简介:【摘 要】目的:探讨护理安全措施在新生儿沐浴护理中的应用价值。 方法:将 2017 年 6 月 -2019 年 6 月在我院出生的 156 例新生儿作为研究样本,参照奇偶数法分为对照组和试验组两组,各组中均有 78 例新生儿。对照组以普通沐浴护理为主,试验组在新生儿沐浴护理中开展安全管理,对两组新生儿不同的临床护理效果。 结果:试验组新生儿护理质量、家长满意度评分均高于对照组新生儿,其并发症发生率则低于对照组新生儿,组间差异显著,有统计学意义( P < 0.05 )。 结论:安全管理可有效保障新生儿沐浴过程中新生儿安全,减少并发症,提高其家长的满意度和整体护理质量,具有在新生儿科推荐的价值。
简介:摘要目的本次实验将采用概念图对急救护理教学的成果进行讨论分析。方法本次实验选取了2017年1月-2019年1月在本院进行实习的护生为研究的对象,可将其分为两组,每组24名护生。对照组采用传统教学策略,对照组增加概念图教学,并针对急救护理学习成果进行对比分析。结果从急救护理学习成果上看,观察组为(92.3±1.7)分,对照组为(85.6±1.3)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在对护生进行教学满意度的调查上,观察组学生的满意度为100%,明显优于对照组的87.5%,这也是对概念图教学策略的认可。结论采用概念图的教学模式能够对护生得到临床学习起到辅助作用,更加清晰、明确急救护理的学习要点,提升学习的效率,具有推广意义。
简介:摘要:目的:本次实验将采用概念图对急救护理教学的成果进行讨论分析。 方法:本次实验选取了 201 7 年 1 月 -201 9 年 1 月在本院进行实习的护生为研究的对象,可将其分为两组,每组 24 名护生。对照组采用传统教学策略,对照组增加概念图教学,并针对急救护理学习成果进行对比分析。 结果:从急救护理学习成果上看,观察组为( 92.3±1.7 )分,对照组为( 85.6±1.3 )分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。与此同时,在对护生进行教学满意度的调查上,观察组学生的满意度为 100% ,明显优于对照组的 87.5% ,这也是对概念图教学策略的认可。 结论:采用概念图的教学模式能够对护生得到临床学习起到辅助作用,更加清晰、明确急救护理的学习要点,提升学习的效率,具有推广意义。
简介:摘要:目的:本次实验将采用认知干预转变的方式对红皮型银屑病患者的病情改善提供分析依据,特别是对自我概念增强关注。 方法:本次实验选取了 2018 年 1 月 -2018 年 12 月在本院进行治疗的患者为对象,经过检查后均已确诊为红皮型银屑病,而符合实验要求的人数有 64 例,根据患者治疗的顺序,以单双数的形式分别进行不同方案的治疗。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为认知干预转变,并对比患者治疗指标。 结果:从护理质量上看,观察组患者干预后的自我概念得分为( 69.6±7.1 )为分,在自我接纳的得分上则为( 47.9±2.3 )分,对照组则对应为( 49.6±3.7 )分和( 38.3±2.1 )分。与此同时,在护理过程中,我们还调查了患者的去甲肾上腺素和多巴胺水平,其均以观察组患者改善成果更佳。 结论:采用认知干预转变的方式对红皮型银屑病患者的治疗可以起到辅助作用,有利于转变患者的自我认知,增强自我接纳,更好地配合治疗,并改善病情。
简介:摘要目的本次实验将采用认知干预转变的方式对红皮型银屑病患者的病情改善提供分析依据,特别是对自我概念增强关注。方法本次实验选取了2018年1月-2018年12月在本院进行治疗的患者为对象,经过检查后均已确诊为红皮型银屑病,而符合实验要求的人数有64例,根据患者治疗的顺序,以单双数的形式分别进行不同方案的治疗。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为认知干预转变,并对比患者治疗指标。结果从护理质量上看,观察组患者干预后的自我概念得分为(69.6±7.1)为分,在自我接纳的得分上则为(47.9±2.3)分,对照组则对应为(49.6±3.7)分和(38.3±2.1)分。与此同时,在护理过程中,我们还调查了患者的去甲肾上腺素和多巴胺水平,其均以观察组患者改善成果更佳。结论采用认知干预转变的方式对红皮型银屑病患者的治疗可以起到辅助作用,有利于转变患者的自我认知,增强自我接纳,更好地配合治疗,并改善病情。
简介:【摘要】目的:探讨概念图护理查房在糖尿病患者优质护理服务中应用的效果。方法:选取院内 2018年 1月 -2019年 1月接收的糖尿病患者 100例为研究对象,通过电脑随机筛选划分为两组,均实施优质护理服务,对照组行常规查房,研究组行概念图护理查房,对比两组患者护理前、后血糖指标水平及健康知识掌握情况。结果:护理后,研究组与对照组患者血糖指标水平改善情况相比差异有统计学意义( P<0.05);研究组患者健康知识掌握率为 100.00%显著高于对照组 64.00%,差异有统计学意义( P<0.05)。结论:糖尿病患者优质护理服务中概念图护理查房的应用效果显著,具有一定推广价值。
简介:摘要目的探讨概念图护理查房在糖尿病患者优质护理服务中应用的效果。方法选取院内2018年1月-2019年1月接收的糖尿病患者100例为研究对象,通过电脑随机筛选划分为两组,均实施优质护理服务,对照组行常规查房,研究组行概念图护理查房,对比两组患者护理前、后血糖指标水平及健康知识掌握情况。结果护理后,研究组与对照组患者血糖指标水平改善情况相比差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者健康知识掌握率为100.00%显著高于对照组64.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者优质护理服务中概念图护理查房的应用效果显著,具有一定推广价值。