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110 个结果
  • 简介:摘要:在教育发展和教育教学改革不断深化的今天,“应试”不再是教育的主题,而是以素质教育和以德树人为中心的教育理念。劳动教育作为新课程改革的一个新的重点,更加注重求真务实,注重学生全面素质的提高。劳动教育是培养具有德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要载体。文章通过对小学劳动教育的实践进行了深入的探讨,以期为小学劳动教育的有效开展提供理论基础。

  • 标签: 小学 劳动教育实践活动 开展策略
  • 简介:摘要:本文阐述了《色谱与波谱学》课程学习的基础性、广泛性与重要性,分析了传统教学过程中存在的思政教育内容不足问题,提出以“超星学习通”为平台,将思政教育贯穿《色谱与波谱学》教学全过程,实现“O2O”模式下专业课程与课程思政的有机融合。

  • 标签: “O2O”模式,色谱与波谱,轻工类,超星学习通,课程思政
  • 简介:摘要:渠道衬砌施工作为水利工程施工重点,其技术应用水平直接影响到渠道的施工质量,而在较陡的边坡面板混凝土施工中,采用简易的滑膜施工技术,不仅能够加快施工进度,同时还能够极大的提高渠道面板在浇筑过程中的质量,减少质量控制过程中的弯路,提高混凝土施工质量。因此,做好简易滑膜施工技术在较陡边坡混凝土施工中的应用,对提高水利工程的施工质量有重要意义。

  • 标签: 水利工程 渠道衬砌 简易滑膜
  • 简介:摘要:用密度泛函(DFT)方法在 PW91/GEN 水平上,采用 Gaussian 09 软件对双核锰的二氢化物较低能量构型进行理论研究,并进一步对基态构型的振动频率、红外光谱强度、原子电荷数进行分析。

  • 标签: 密度泛函理论 基态构型 稳定性
  • 简介:摘要:疫情防控常态化下,语文O2O个性化写作课程要采用“线下为主,线上线下混合”的教育模式进行教学活动,让个性化写作教学“活”起来、让师生的交流“动”起来,同时,O2O教学模式的科学运用,通过有的放矢地布置适当的教学任务,以及与学生的教学互动交流,使得传统的写作教学内容变得生机勃勃,能够科学调动学生参与线上学习的主动性与积极性,科学的提升线上线下混合教学的教育质量。

  • 标签: 语文 O2O 个性化写作 教学模式 探索 实践
  • 简介:摘要:新文科背景下,传统教学模式难以满足企业对税务人才的需求。文章基于新文科建设要求,在明确税务会计课程教学方式及考核模式单一,学生学习积极性较差;税制变动频繁,学生无所适从;理论与实践脱节,学生税务应岗能力较弱等教学现状基础上,构建税务会计课程O2O教学模式,改变传统“教”与“学”的形态,改革课程考核模式,建立起以学生为主体的信息技术课堂,提高学生学习积极性。

  • 标签: 税务会计 O2O教学模式 考核模式
  • 简介:摘要:在“互联网+”时代的浪潮席卷之下,学前教育也在不断地追求改革和创新。教育部在2019年3月,教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,提出要推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。但目前,教师信息技术应用能力提升工程2.0的深入推广应用还存在对微能力点的掌握不深,无法学以致用等问题。O2O教研模式的运用,帮助教师在智慧环境的背景下开展教研,绘制概念图,精准定位微能力点的把握,让教师对微能力点记得住、用得上、传得开的,成为提升信息技术应用能力素养的利刃。

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  • 简介:摘要:目前公共教育学课程教学,存在教学模式呆板、教学技术落后、教学评价机制简单等问题。为解决该问题,引入线上线下(O2O)混合教学法,通过线上预习、线下课堂、线上练习模式将技术和教学内容深度融合,探究教学模式的创新。

  • 标签: 线上线下 混合教学 教育学 应用
  • 简介:摘要:自主学习能力的培养是当下教育的重要方向,艺术设计作为专业教育,为了提高学生的自主学习能力,要及时改革优化教育方式和理念,摒弃传统教学固化思维,创新教学模式。艺术设计包括但不局限于设计概论、国内外设计师、工艺美术及作品赏析等方面,具备突出的跨学科性。要想学好艺术设计,绝不是被动等待知识的吸收,而是需要主动出击,利用自主学习能力拓展学习资源和方法,现采用 O2O 教学模式,利用网络丰富的教学资源将线上与线下结合,提高求知兴趣,促进自主学习能力的提升。

  • 标签: 自主学习 职业教育 艺术设计
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  • 简介:摘要:随着新课程教育理念的不断推进,在小学数学教学中要不断地更新自身的教育理念、方式方法,让学生习得相关知识内容的同时,也可以促进学生形成良好的道德品质。在小学数学教学中也是如此,要紧抓立德树人根本任务,落实教育教学。本文重点阐述小学数学教学中4y课堂构建的具体措施,从而更好地提升教育教学效果。

  • 标签: 小学数学 立德树人 措施
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  • 简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“良好的生活学习常规对孩子的一生发展具有重要影响。”小班幼儿年龄小、能力弱、时间观念相对较差,在入园签到过程中易出现贴错空格、目标单一、机械完成、兴趣渐弱等现象。那通过什么方式才能让小班幼儿有兴趣、有能力且坚持每日签到?教师怎样才能观察、发现并支持幼儿实施自主签到?我们在实践中反思,在反思中前行,最终积累了相关经验,现与大家分享。

  • 标签: 幼儿签到 自主签到 改进方法
  • 简介:摘要:钛合金具有质量轻、比强度高、耐热性好、抗腐蚀性好等优点,在国防军工和国民经济中被广泛应用。但在锻件生产过程中,由于TC4材料组织在变形过程中对变形温度和变形程度极为敏感,容易出现大批量高低倍组织不合格的现象,进而影响钛合金材料的塑性和高温强度,这些不合格组织如粗大晶粒、魏氏组织等对于宇航军工产品来说是致命的隐,因此近些年来有效控制TC4锻件的组织成为研究热点。本文主要对钛合金TC4锻造工艺进行了简单的探讨,以供相关人员参考。

  • 标签: TC4钛合金 锻造 工艺研究
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  • 简介:摘要:根据某污水处理厂的废水排放指标的提升,在原有的“投加碳源”“絮凝过滤”和“消毒”技术的基础上,对其进行了改造,同时对其出入水体进行了一个多个月的监控。通过对现有废水进行“投加碳源”、“絮凝过滤”和“消毒”的治理,使废水中COD、BOD5、NH3-N、TN、TP、SS的脱除性能得到明显改善,达到了城市污水处理厂的水质控制指标(GB18918-2002)1A,并能较好地改善了原有A2/O工艺的运行问题,实现了城市污水处理厂的长期稳定达标排放。

  • 标签: 城镇污水处理厂 提标改造 A2/O 一级A标准 达标排放
  • 简介:摘 要: 本文针对小学英语词汇教学方法探索研究,以人教版四年级词汇课为例,通过课堂实物教学,学生多感官途径学习,以及实际生活情境创设三个方面,探究了小学英语词汇教学的有效教学方法。

  • 标签: 词汇教学 多感官学习 实物教学道具 生活实际语境