简介： 摘要：随着企业发展规模的不断扩大与人员的不断流动调度，现阶段国企的人力资源管理工作广泛开展。在企业人才需求量不断提升的背景下，国企在人力资源管理过程中，需要采取合理措施进行员工的专业化培训。因此国企人力资源培训与开发的思考分析受到广泛关注，相关理论研究及实践探索大量涌现。基于此，简单分析国企人力资源培训开发的价值，深入探讨相关的培训开发要点，以供参考。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，现代企业面临的市场竞争变得越加激烈。因此企业还需通过开展职工教育培训的方式强化自身的人才竞争能力，来应对市场经济对企业发展带来的挑战。在企业职工教育培训中，要对教育培训的原则与内容进行明确，并采取针对性的教育培训优化路径，帮助企业职工提高自身的职业能力，推动企业各项业务活动的顺利开展，应对新形势下对企业发展带来的诸多挑战，本文就新形势下企业职工教育培训方法进行探讨分析。

简介： 摘要：随着现代社会的发展，企业人力资源管理逐渐成为企业管理的重要组成部分。现代社会，企业竞争非常激烈，企业人力资源管理逐渐上升到了企业战略决策层的高度。企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟，就必须重视企业的绩效管理，建立一套行之有效的人力资源绩效管理系统，不断地推动企业人力资源管理管理水平的上升。

简介：摘要：目的：分析在护理分层培训中实施企业微信平台干预的价值。方法：将于2022年12月-2023年12月期间在本院入职并接受护理操作技能培训的护理人员纳入本次研究，并将其设置为观察样本，观察样本例数总计50例，根据单双号分发法将这50例护理人员进行分组，其中选取到单号的25例护理人员组成常规组，该组护理人员接受传统教学，另外选取到双号的25例护理人员组成研究组，该组护理人员采用企业微信平台教学，之后对两组培训效果进行对比分析。结果：研究组对教学满意度高于常规组（P＜0.05）；研究组学习成绩优于常规组（P＜0.05）。结论：在护理分层培训中实施企业微信平台教学，效果显著。

简介：摘要：专科培训对提升护理人员的专业能力和工作效果具有重要的作用。基于新时期医疗卫生事业的不断发展，本文以护理人员专科培训为主要研究对象，着重从护理人员的培训需求角度，在对培训需求分析对护理人员专科培训重要性进行分析的基础上，结合培训需求的分析情况，探讨提出能够有效提升护理人员专科培训效果的方法，旨在为开展护理人员专科培训工作提供借鉴的经验和思路。

简介：【摘要】目的 探究联合培训模式对医院消毒供应中心消毒员培训的影响。方法 本次研究以兰州地区消毒供应中心的消毒员为观察对象，将培训前后分成参照组（96名）、观察组（96名），比较两组消毒员在培训前后的专业技能操作、应急能力、综合素质及培训考核、实践操作考核的合格率。结果 培训后，观察组消毒员的专业技能操作、应急处理能力、综合素质等的评分均比参照组高（P<0.05）；观察组的培训考核总合格率明显高于参照组（P<0.05）。结论 联合培训模式应用于医院消毒供应中心消毒员的培训中能够有效增强消毒员的专业技能操作、应急处理能力及综合素质、理论知识、实践操作能力等，值得进一步推广使用。

简介：【摘要】目的：分析在全科医师培训中，强化培训教学管理的应用效果。方法：限定时间：2020.10-2023.10；限定对象：全科医生；教学方法：常规教学、强化培训教学管理。比较干预效果。结果：分析组全科医生能力及考核成绩均较参比组佳(P＜0.05)。结论：在全科医师培训中，强化培训教学管理可同步提升医师综合能力及考核成绩，可推广。

简介：摘要：本研究致力于探讨产科护理技能培训模式，并提出了一种基于实践的新方法。通过广泛的文献综述和深入的实地调查，我们发现传统的课堂教学模式在产科护理技能培训中存在显著的局限性，无法充分满足实际实践需求。针对这一问题，我们设计了一种以实践为导向的培训模式，强调模拟实战训练和临床实践的结合。我们的研究结果表明，这种新型培训模式能够有效地提升产科护理人员的技能水平，增强其应对突发情况的能力。因此，我们认为这种培训模式为提升产科护理质量提供了一条可行的途径，并在实践中取得了积极的效果。

简介：【摘要】为切实增强培训实效性、建设高素质干部队伍，医院对参训干部进行问卷调查。方法:面向参加培训的干部发放问卷278份。结果:干部对培训时长、课程设置等满意度都非常高；认为通过培训，对医院高质量发展的认识更加全面，更加明确医院存在的不足和差距；对于医院发展和干部培训，干部们也给出了宝贵意见建议。讨论与思考：持续重视医院干部培训；优化和丰富课程内容；干部培训应选修和必修课结合进行；将干部的意见建议及时转化并反馈。

简介：摘要：回顾了我国口腔专业护理教育与认证现状,包括教育体系不健全和专业认证缺失等;在此基础上提出了发展方向,包括发展多种形式的口腔专业护理教育、建立专科认证体系以提高口腔专业护理质量、扩大服务范围等。

简介：摘要：随着经济全球化进程的不断加快，国有企业的市场竞争日趋激烈，人力资源管理作为国有企业发展的核心动力，在企业发展中扮演了十分重要的角色。新时代，我国国有企业人力资源管理存在诸多问题，严重阻碍了企业的发展。基于此，本文针对国有企业人力资源管理面临的问题及完善策略展开探究，以期能够为国有企业提供借鉴和参考，从而推动企业的持续发展。

简介：【摘要】目的：探究集中式管理培训对基层医院新入职护士培训效果的影响。方法：2020年1月-2023年10月，以基层医院新入职护士60例为研究对象，经抽签法分组，对照组30例实施常规培训，观察组30例实施集中式管理培训。结果：观察组两项培训成绩均高于对照组（P＜0.05），观察组培训满意度大于对照组（P＜0.05）。结论：在基层医院新入职护士培训中实施集中式管理培训，可提高培训成绩及培训满意度，值得推广。

简介：摘要 目的：研究PDCA循环法联合传统教学在住院医师规范化培训急救技能中的应用。方法：选取我科2018年6月至2020年6月200名住培学员，随机分为PDCA组（n=100）和对照组（n=100），PDCA组采用PDCA循环法联合传统临床教学方法，对照组采用传统教学方法，比较两组培训效果。结果：PDCA组急救技术能力考核效果指标优于对照组。结论：PDCA循环教学法结合传统的临床培训制度能有效增强规培生急救技术的培养效果。

简介：摘要：目的：（1）提高眼科住院医师的规范化培训效果；（2）优化模拟培训课程的设计和实施；（3）为眼科住院医师规范化培训提供新的思路和方法。方法：本研究采用问卷调查、访谈和实际操作等多种方法，对眼科住院医师进行调查和分析。同时，对模拟培训课程的设计、实施和效果进行评估。结果：（1）模拟培训课程在提高住院医师的技能水平、沟通能力和团队协作方面有显著效果；（2）模拟培训课程的设计和实施需要结合实际需求和情况，以提高培训效果；（3）模拟培训课程的应用有助于提高住院医师的自信心和工作积极性。结论：本研究表明，模拟培训课程在眼科住院医师规范化培训中具有重要作用。通过优化课程设计和实施，可以提高住院医师的技能水平、沟通能力和团队协作能力，为眼科临床工作提供有力支持。因此，模拟培训课程应成为眼科住院医师规范化培训的重要组成部分。

简介：摘要：目的：探究突发传染病疫情期间护士培训应用“互联网+”培训模式的效果。方法：选择新冠肺炎疫情防疫期间医院在职的83名临床护士作为观察对象，其中男性7名，女性76名，参与调查时间为2021年05月~2021年06月，观察应用“互联网+”培训模式对临床护士进行培训1个月后，护士的防疫核心能力的职业获益感改善情况。结果：应用“互联网+”培训模式对临床护士进行培训1个月后，护士的核心防疫知识调查问卷表各维度评分及总分与培训前比较均得到显著提升（P<0.05）;护士的职业获益感量表各维度评分及总分与培训前比较均得到显著提升（P<0.05）。结论：突发传染病疫情期间应用“互联网+”培训模式对临床护士进行培训，能提升护士的核心防疫能力，增强护士职业获益感。

简介：【摘要】目的：探究应用心肺复苏实时反馈系统进行心肺复苏（CPR）培训的效果。方法：选择接受心肺复苏培训的实习医护80例。2023年3月4日培训的40例实习医护，采用视频讲解与现场演示方式，纳入对照组。2023年3月5日应用心肺复苏实时反馈系统培训40例实习医护，组成研究组。比较CPR实际操作的考核成绩。结果：培训结束后，研究组平均按压深度、按压频率、胸廓回弹率均大于对照组，平均按压中断时间少于对照组，组间对比存在显著差异（P＜0.05）。结论：CPR培训中使用心肺复苏实时反馈系统可以增强培训效果，能够提高学习人员的心肺复苏操作水平。

简介：摘 要：目的：分析"四步法"培训模式在医院感染防控知识培训中的应用价值。方法：选择2022年4月－2023年4月我院在职医护人员300名作为研究对象，其中医生98名，护理人员202名，对比分析第一阶段与第四阶段不同职称考核评分。结果：第四阶段医护人员考核评分均高于第一阶段（P＜0.05）。结论："四步法"培训模式在医院感染防控知识培训中应用，能够做到全员覆盖，效果显著。

简介：【摘要】目的：评价护士分层培训与统一培训两种方式对护理人员护理能力的影响。方法：将我院2023年3月至2024年3月期间抽取40名护士作为此次研究对象，对其开展分层培训模式，并将其培训模式与培训前的常规统一培训模式效果进行对比分析。结果：培训后40名护士的护理理论知识、临床实践操作能力以及护理综合能力与培训前相比均显著提升，（P＜0.05）。结论：在临床护士培训中开展分层培训模式，可进一步提升护士培训管理质量以及护士的综合能力。

简介：摘要：急诊科的工作量较大，患者的病情瞬息万变，这就需要护士有较好的理论知识和熟练的手术技巧，并能根据不同的情况.病情采取相应的措施。对急诊在职护士进行进修和培养，掌握学科发展的方向，提升自身的专业素养，并培育一批具有“专业水平”、能够独立工作、与人沟通、协调的团队，是我们管理者共同追求的目标。

简介：摘要：本研究旨在探讨门诊患者家庭护理培训模式，旨在提高患者家属对患者的护理能力和专业知识，从而提升家庭护理质量，减轻医护人员的负担，改善患者的生活质量。本研究将探讨不同的家庭护理培训模式的设计与实施，评估其对患者家庭护理效果的影响，为提高门诊患者的家庭护理水平提供参考。