简介:摘要:该项目是运用手机网络平台形成的APP。在线自习室是一种用互联网技术打造的在线自习室。线上自习室打破了时间、空间的束缚,解决学生自主学习问题。“云自习”着力于为有学习需求的群体提供一个共同学习的平台,帮助不同学科类的学生聚集在一起,共享不同的学习资源,互相分享所掌握的资源 ,为一些有学习需求的同学提供帮助,借助线上自习提高自律性,设立讨论组共同讨论问题,针对同一问题展开不同的解题思路与方法的分析。同时在自习室中设置线上图书馆,实现图书资源共享,设置阅读时长与阅读进度,与有着相同读书爱好的朋友们共同阅读,可以实现在网络上与素未蒙面的朋友分享自己的读书心得。我们所创建的共享自习室是⼀个集聚了休闲以及阅读的共享集合体模式的自习室。它能让你在学习之中,感受到世界的美好,在这里可以感受到来自于不同学校的朋友的温暖;它能让你在备考的时候,体验到⼀种别具⼀格的宁静的环境。不管你是喜欢融身于热闹的⼈群中,还是喜欢坐在安静的角落里,都可以找到属于自己的那份快乐。
简介:摘要:高校教育的发展深深影响着我国教育事业的发展趋势,高校专业发展与高等教育、基础教育、教师教育、社会发展有着密切的关联。高校专业课程综合化发展更是教育改革的必然要求,高校专业课程在设置上应综合化发展,适应高等教育改革趋势。本文对高校专业课程设置进行了研究,通过对高校课程管理存在问题的呈现进行分析,阐述了制定课程管理的必要性并为高校在专业课程设置上走向综合化提出了相应的对策。
简介:【摘要】如今,党领导人民治理国家的基本方略是依法治国,治国理政的基本方式是法治。高等教育的最重要的功能是为社会培养综合素质强的大量人才,以实现为科学研究和社会发展而服务的目的,因此高等教育就成为了社会主义事业的重要组成部分,而法治思维对高校管理起到规范、保护、提升和培养的作用。它促使管理者依法行政,保障师生的权益,提高管理水平和决策公正性,并培养学生的法治意识,本文通过浅谈法治思维在高校管理中的具体应用,提出了法治思维在高校管理中的重要性。
简介:摘要:在“双创”的高校陶艺教学改革下,更加注重培养学生的发散思维和创新能力。教师在教学中的作用由教学主体正逐步转换为教学引导,不再单一注重技巧的传授,而是更多通过教学引导学生在实践中进行思考、探索与创新,鼓励他们从不同的视角去解读和表达。不仅可以让学生发现自己的艺术创作潜力,还能激发学生的创造力和创新精神。同时,陶艺教学的内容也要更加多样化和开放化,不仅需要对传统陶瓷艺术进行理解,还可以结合当代艺术形式、时下文化需求和技术手段等,既能激发学生的学习兴趣,也能满足社会对于文创产业的的需求。
简介:摘要:高校体育课程作为高等教育体系的重要组成部分,对于提升学生的身体素质、培养健康的生活方式和塑造全面的人格具有不可替代的作用。然而,随着社会的不断发展和教育改革的深入推进,高校体育课程也面临着一些亟待解决的问题。文章运用文献法、专家访谈法等研究方法对高校体育课程改革进行调查,将对高校体育课程改革进行分析,以期为相关实践提供参考。