简介：摘要随着社会的进步和人们物质文化水平的提高，口腔健康已成为广大人民群众的迫切需求，口腔健康对于全身的健康和生命质量有重要作用，其中小学生们的口腔健康已成为众多学校关注的对象。目前龋病是小学生们口腔常见病和防治重点。防治的关键是提高口腔健康知识普及程度。目的本次调研，通过团队成员集体讨论，结合自身口腔专业知识，展开针对乡村小学生口腔预防知识普及程度及口腔健康现状的调查，了解新化县四都中心小学学生们口腔预防知识、患龋情况，为今后开展乡村小学生口腔预防保健工作提供借鉴。方法采用群抽样法对学生们进行问卷调查，并对他们的口腔健康状况进行检查。结果该学校学生们口腔健康现状良好，但口腔预防基本知识普及程度较低，学生们缺乏专业的口腔预防保护意识。

简介：口腔是外界通向人体的一个重要“窗口”，口腔健康也是全身健康不可或缺的一部分。目前许多老年人也都患有一种或多种全身系统性疾病，如糖尿病、冠心病、慢性阻塞性肺疾病、慢性胃炎等等，这些全身疾病与口腔疾病也有着密切的关系，尤其是牙周病。一般来说，口腔疾病作为病灶可引起或加重全身疾病；同样全身疾病也可引起或加重口腔疾病。

简介：目的：测试小学教师与口腔健康（oralhealth．OH）相关的知识、态度、行为（knowledge，attitudeandpractices．KAP）．并评价测量结果与其口腔健康相关生活质量（oralhealthrelatedqualityoflife．OHRQoL）关系。材料与方法：本次横断面调查从科威特所有地区随机挑选了1013名学校教师．调查使用的问卷包含人口统计学相关指标、知识、态度、行为及OHRQoL相关信息。数据统计方面．数据描述采用频数、均数（标准差）指标，皮尔森相关系数用来测量KAP与OHRQoL间的相关性。行为与其相关知识间的关系．知识，行为与OHRQoL间的关系用卡方检验来分析。结果：约71％的受试者为女性．57％在30-50岁之间，75％有大学学历。知识的平均得分（95％置信区间）为60．2％（57．2％-62．0％）．分布在15．4％到93％之间。知晓率最高的口腔健康知识如下：用含氟牙膏每天刷2次牙的重要性；粘性的含糖食物和零食的致龋效应以及软饮料会对牙齿造成的伤害。知晓率最少的则是牙刷的更换频率、家长对孩子刷牙的监督以及常规使用牙线的好处。知识．态度、行为各部分与OHRQoL间的相关性较弱但仍有意义（p〈0.05）。除了刷牙与牙线使用外（p〉0.05）．所有行为与其特异的口腔健康知识都显著相关。不正确的口腔健康行为而导致的自尊心变化是OHRQoL中最常受到影响的维度。结论：口腔健康知识本身并不足以改变错误的口腔健康行为。发展基于OHRQoL结果的行为改变干预可能会有所助益。

简介：摘要目的研究分析口腔科患者口腔基本保健知识认知情况。方法在2015年2月到2016年2月之间，随机选取我院口腔科患者100例，采用我院自制口腔基本保健知识认知调查问卷，了解患者对相关知识的掌握程度，并将结果进行分析。结果本次发放调查问卷的有效回收率为100.0%。男女比例为5149，文化程度高中及以下占比为48.0%，高中以上占比52.0%。男性与女性调查问卷评分对比差异无明显变化，且P＞0.05，无统计学意义。高中以上学历的评分情况明显优于高中及以下学历，对比差异显著，且P＜0.05，具有统计学意义。结论对口腔科患者采用调查问卷了解后，对于口腔基本保健知识的掌握情况不理想，需加强相关知识的宣传教育。

简介：摘要目的讨论系统口腔护理干预对牙周炎患者口腔保健知识认知率的影响。方法现随机选取2017年3月-2017年9月我院收治的106例牙周炎患者作为研究对象，分为实验组53例和对照组53例，对照组给予临床常规护理，实验组给予系统口腔护理干预，对两组患者口腔保健知识认知率进行对比和分析。结果实验组患者的口腔保健知识认知率为98.11%，明显高于对照组的88.69%，组间差异明显具有统计学意义（P＜0.05）。结论对牙周炎患者给予系统口腔护理干预能够有效提升患者对于口腔保健知识认知率，让患者更加注重日常保健，以保证治疗效果，临床应用价值较高。

简介：摘要目的了解小学生口腔相关情况，为提高小学生口腔健康水平提供依据。方法根据2017年上海市疾病预防控制中心制定的《小学生口腔调查问卷》进行调查，选取虹桥社区1所小学一年级所有学生作为研究对象进行分析。结果该学校一年级学生178人，问卷回收率100%；小学生每天做到刷牙2次者达90.45%，但使用含氟牙膏者仅63.48%，每天进食2次及以上甜食者占24.72%，过去12个月内发生牙痛者占45.51%，虽然家长文化程度及口腔健康知识知晓率较高，但对小学生口腔健康的关注程度不够。结论在加强对小学生家长的健康教育的同时，尤其应重视态度和行为的改变，因为家长对小学生的影响非常重要。

简介：摘要：目的 评价口腔健康教育对小学生口腔卫生状况改善的效果。方法 选取我校 300名小学生逐一进行现场口腔健康状况检查并作记录。随机分为观察组（ 150人）和对照组（ 150人），针对观察组小学生进行为期 3个月的口腔健康教育，并严格监督其认真刷牙维持口腔卫生；对照组未给予干预措施。结果

简介：摘要目的探讨健康教育在口腔护理中的应用效果。方法对200例在我院就诊的口腔患者进行健康教育，利用问卷的方式比较健康教育前后患者的口腔健康行为情况。结果进行健康教育之后患者的口腔健康行为较教育前有明显改善。结论健康教育可改善口腔健康行为，对口腔护理十分重要，值得推广应用。

简介：摘要目的对牙周病患者应用系统口腔护理干预对其口腔保健知识认知率的临床影响分析。方法将我院于2016年9月～2017年9月收治的64例牙周病患者按随机分配原则进行分组参考组与实验组，各32例。参考组采用常规护理进行干预，实验组采用系统口腔护理干预，对2组患者护理前后的口腔保健知识认知水平状况以及护理后的护理满意度情况进行比较观察。结果护理前，2组患者的口腔保健知识认知率比较差异不明显，护理后，实验组的口腔保健知识认知率明显高于参考组，P<0.05；且实验组护理后的护理满意度明显高于参考组，差异显著。结论系统口腔护理干预在牙周病患者中的临床应用价值高，能够有效提高患者的口腔保健知识认知率和护理满意度，值得推广。

简介：

简介：摘要目的分析视频健康教育对产妇产后健康知识掌握率的提升效果。方法择取2017年4月至2018年5月我院收治的102例产妇，随机将所选产妇分成对照组和研究组，对照组51例产妇行以常规健康宣教，研究组51例产妇行以视频健康教育，对两组产妇产后健康知识掌握率进行对比分析。结果研究组在心理保持、子宫保健、产后并发症观察、促进泌乳、新生儿护理等方面的健康知识掌握率均明显高于对照组（P<0.05）；研究组总护理满意度为98.04%，对照组总护理满意度为78.43%，研究组总护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论视频健康教育对产妇产后健康知识掌握有提升作用，可以为产妇提供更加简单、生动的健康教育方式，使其获取更多的知识和信息，对产健康保健有利。

简介：摘要目的分析当今老年人口腔健康状况，探究老年人口腔修复的临床治疗效果。方法随机选取我院在2017年2月到2018年2月期间接收的100例老年口腔修复患者，对这些患者口腔修复的方法及其治疗效果进行回顾分析。结果100例患者中共缺牙820颗，其中63例患者为活动义齿修复，其余的37例患者为固定义齿修复，所有患者口腔修复后总满意率达到了95.0%。结论对于老年人口腔修复患者需要结合患者的健康状况以及特点，做好治疗前的准备工作在修复过程中选择一些操作简单、经济适用的修复方法，从而在帮助患者恢复正常咀嚼功能的同时改善患者的面部美观，提高患者的生活质量。

简介：摘要健康管理作为一种医学新模式，近年来受到了人们的广泛关注，对促进人们的身心健康发挥了重要作用。口腔疾病在近年来发病概率越来越高，虽然口腔疾病属于人类身体疾病中的一种，但是受成本、人力资源及消耗等因素影响，导致口腔疾病不在城镇医保报销的范围内，疾病治疗费用也相对较高，给患者带来了极大的经济压力。因此，如何做好口腔健康管理，降低发病率是根本。

简介：摘要目的对口腔正畸患儿使用循证护理后治疗的依从性以口腔健康状况的影响进行研究分析。方法选择2016年9月~2017年9月间在我院进行治疗的口腔正畸患者共70例作为研究分析对象，将全部患者随机分为观察组、对照组，对照组应用常规护理，观察组应用循证护理，将两组患儿的治疗依从性以及口腔健康状况进行对比。结果在治疗依从性方面，观察组明显优于对照组（P＜0.05）；同时经过护理治疗后的牙龈指数分级以及附件脱落方面，观察组明显优于对照组（P＜0.05），差异均有统计学意义。结论在口腔正畸患儿的护理中，应用循证护理有显著的效果，明显提高患者的治疗依从性以及治疗效果，在临床护理中值得推广应用。

简介：

简介：摘要目的使口腔护理人员在护理工作中更好的为患者做健康宣教。方法从患者入院、诊治、离院全过程对患者及陪同家属做口腔健康宣教。结果接受健康宣教的病人积极配合治疗，医生和患者对护理人员的满意度均提高。结论口腔专科护士在口腔健康教育中起重要作用。

简介：摘要目的对口腔健康教育用于老年口腔溃疡患者护理中的护理效果及满意度进行分析，为其临床应用和推广提供数据支持。方法以2016年6月—2017年6月间治疗的155例口腔溃疡患者为研究对象，使用随机数字表将其分为观察和对照组。对照组采用常规护理，观察组在对照组护理的基础上予以口腔健康教育。护理结束后就其护理效果及满意度进行组间比较。结果两组护理总有效率分别为93.6%和89.6%，观察组高于对照组（P<0.05）；两组护理满意率分别为97.4%和88.3%，观察组高于对照组（P<0.05）。结论口腔健康教育用于老年口腔溃疡患者护理中具有护理效果好，护理满意度高等优势，用于临床具有推广价值。

简介：摘要目的总结并归纳集束化护理干预对口腔恶性肿瘤患者的具体护理效果。方法选取我院2016年6月-2017年11月收治的60例已确诊为口腔恶性肿瘤患者作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组好和对照组，各30例，对照组实施常规饮食指导以及西药保健传统护理干预方式，观察组实施集束化护理干预，对比两组患者在手术后3天、7天、出院后1个月的口腔健康评分以及口腔影响评分。结果观察组实施集束化护理干预护理后，结论集束化护理干预在护理口腔恶性肿瘤患者时具有更高的护理效果，改变患者的身体状况，可以被推广应用。

简介：摘要目的探讨口腔修复知识宣教对可摘局部义齿患者满意度的影响。方法对我院接诊的44例制作可摘局部义齿的患者进行口腔修复知识宣教，对患者修复效果及满意度进行调查。结果44例戴牙1个月后，良好39例、一般5例、差0例；患者戴牙1个月对修复效果的满意度为满意39例（88.6%）不满意5例（11.4%）。结论对患者进行必要的口腔修复知识宣教可显著提高可摘局部义齿患者对治疗的满意度；值得；临床推广。

简介：摘要目的探讨在正畸治疗患者的护理中采取改良口腔健康教育的应用效果。方法将2017年4月~2018年2月自愿到本院接受正畸治疗的82例患者，抽签平均分为2组，每组各有患者41例；A组采取口腔科基础健康教育，B组采取改良口腔健康教育，观察两组患者治疗期间并发症发生率及口腔健康知识知晓评分。结果B组治疗期间共有3例出现牙菌斑、1例患者出现牙齿松动，发生率为9.75%；A组治疗期间共有5例出现牙菌斑，2例出现牙齿松动、2例出现牙髓病发生率为21.95%，B组治疗期间并发症发生率明显低于组P<0.05；B组患者的口腔健康知识知晓度高于A组P<0.05。结论将改良口腔健康教育用于正畸治疗患者的护理中效果理想。