问题进行分析,并提出了防治措施。说明了电磁铁内部接线工艺对电磁铁的影响及其重要性。
简介:【摘要】YB45型包装机组的铝箔纸剔除机构,是由电磁铁驱动四连杆机构将铝箔纸剔除的装置。该机构能在高速状态下对盒模空位的铝箔纸剔除。但是该装置的橡胶防尘膜在三班生产高温高粉尘的恶劣环境下,出现防尘膜易破损、电磁线圈频繁烧毁的问题。针对这一现象实地进行勘察研究,发现问题出在烟末从破损隔膜进入电磁铁内腔而引起的频繁故障。在改变不了运行环境的前提下改为重新设计易损的驱动单元,由气缸驱动铝箔纸剔除机构。该装置具有密封性好、便于安装维修、免维护等优点。
简介:【摘要】YB45包装机的铝箔纸剔除机构采用电磁铁驱动传动连接杆带动四杆机构实现铝纸剔除。但因剔除装置电磁铁积灰、顶针磨损、定位销剪断等原因,造成铝箔纸歪斜、阻塞和铝纸剔除不畅等故障。本文通过对YB45包装机铝箔纸剔除机构进行改进,采用气缸驱动、设计具有缓冲功能的连杆与实施剔除的四杆机构连接。有效地解决YB45包装机原铝纸剔除装置的缺陷隐患,降低了铝箔纸剔除机构的故障率。
简介:摘要:随着新课程改革的发展,未来社会对人才要求更高,改变传统教育教学模式势在必行,探究性教学和以发展高阶思维为目标的教学是新课程改革中的亮点。《电磁铁的应用》是一节探究性和应用性的课,注重教学设计的研究,本节课教学设计依据 课程标准,确立高阶思维发展的教学目标,教学中着重培养学生的思考,设计和创新能力,发展学生的科学探究和高阶思维能力。在教学中以学生为中心,学生是积极主动的知识探究者,不是消极的被动的接受者,重视学生知识的迁移应用和问题解决能力。并从课堂教学的实践活动中,探索出一些行之有效的培养学生高阶思维能力的方法与策略。