简介：摘要21世纪是知识经济时代；21世纪是创新时代；21世纪需心理健康的人；素质教育中必重视心理健康教育。

简介：摘要目的探讨护士的心理健康状况，分析其原因并提出相应对策。方法通过文献检索法收集关于护士心理健康状况相关研究的文章，总结护士的心理健康状况，进行原因分析并提出对策。结果护士整体心理健康，但紧张、抑郁、焦虑情绪高于普通人群，且常伴有入睡困难、易醒、多梦等睡眠问题，这些问题不但影响护士的生活质量，还会降低护士的工作热情，降低其工作效率，影响护理质量。结论护士的心理健康状况值得关注，应采取综合措施促进护士群体的身心健康，才能更好地服务于病人。

简介：为什么我总感到疲惫不堪？问：我最近训练任务很重,每天都失眠多梦,一点声音都会让我惊醒,且醒后感觉浑身酸痛,疲惫不堪。一想到最后的考核,我就更加烦躁不安。我是不是心理出问题了？答：你可能是患了轻微的神经衰弱,只要进行合理的心理调控,你的不适症状是可以消除的。

简介：幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后，情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。幼儿期的心理是孩子性格形成的关键，孩子性格特征的优劣，直接影响孩子今后的健康成长和对待未来的态度。看看下面的15个问题，再对照一下自己的宝贝，然后回答：“是”或“否”。

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简介：摘要目的了解大学生心理健康状况，分析存在问题及生成原因，提出大学生心理健康问题处理对策。方法运用校园心协网对职大大一新生进行个性问卷UPI测试，随机抽取1500份问卷进行分析。结果432名（28.8%）学生存在不同程度的心理问题（即A类和B类）。结论通过加强大学生心理干预，提高大学生德商、情商，应用阅读疗法，开展体育教育等多种途径促进大学生身心健康发展。

简介：摘要护生的临床实习效果取决于护生是否具有健康的心理。临床实习中影响护生心理健康的因素有世俗偏见、心理卫生知识缺乏、人际关系骤变、工作环境特殊、实践技能差。相应的对策为强化专业思想、更新观念，加强心理卫生知识学习，处理好新的人际关系，增强社会适应能力，提高护生的动手能力。

简介：摘要目的了解入伍新兵的心理健康状况，提供心理干预治疗科学依据,分析影响入伍新兵心理健康的因素。方法采用症状自评量表(SCL-90)对757名2008年入伍新兵进行心理健康测试。结果入伍新兵心理健康状况低于全国常模,男性、低龄、农村地区、初中文化水平以下新兵各项指标得分均明显高于女性、城市、高中及大专以上文化新兵，统计学具有显著差异。入伍新兵28.6%存在不同程度心理障碍，轻度心理障碍75%，中到重度心理障碍占18%，7%为严重心理障碍。结论入伍新兵存在不同程度心理障碍，性别、年龄、地域环境、受教育程度对入伍新兵的心理健康状态均会产生一定影响。不同群体的心理特征有所不同,应对不同类型的入伍新兵进行有针对性的心理教育及干预。

简介：摘要一个人心理健康的基本标准包括具有正常的智力、善于协调与控制情绪、具有和谐的人际关系、良好地适应和改造现实环境、具有坚强的意志品质、具有完整与健康的人格等六方面，并介绍了促进心理健康的措施及开展心理健康教育的方法。

简介：摘要目的探讨干休所老干部心理健康的影响因素及心理服务的方法和对策。方法根据对我所52名老干部及家属心理健康水平评估，心理综合干预及进行心理干预前后心理测量指标变化，认知、情绪、行为发生改变情况观察，探索提高老干部心理健康水平的新方法。结果通过综合心理干预，老干部及家属情绪和行为障碍症状得到明显改善。结论有效的心理干预可提高老干部的心理康复能力和心理健康水平。

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简介：摘要手术室高风险的职业和多种压力的影响,造成护士抑郁症状发生率和焦虑发生率明显高于我国普通人群和普通护理人群,针对影响手术室护士心理健康的因素，提出手术室护士心理健康的维护。

简介：摘要随着我国人口老龄化进程的加快，如何提高广大老年人生活质量和生命质量的群体水平，已引起全社会的重视。尤其是随着我国物质文化生活水平的逐步提高，老年人群体寿命逐步增加，如何提高老年人群体的心理健康水平，使亿万老年在身心愉快的状况下安度晚年，已成为我们老年心理护理的重要课题之一。

简介：摘要本文着重介绍了老年人的心理特点，并根据其特点，有针对性地采取健康保健措施，增强老年人自我保健护理意识，丰富其健康知识，使其自觉采取健康的心理行为和生活方式，提高其生活质量。

简介：摘要目的探讨部队干休所老年患者的心理状态及心理保健的方法。方法调查80例部队干休所老年患者的心理问题并有针对性地实施心理保健。结果被调查的老年患者普遍存在明显的心理问题进行分析，通过有效的心理保健可以缓解患者的心理压力，改善其不良的心理状态。结论心理保健在帮助老年患者调整心态方面起着重要的作用，医生、护士必须重视心理保健与健康关系理论的学习，更好地为老年患者实施心理保健，消除不健康的心因素，达到生理健康。

简介：“真没劲”、“烦死了”、“有没有搞错”……日常生活中，这些口头禅时常灌进我们的耳朵，有的口头禅表现得比较主观、骄傲，相反，有的口头禅则委婉、谦虚。那么，口头禅到底反映了人们什么样的心理呢？

简介：摘要结核病患者在治疗过程中，必须克服种种生理、心理困惑，才能在6-8个月治疗中规律用药，完成疗程，在治疗过程患者的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。结核病防治人员如何去研究结核病人心理，把心理健康教育作为结核病健康教育的一个重点问题，掌握患者心理活动的一般规律，采用各种方法和措施，使患者树立治愈结核病信心，以保证患者不间断服药，完成疗程是结核病治疗中的重要工作。

简介：摘要目的探讨大学教师退休后的心理健康状况，为采取早干预措施提供依据。方法采用症状自评量表对64名大学退休教师退休后1—2年的心理健康状况进行测评分析。结果大学教师退休后1—2年内症状自评量表中躯体化、人际关系、焦虑、抑郁及阳性项目数均显著高于国内常模（P<0.01）。男、女教师退休后症状自评量表中除躯体化、抑郁为两者共同的表现外，女性教师焦虑因子分高于男性教师，而男性教师人际关系敏感因子分显著高于女性教师。结论大学教师退休后可程度不同的出现一些心理问题，且不同性别人员心理健康状况的变化有所不同，学校及家庭应予以重视，并采取早干预措施，帮助他们适应较色转变，减少其心理问题的产生，以提高其生活质量。

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简介：随着社会的发展变化，独生子女、单亲儿童、留守儿童等社会问题的出现，儿童不良心理行为问题也变得越来越突出。