简介：儿童大脑的发育大约在3岁之前完成，这一时期，语言、运动、音乐、亲情、环境等外界的刺激对婴儿大脑的发育尤为重要，婴儿游泳能有效促进脑细胞的发育，为婴儿未来的智商、情商的提高打下良好的基础。

简介：范可尼贫血（Faneonianemia，FA）是常染色体隐性遗传性疾病（除B亚型为X-性连锁遗传）。本病由瑞士Fanconi[1]于1927年首先命名并报道。FA患者的临床表现以多样化形体畸形、智力发育异常、进行性骨髓衰竭、高发肿瘤倾向和多脏器受累为特征[2]．

简介：以前看国外的电视、电影，里面出现洗澡的镜头时，总能看到满浴缸的泡沫，心里就会冒出这样的念头：“老外真不环保，这要用多少水才能冲洗干净？”

简介：摘要产品以苦豆子总碱为主要有效成分，配合人参、鹿茸、当归和丁香，除能够抗菌外，还具有清除皮肤自由基，抗氧化，抗衰老等功效，是一款优良的沐浴产品。

简介：摘要目的探讨提高新生儿先天性遗传代谢疾病筛查足跟血采集成功率的方法。方法通过给60例新生儿沐浴后进行足跟血采集,并统计采集效果;同时设非沐浴组对照。结果沐浴组与非沐浴组新生儿足跟血的采集效果存在显著性差异。结论新生儿足跟血采集放在沐浴后进行可显著采集成功率,避免增加新生儿痛苦。

简介：摘要本文通过剖析语言智能在化学概念教学中的重要作用和运用方法，阐述了培养语言智能在实际教学中的重要意义，同时也指出了实践中存在的问题。总之在化学概念教学中激发学生的语言智能对课堂及学生具有很大的促进作用,这种新的教学模式给教师新的挑战和任务，有效地培养了学生的创新精神和实践能力。

简介：我国的医疗保险主要分城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险和新农合，这次大病保险城镇职工是不包括在里面的，主要是针对居民的医保和新农合．．那这是指在享受基础医疗保险之外再享受大病医疗保险？还是说直接按照大病医疗保险去结算呢？另外，在大病医疗保险的具体结算方面，是根据参保者的金额有一定的报销比例吗？在具体层面上到底是怎么操作的？

简介：摘要免疫接种和计划免疫是疾病预防控制的主要手段，广泛应用于疾病预防控制当中。免疫接种和计划免疫都能明显增强被免疫个体的疾病抵抗能力和免疫能力，增加人们的健康指数。然而，二者经常会被广大群众所混淆，对其概念的区别经常会影响免疫工作的顺利开展。本文主要通过对免疫接种和计划免疫的概念以及二者概念的区别进行简要概括，以期为免疫接种和计划免疫的发展提供有利的帮助和支持。

简介：摘要生理学中的名词概念和机制都有较高的抽象和概括性,学生难理解、难记忆,因此，在概念教学中,如何让学生准确把握概念的内涵与外延，掌握概念的实质，是值得探讨的问题，本人通过自身教学体会，总结了生理学基本概念教学的一些处理方法,供参考。

简介：称量是分析实验过程中最普遍的操作之一，也是最关键的操作之一，如何做好正确的称量直接关系到分析结果的准确性，尤其是要做好最小称量的工作，这是准确称量的下限。在现有的文献报道中未见有最小称量概念的详尽分析，本文结合现行版本的《中国药典》、《美国药典》、我国的电子天平以及砝码的检定规程∞圳、国际法定度量衡组织（OIML）和美国材料与试验协会（ASTM）的相关法规¨刮对药品分析领域内有效称量以及最小称量的概念进行深入分析，为分析工作提供一定的借鉴作用。

简介：目的探索听障初中生数学概念学习策略的功效。方法采用促进数学概念学习策略，对12名听障初中生进行为期1学年的数学教学干预。采用问卷调查法分析其心理变化，并对比分析其数学期末统考成绩。结果①实验前后听障初中生数学概念学习问卷调查结果有明显变化，实验后心理倾向“有（能）”的人数比实验前有所增加；②实验后学生数学统考选择题、填空题、求解题得分率逐步提高；③实验后学生统考成绩均分显著上升，及格率提高42％后保持100％。结论数学概念学习策略让听障初中生对数学概念学习的心理倾向产生积极变化，数学成绩显著提高。

简介：摘要概念图作为一种用图表组织和表征知识的工具，能够通过可视化的思维网络，开阔学生的思路，帮助学生在自主学习过程中进行知识总结，增强学生对烦琐知识的理解与记忆。调动学生学习的积极性和主动性，更好地提高学习效率。本文对概念图促进护理专业学生自主学习的相关研究进行了阐述,并对概念图在护理教育中的应用进行了展望，以期推动概念图教学法在护理教育领域中的应用与研究。

简介：摘要目的探讨概念图法病案分析在骨科护生教学中的应用。方法以骨科术后患者发热为例，运用概念图法进行病案分析。结果在老师的带领下，护生绘制出概念图并对骨科患者进行了病案分析，分析结论正确。结论概念图分析病案法可以应用在骨科护生的教学中。

简介：

简介：探讨初中生非学业自我概念性别、年级差异,以及父母教养方式和非学业自我概念之间的关系。从湖南省常德市某2所中学随机抽取304名学生,采用自我评价量表和父母教养方式评价问卷进行调查。结果显示：①初中生非学业自我概念中诚实可信赖自我这一维度上存在年级和性别的交互作用（P〈0.05）,与父母关系自我这一维度在年级上差异有统计学意义（P〈0.01）,情绪稳定性自我和与异性关系自我这2个维度在性别上的差异有统计学意义（P〈0.05）,但非学业自我概念总分在性别和年级差异无统计学意义;②父母温暖理解两因子与初中生非学业自我概念正相关（P〈0.01）,父母拒绝否认和母亲严厉惩罚3个因子与初中生非学业自我概念呈负相关（P〈0.01）。父亲严厉惩罚对与同性关系自我、与异性关系自我呈负相关（P〈0.01）。由此可知,初中生非学业自我概念的发展相对均衡,且与父母教养方式有关。

简介：与传统计算机断层扫描（computedtomography，CT）成像不同，宝石能谱CT最显著的特征就是提供了多种定量分析方法与多参数成像的综合诊断模式，如单能量图像、能谱曲线、物质分离图像和有效原子序数等，它为疾病的早期发现、定量评估和准确诊断提供了一个新颖的工具，也为临床和科研提供了一个全新的平台。了解和熟悉能谱CT的概念和成像原理，对于影像科医生乃至临床医生都是非常必要的。

简介：摘要目的探讨血糖负荷概念（GL）在2型糖尿病患者饮食教育中的应用及有效性。方法选取2009年8月至2010年3月在我院门诊就诊的2型糖尿病患者68例，随机分为实验者和对照组，每组各34例。对照组采用传统的食物交换份法，实验组将血糖负荷概念及应用与传统的食物交换份法相结合。两组患者通过门诊个别指导、集体教育、电话咨询、发放相关教育资料等方法实施饮食教育干预，干预后16周进行效果评价。结果两组体重指数、空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论血糖负荷概念应用于2型糖尿病的饮食教育能有效改善糖尿病患者体重指数、糖代谢及脂代谢。相比于传统的食物交换法更为科学、合理，值得实践及推广。

简介：摘要本文对引起静脉穿刺时疼痛原因进行分析及减轻疼痛的方法进行归纳和总结。穿刺者不良情绪、沟通不良、传统穿刺、穿刺针偏大、患者心理紧张、血管状况不良是引起穿刺疼痛的原因。减轻疼痛的方法有穿刺者良好的情绪和心理素质、护患沟通愉悦、选择合适血管、应用穿刺技巧、提高穿刺速度，对患者实施心理护理，选择合适的头皮针。