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  • 简介:初中时暗恋一个女生,写了个表白字条装在口袋里,课间看到她,便快步走过去,掏出字条塞到她手里。心里忐忑了两节课,突然发现字条居然还在口袋里,而兜里钱却不见了。一天上学坐公交车忘带钱,随便扔了个东西想糊弄过去。结果,司机叫住我,说:'人家没带钱投个游戏币也就算了,你扔个奶片是什么意思?'教室里没开灯,以为没有人,

  • 标签: 学生时代 尴尬瞬间 时代尴尬
  • 简介:20世纪90年代以来,知识分子话语失去了它原有的影响力,处于一种时刻被解构甚至是被讥讽境地——很多人开始过度阐释它精英意识,嘲笑它理想与激情,批判它现代性追求,而这些说法大有市场,颇受欢迎。在这种知识分子话语失利背后,是关于人性、人道主义、启蒙、重申五四精神等1980年代价值理想退潮或是中止,是20世纪提前结束一个结果。随后而来新写实、后现代、新左派、新国学成为提前进入21世纪急先锋,成全了文学与文化在意识形态或政治干预下妥协和随波逐流。

  • 标签: 知识分子话语 20世纪90年代以来 尴尬 书写 困境 价值理想
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  • 简介:摘要最近几年来,随着教育改革步伐不断加快,人们对教育有了更为深刻认识。学校教育更加注重对学生观、教师观以及价值观正确培养,另外,学校教学管理思路和观念也随之发生了变化。人们坚信不断深化教育改革能够促进学校教育做出积极转变,为社会输送更多高素质人才。对于学校工作而言,后勤管理是其不可或缺组成部分,然而,不管是思想认识上,还是实际工作上,学校后勤管理都没有得到应有的重视,这对于该项工作高效开展是极为不利。有鉴于此,本文针对学校后勤管理中实践与思考展开探讨。

  • 标签: 学校后勤 后勤管理 实践与思考
  • 简介:摘要作文是小学语文教学重要组成部分,也是语文教学重点和难点。作文是对语文知识综合运用,它不仅需要学生有较扎实语文基础,包括对字、词、句等方面的综合知识,还需要学生能综合使用这些知识,把各个散乱部分统一起来,形成一个文本。这就涉及到学生思维能力、创造能力和想象力等综合能力运用。对还处于成长期生理和心理都没有成熟小学生而言。具有一定难度。

  • 标签: 小学语文 写作教学 兴趣
  • 简介:摘要生态课堂环境中学生能够自主学习、自主探究,在师生共同构建气氛中实现互教互学、迁移应用,从而实现知识获取、能力提升和情感满足,生态课堂建构,不仅为学生提供了广阔学习平台,也为课程教学活动做好了充分准备,全面实现了教学资源优化配置。

  • 标签: 初中物理生态课堂策略分析
  • 简介:摘要由于其自身学科特点,初中地理一般都不会受到学生重视。大部分学生都会把地理课当作发呆课,养神课,以至于整个地理课堂都死气沉沉。在新课标的要求下,我们应该想办法扭转这种局面,让地理课堂“活起来”。

  • 标签: 新课标师生互动活学地理
  • 简介:摘要在小学语文课堂教学过程中要想保证课堂教学充满智慧和灵动,就需要教师在教学过程中为学生营造一个轻松、自由、和谐教学情境,保证学生在这样环境下能够轻松自如学习,并且在学习过程中不断培养学生创新能力,提高学生语文素养和综合能力,最大程度上提高课堂教学效率。

  • 标签: 小学语文 课堂 智慧
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:以往文章已指出“时”作为薛宝钗评语出自“圣之时者”语境,但缺乏深入分析,尤其是“时”如何在第五十六回“小惠全大体”中突出体现。本文认为“时”含义在于仁德与智慧结合,并以此分析文本。在第五十六回,薛宝钗重视下人福祉、强调德性高于利益,体现了对仁德重视;她调动生产积极性、帮助选拔人才、把握自身角色等,体现了实践仁德智慧。在其它章回,薛宝钗劝黛玉不要读邪书,以及帮助湘云、岫烟等行为,都体现着仁德与智慧结合。对“时”字分析,有助于理解薛宝钗的人物形象,也给管理学和心理学研究带来启发。

  • 标签: 一字定评 回目 儒家 管理学 积极心 理学
  • 简介:英国著名哲学家罗素先生曾指出:"中华民族是世界上最有忍耐力民族,其他国家可以忍耐几十年,他们则可以忍耐几百年。中国是不会被毁灭,因此它经得起忍耐。"揆诸史实,罗素先生所论洵然洞达。

  • 标签: 中国 文化 古代 智慧 美德 中华民族
  • 简介:今年是遂宁市县乡领导班子换届之年,遂宁市委、市政府注重多形式征求老干部意见建议,充分凝聚老干部智慧和力量。一是提前向老干部代表呈送《遂宁市第七次党代会报告(征求意见稿)》,邀请老干部代表参加市委召开座谈会,市委市政府领导现场听取老干部代表意见建议。

  • 标签: 换届工作 老干部 遂宁市 智慧 凝聚 征求意见稿
  • 简介:摘要随着社会经济不断发展,课程体系不断改革,对小学美术教学也提出了更高要求,不仅要注重对美术知识教学,更应注重学生学习素质培养,尤其是良好学习习惯培养极为重要,因此,在新课程背景下,对小学美术课堂教学优化势在必行,这样才能切实有效弥补传统小学美术课堂教学中弊端。

  • 标签: 新课程背景小学美术课堂教学优化