简介：摘要高中物理内容多，涉及面广，包含力学、热学、电磁学、光学、原子物理学；知识系统复杂、相互联系紧密、前后连贯性强，基础性强，基础不牢很难提高成绩，使得许多学生望而生畏，更致命的是高中物理知识点的抽象性，对于形象思维尚未完全建立的和逻辑思维能力差（统称理科思维）的学生而言，更是雪上加霜。学生对于题目理解不到位，或者读不懂题是普遍学生存在的现象，也是得不到成绩的关键所在。因此对于高中物理理科思维的培养和基础知识的巩固是教学中的重中之重。

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简介：摘要从文化视角对物理学和物理教育教学进行系统化研究，其重要意义并不止于形成一门物理文化学学科，而更在于使广大物理教育工作者能从文化视角来审视现实中的物理教学活动，以更有效地全面落实物理新课程标准的教育目标以及通过文化范畴的更广泛途径推动科普教育，提高大众的科学素养。

简介：摘要在思想政治课程标准修订的背景下，分析了课程标准研制的背景和必然性，提出了课程标准研制的三个基本原则，并从其研制的方向性、研制主体等方面提出了相应策略。

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简介：在将信息技术融入高中物理课堂的过程中，重点是合理利用现代高科技信息，然后整合各种教学资源，构建一套更高效、更科学的教学体系。只有充分展示各种形式的教学内容，教师才能提高学生对高中物理的兴趣。可以说，在高中物理教学中引入信息化教学模式是现代趋势的主流。1、高中物理信息化教学的意义随着科学技术的进步，高中生在获取信息和知识方面有了更多的选择，这决定了学校也必须对教学模式进行有针对性的调整。教师必须及时改变教学观念，通过网络和计算机技术将过去简单参考书的内容变成越来越多的更新相关材料，以满足越来越多样化学生的实际需求。

简介：摘要学校管理工作中比较重要的一项就是班主任工作，它不仅是班级的组织者，同时也对学生开展思想教育的管理者，作为小学生的领路人，是学生与各个科任教师联系的主要桥梁。所以班主任的工作复杂并且十分艰辛，上无私奉献的。所以本文主要介绍在新课程标准下如何开展小学班主任工作，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

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简介：摘要物理学是一门与当今社会联系紧密的学科，高中物理学习不仅仅局限于课堂和书本知识，其大量的理论、实验分析和实践不仅使得学习过程多元化，而且能培养高中生的实践能力和思维能力。深入探讨高中物理学习，具有重要的理论与实践价值。

简介：新课改的深入实施改变了以往的传统教育模式，使得教学更注重实用性，尤其是高中物理，其教学更是要向这方面发展。新课改强调的是学生在教学中的作用，充分发挥他们的主观能动性，促进他们更喜欢学习物理。但不可以否认的是，高中物理知识比较复杂难懂，要求学生要有严谨的逻辑和抽象思维能力，笔者结合自己的教学经验，对提高学生这方面的能力进行了探讨。

简介：课堂教学是一种讲究效益的活动，它要求教师要高质量地传递各种信息，即提高课堂教学的效率。课堂教学只是一种物理教学的基本形式，想要提高课堂教学的有效性、高效性，就要遵循特定的教学原则，合理安排教学内容，另外还要灵活运用多种教学方法和手段，注重物理课堂教学中的情感因素，不断探究和寻找提高物理课堂高效教学的方法和途径

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才靠教育。创新人才的培养，离不开创新教育。创新教育是素质教育的主要内容，创新教育的主阵地在教学课堂。物理是一门以实验为基础的自然学科，它与社会生活联系紧密，具有科学性、实用性、趣味性等特点。教师要转变教育观念，根据物理学科的这些特点，结合学生的具体情况在物理教学中，进行创新教育。

简介：摘要数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。要结合教学实际，不断加强创新，优化课堂结构，增强数学教学机智，提高数学课堂教学效果。

简介：摘要当下，信息技术迅速发展，为人们提供了资源和方便，同时不可避免产生了一定的负面影响。如何避免正处于成长关键期的高中生受到信息技术的不良影响，培养学生正确的人生观和价值观，这就是高中信息技术课程中渗透德育的意义所在。本文简述了高中信息课程的德育目标和重要性，并重点论述了如何在高中信息技术课程中渗透德育，以期为从事高中信息技术的工作者提供参考和借鉴。

简介：美国著名演员乔治·克鲁尼出身演员世家,他的父亲是一名职业演员。耳濡目染之下,克鲁尼从小就对演员这个职业产生了浓厚的兴趣。十来岁时,克鲁尼参加了父亲的一个节目,饰演一个街头的流浪儿,他表现出了强大的模仿能力,表演结束后,在场的很多演员都对克鲁尼赞不绝口。然而,当克鲁尼把目光投向父亲时,父亲却轻轻地摇摇头说：＂这段表演远远算不上完美。

简介：摘要随着社会的不断发展和进步，现代信息技术已经被普遍应用到普通高校图书馆发展过程中，由于受各种因素的影响，普通高校图书馆发展还面临着很多困难，在新时代下，普通高校图书馆如何才能优化自身资源显得非常重要。本文主要分析和探索了基于资源优化的普通高校图书馆发展策略。

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