简介：本文考察词汇巩固策略在初级汉语教材（国内2部,海外1部）练习中的运用情况,并引入1部海外初级英语教材作为参照。结果发现,国内汉语教材与海外汉语教材差别很大,而海外汉语教材与海外英语教材却比较一致。对比国内、海外教材发现,重复策略的比例,国内高于海外;而小组活动、图片、语义场、个人经历等策略的比例,海外高于国内。造成该差异的主要原因是,教材练习的编写理念不同。

简介：德国婚姻法历经多次修订和变革，反映了社会变迁在婚姻家庭领域的影响，实现了宪法基本权利在婚姻法领域的贯彻。在结婚制度方面，德国婚姻法通过缩小禁止性规定范围和加强对婚姻形式的强制性规定，在维护人本婚姻观念的同时，兼顾婚姻的客观功能；并通过对非婚同居和同性恋关系的法律化，实质上扩大了婚姻法的调整范围。在婚姻人身效力和财产关系方面，通过具体制度设计实现了男女平权原则。在离婚制度方面，一方面降低了离婚难度，另一方面加强对婚后扶养的规定，达到婚姻自治、家庭稳定和自我责任三者的平衡。德国婚姻法的改革经验对我国立法有多方面的借鉴意义。

简介：语法学习在大学俄语基础学习阶段具有举足轻重的作用，探索适当的语法教学法对提高学生的学习兴趣和教学效果非常必要。本文介绍了我们近几年在基础语法教学阶段尝试实施的一种纠错式反馈教学法，对其实施步骤进行了说明，对其认知语言学理论基础和实践特点进行了评述。

简介：“怎么个X法”是现代汉语常见的一种构式，其基本意义是询问方式、方法，具体含义则根据X所表达的内容而定：如果X表达动作行为或其相关结果，那么构式就是询问动作行为的实现方式；如果X表达的是性状，则是询问性状的表现方式。该构式中的X具有[＋多维方式]语义特征，倾向于单音节，对前文语境具有依赖性，即前文一般都有X的所指成分或相关概念域成员。本文还从语法化角度分析了该构式的固化过程：受到不同句法结构制约的几个语法形式整合为一，并经历重新分析，最终固化为构式。

简介：本文分析了初中英语写作教学的现状,结合教学实例介绍了过程写作法在初中英语写作教学中的运用,并提出有效的过程教学法要基于学生的情感体验、策略体验和评价体验。

简介：古琴在我国是与帝王治国、君子修身密切相关的乐器，由遣唐使传到日本后，也是作为礼乐思想的一个组成部分，由天皇、亲王们亲自弹奏古琴。然而，在古琴的琴技失传以后，反而出现了把古琴视作贵族女性修养的传说。本文通过对平安物语文学的考察，探讨了这种传说产生的渊源以及对后世文学的影响。

简介：本文结合教学实例,探讨建构主义学习理论指导下的高中英语写前活动教学设计,并遵循建构主义所倡导的以学生为主体的原则,设计了多种形式的写前活动。设计写前活动时,教师应重视学生在活动中的参与度,从而最终达到培养学生综合语言运用能力的目的。

简介：文学作品中的人名不只是简单地作为一种表示指称作用的代号,它们中的大多数都具有一定的隐含意义,可以起到揭示人物的性格,暗示故事情节发展,预示人物的命运和结局的作用,因此,理解文学作品中人名的内涵、研究文学作品中人名的翻译对于文学研究和文学翻译具有重要意义。

简介：吴格明在《理性：语文课程改革不应缺失的价值坐标一一语文课程改革的深度反思》一文中指出，语文课程改革有一些很好的思想，例如张扬人文精神，主张多元文化，倡导自主学习，重视过程、积累和识字写字，等等，但也存在一些误区，有的还很严重，其核心问题就在于缺失理性精神。

简介：<正>南京市江宁实验小学始建于一九二九年,是江苏省首批省级实验小学,现坐落于风景秀丽的东山脚下,"东山再起"典故的发源地。教职工有220人,在校生达3768人,在校长李洪祥同志的带领下,逐渐形成了"激活教育"的办学特色,形成了"价值引领、生命自觉、成就体验、唤醒潜能"的主流和核心价值观。学生多次参加国际、全国、省市级各项比赛,取得了令人瞩目的成绩。"金蔷薇"民乐团奏响维也纳金色大厅,"繁星"合唱团继在省、市"童心向党"歌咏比赛中获得一等奖后,又代表江苏省参加歌咏活动全国总汇演等等。学校先后被授予全国优秀家长学校、江苏省文明单位、省和谐校园、省绿色学校、省教育科学研究基地、省青少年科技教育先进学校、省体育传统项目学校、省美术教育科研基地。

简介：近年来，随着华语文学习需求的日益升高，使得以“母语为非华语者”的华语文能力测验也逐渐受到各国瞩目，然而，这些华语文能力测验仍有一些限制与不足之处。本研究目的是以欧洲语言共同参考架构（TheCommonEuropeanFrameworkofReference，CEFR）为基础，参考蔡雅熏（2009）编制的《华语文能力指标》，研发A2级的华语文听力与阅读测验，并导人现代测验理论（itemresponsetheory，IRT）之技术，建立一套具有信度、效度的华语文能力计算机化测验。最后，本文透过次级量尺分数估计方法，探讨受试者在CEFR中四种语言能力之表现，研究显示受试者表达与理解能力优于互动与转述能力。

简介：台湾华语文起步较早,上世纪50年代就成立了有关机构,此后近50年时间里,形成了三大教学中心和三大教师培训学会。2003年台湾当局全面介入,台湾华语文教学从民间主导进入官方主导阶段。2008年以来,台湾采取了一系列重要措施推动华语文教学发展,如颁布和修订了一批规章制度,筹备和设立台湾书院,改进和拓展对外华语文能力测试,完善全球华文网,在海外设立华语文数位学习中心等。

简介：二语词汇习得中包括文化词习得。文章以问卷调查为主，并结合访谈对中高级汉语水平留学生文化词习得状况进行了实证研究，发现：第一，习得的总体状况欠佳；第二，习得最好的文化词多是与其生活密切相关的，要么课本中专门学习过，要么是在其来源国有广泛传播，习得最差的是历史词语和一些带有比喻义、引申义、象征义的词语：第三．来自儒家文化圈的留学生与来自非儒家文化圈的留学生在文化词习得上差异十分显著。据此，文章建议要加强中高级汉语教学中文化词和中国文化的教学，并要区分不同文化词的习得难度，对不同文化圈留学生提出不同的习得目标要求等。

简介：<正>淮安市外国语实验小学位于风光旖旎的古黄河畔,比邻桃花岛,是淮安市第一所公办性质的寄宿、走读并存的外国语实验小学。建校之初,便确立了"高标准、高起点、高质量、有特色"的办学宗旨。近年来,学校秉承特色办学的理念,内抓管理,外树形象,兼容并蓄,跨越发展,逐步成为人际和谐、质量上乘、社会满意、特色鲜明的学校。办学以来,学校在"方圆有致,享受教学"核心价值观的引领下,精心打造

简介：直接法是19世纪末相对于语法翻译法而兴起的新的自然习得法则。直接法注重语言的交流,不依靠母语翻译及语法规则的解释。在实际交流中创造自然环境并使二语习得逐步接近母语的习得。语法翻译法长期在中国的英语教学中起了一定的作用。该文探讨直接法的理论来源和传统的语法翻译法,并将其适用的习得规则与视听说教学结合并进行对比,分析新的教学模式。

简介：汉语的舌根擦音x-具有不同发音部位的诸多变体，这些变体被汉语使用者视为同一音位，而被契丹语和中古蒙古语使用者视为不同的音位。

简介：本文针对小学生英语表达能力培养过程中的若干问题,阐明了小学生在英语学习过程中听说习惯培养的重要性,并提出了建议和对策。

简介：<正>南京市雨花外国语小学创办于2007年9月,是南京市第一所公办外国语小学。学校地处宁南新区郁金香路58号,位于中国(南京)软件谷核心区内,与中兴通讯、华为科技、舜天研发、宏图三胞等多家著名的IT产业基地毗邻。校园占地50余亩,校舍建筑面积近2万平方米,建设总投资达2亿元。学校设计规模为6轨36个班。校园主要分为设施齐全的教学区、宽广畅亮的活动区和温馨可亲的生活区三大区域。

简介：本文从课堂教学活动化的涵义、课堂教学活动的形式以及活动化教学的反思三个方面阐述小学英语活动化课堂教学,探讨了有效发挥活动对课堂教学的优化作用。

简介：中小学生阅读英语经典有利于综合运用英语能力的发展和全面素质的提高,是实施英语课程标准的有效举措之一,符合中国学生学习英语的特点。本文探讨了阅读经典的作用、选择经典的依据和有效开展经典阅读的途径和方法。